(2008,江西)做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則.芳芳同學(xué)按照?qǐng)D所示裝置對(duì)動(dòng)滑輪特點(diǎn)進(jìn)行了探究,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

通過分析數(shù)據(jù),她覺得與“使用動(dòng)滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大.你一定也做過這樣的實(shí)驗(yàn),回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么?除此之外還應(yīng)滿足什么條件時(shí)“使用動(dòng)滑輪能省一半的力”?

(2)分析表中數(shù)據(jù)你還發(fā)現(xiàn)該裝置的機(jī)械效率隨物重的增大怎樣變化?

答案:略
解析:

答:(1)動(dòng)滑輪受到重力,繩與動(dòng)滑輪間存在摩擦;條件是:豎直勻速向上拉.

(2)該裝置的機(jī)械效率隨物重的增大而增大.

解析:本題主要考查動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),難度中等.解題關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)滑輪的機(jī)械效率高低與動(dòng)滑輪的重力、繩與輪間的摩擦、提升的物重、繩重等因素有關(guān);使用動(dòng)滑輪在操作上應(yīng)注意豎直勻速向上拉.


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(2008?江西模擬)李芳同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器有四個(gè)接線柱,她猜想:能不能利用這四個(gè)接線柱,連接出不同電路,獲得不同的作用效果.為了驗(yàn)證這個(gè)猜想,她取了12V的電源、阻值范圍0∽48Ω的滑動(dòng)變阻器、“12V  6W”的小燈泡、開關(guān)各一個(gè)和導(dǎo)線若干,連接出如圖甲、乙兩種不同電路.請(qǐng)你幫她分析解決下面的問題(設(shè)電源電壓不變,燈的電阻不變)
(1)甲圖中小燈泡兩端電壓的變化范圍;
(2)乙圖中小燈泡兩端電壓的變化范圍;
(3)在甲乙兩種電路中,滑動(dòng)變阻器的作用效果有何不同?

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(2008,江西)如圖所示,是建筑工地常用來搬運(yùn)磚塊的兩種機(jī)械(滑輪組和起重機(jī)).觀察圖中甲、乙兩圖,可獲得的信息有________,觀察圖中丙圖和________圖可得出:在相等的時(shí)間內(nèi),起重機(jī)比滑輪組做的功多.

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(2008,江西)小宜同學(xué)做“測(cè)小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),已知小燈泡的額定電壓是3.8V,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈絲電阻大約10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣.

(1)如圖所示的是小宜同學(xué)連接不完整的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將圖中未連接部分連接好.要求:電壓表、電流表選擇合適的量程,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng),使連入電路的阻值減小.

(2)當(dāng)小宜同學(xué)閉合電路的開關(guān)后,電路中可能出現(xiàn)一些不正,F(xiàn)象.

第一種:小燈泡較暗,滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)時(shí)不能改變小燈泡的亮暗程度,可能在連接電路時(shí)把滑動(dòng)變阻器的________(填“AB”或“CD)兩端點(diǎn)連入了電路中.

第二種:小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為4.5V,可能小燈泡處________(填“短路”或“斷路”)

(3)小宜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率,改變接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),如下表:

老師認(rèn)為小宜同學(xué)通過三次測(cè)量得到三組數(shù)據(jù),算出三個(gè)電功率值,再求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法有誤,為什么?

(4)你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果=________W

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科目:初中物理 來源: 題型:022

(2008,江西)四川汶川發(fā)生大地震后,為防止傳染病的發(fā)生,防疫人員將消毒液噴灑在可能發(fā)生疫情的地方,過一會(huì)兒,沒有噴灑藥水的地方也能聞到藥味,這種現(xiàn)象叫做________,說明藥分子在不停地做無規(guī)則的________

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