【題目】市中心紅綠燈處設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備,某時刻該設(shè)備的顯示屏上 顯示 60 的數(shù)字,這個數(shù)字的單位是 _________,當附近有汽車或摩 托車駛過時,顯示屏上的數(shù)將_____(填增大或減。,若用 示波器檢測到這個聲音,則其波形是圖中的_____圖。

【答案】分貝(dB) 增大

【解析】

要解答本題需掌握:聲音的強弱,即人耳感覺到的聲音的大小用響度來表示,單位是分貝,噪聲越大,分貝數(shù)越大。樂音是由物體做規(guī)則振動而產(chǎn)生的;有的聲音聽起來雜亂刺耳,我們稱這類聲音為噪聲,噪聲是由物體做無規(guī)則振動產(chǎn)生的。

因為聲音的強弱用響度來表示,單位是分貝,所以噪聲監(jiān)測設(shè)備上的數(shù)據(jù)的單位是分貝;當附近有汽車或摩托車駛過時,噪聲增大,所顯示屏上的數(shù)據(jù)將增大;從圖形上可以看出,圖乙中聲音的振動都是規(guī)則的振動,故是樂音;圖甲是無規(guī)則的振動,故是噪聲。

故答案為:分貝(dB);增大;甲。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個定值電阻, 的阻值為, 的電流與電壓關(guān)系圖線如圖所示.

的阻值是多大?

)當串聯(lián)在電路中,如圖乙,電流表的示數(shù)如圖丙,電源電壓多大?

)如把并聯(lián)在電源電壓為的電路中,如圖丁所示,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)多大?總電阻多大?(保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時,小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是( )

A. 整理器材,結(jié)束實驗

B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值

D. 換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮同學做“測量小燈泡的電功率”實驗時所用器材有電源電壓為6 V的電源、額定電壓為2.5 V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(規(guī)格為“50Ω 1A”)以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線,圖甲是小亮同學沒有連接完整的電路。

(1)本實驗的原理是:____。

(2)請你用筆代替導(dǎo)線,將圖甲的電路連接完整。

(3)小亮同學連接好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是 _________(寫出一種即可)。

(4)小亮同學排除故障后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應(yīng)注視____

A.小燈泡亮度 B.電壓表示數(shù) C.電流表示數(shù) D.滑動變阻器滑片

(5)小亮同學移動滑動變阻器的滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2 V時,要測量小燈泡的額定功率時,應(yīng)將滑片P同______(選填“A”或“B”)端移動。當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為______W,此時小燈泡的電阻為_______Ω。該實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有________的作用。

(6)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表的示數(shù)始終如圖丙所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù)。若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻值不能大于_____Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,甲、乙是連接在電路中的兩只電學儀表,閉合開關(guān)S后,小燈泡L1、L2均正常發(fā)光,則 (  )

A. 甲是電壓表,乙是電壓表,L1L2都不亮

B. 甲是電流表,乙是電壓表,L1L2并聯(lián)

C. 甲是電壓表,乙是電流表,燈L1L2都不亮

D. 甲是電壓表,乙是電流表,燈L1L2并聯(lián)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習吉他演奏的過程中.小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論.提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低.可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗

為了驗證猜想一.應(yīng)選用編號為 的琴弦進行實驗.

為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為 的琴弦進行實驗.

表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是測量平均速度的實驗裝置:

1實驗原理是 。

2為了完成實驗,需要的測量儀器是 。

3實驗中,斜面的坡度應(yīng)該較 選填“大”或“小”,目的是 選填“延長”或“縮短”小車的運動時間。

4如圖,讓小車從頂端由靜止釋放。若秒表每格為1s,該次實驗中,小車通過全程的長度S= m,運動時間t= s,小車通過全程的平均速度v= m/s把金屬片移到斜面中間位置,如圖所示,距離車頭為30cm,再讓小車從頂端由靜止釋放,小車上半程的平均速度是v= m/s,小車下半程的平均速度是v= m/s

5某同學進行測量平均速度的實驗,小車從斜面上圖示位置由靜止釋放,在沿斜面運動的過程中,小東用刻度尺和停表測量小車的平均速度。

①測量斜面頂端A點到斜面底端B點之間的距離記為s

②讓小車從頂端滑到底端,測出時間t

③小車運動的平均速度為v=S/t利用測量的數(shù)據(jù)計算出的平均速度比真實的平均速度偏 ,理由是 。如果測出小車長為L,那么平均速度的表達式應(yīng)該是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】幾種常見物質(zhì)的熔點和沸點如表所示。

物質(zhì)

熔點/℃

沸點/℃

水銀

-39

357

酒精

-117

78

0

100

在“探究水的沸騰”實驗時,_______(選填“能”或“不能”)選用酒精溫度計,其道理是______;在寒冷的南極(氣溫在-50℃左右),科考隊的隊員為了測量氣溫應(yīng)選用______溫度計,其道理是__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一支溫度計,表面刻有150格均勻的刻度.將該溫度計的玻璃泡放在冰水混合物中,溫度計內(nèi)液面上升到第30格處;將它放到1標準大氣壓下的沸水中,液面上升到第80格處.則:

(1)該溫度計的分度值是多少?

(2)第100格處表示的溫度是多少?

(3)該溫度計的刻度范圍是多少?

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