探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示。

(1)本實(shí)驗(yàn)中,我們通過觀察                  現(xiàn)象來判斷電路是否有感應(yīng)電流。
(2)通過比較圖_______與圖_______可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個條件是電路要閉合;通過比較圖_______與圖_______可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個條件是導(dǎo)體要在磁場中做切割磁感線運(yùn)動
(3)若圖甲中AB棒不動,磁鐵左右水平運(yùn)動,電路_______感應(yīng)電流(選擇“有”或“無”)
(1) 電流表指針的偏轉(zhuǎn)    (2) 甲 丙 甲
(1)即使有微小的電流通過靈敏電流計(jì),電流計(jì)的指針也會發(fā)生偏轉(zhuǎn),因此可通過觀查電流計(jì)的指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)來判斷是否有電流通過。
(2)甲圖開關(guān)閉合,丙圖開關(guān)斷開,其他條件都相同,因此可通過甲、丙圖判斷感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件;同理,可梗據(jù)甲乙圖可判斷產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一條件。
(3)AB棒不動,磁鐵左右水平運(yùn)動,AB棒切割磁感線,故有感應(yīng)電流。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置,當(dāng)導(dǎo)線ab沿豎直方向上、下運(yùn)動時,電流表指針 ___  ___。(填:“擺動”或“不擺動”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)選用如圖4中     (填“甲”或“乙”)所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在這個現(xiàn)象中感應(yīng)電流的方向與             的方向和磁感線方向有關(guān).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示為我們做過的課本上的實(shí)驗(yàn),其中用來探究電流能否產(chǎn)生磁場的是圖      。電風(fēng)扇、洗衣機(jī)中的電動機(jī)工作原理與圖      的原理相同。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列設(shè)備中,利用電磁感應(yīng)原理工作的是 
A.電動機(jī)B.白熾燈泡C.發(fā)電機(jī)D.電風(fēng)扇

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在下圖的四個實(shí)驗(yàn)裝置中,能說明發(fā)電機(jī)工作原理的是【  】

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

對電話的認(rèn)識,下列說法正確的是( 。
A.電話能直接將聲音沿導(dǎo)線傳到遠(yuǎn)方
B.電話將攜帶聲音信息的電流傳到遠(yuǎn)方
C.話筒能將電流信號還原成聲音
D.聽筒能將聲音變成電流信號

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,直導(dǎo)線通電時發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明   對電流有力的作用.可以利用這個原理制作    (電動機(jī)/發(fā)電機(jī)).如果只改變電流方向,直導(dǎo)線偏轉(zhuǎn)方向    

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列設(shè)備中,利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的是
A.電動機(jī)B.發(fā)電機(jī)C.電鈴D.汽油機(jī)

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同步練習(xí)冊答案