【題目】將一鐵絲剪斷后，剩余部分的密度 ， 將氧氣瓶中的氧氣用去一部分，剩余氧氣的密度 ． （變大、變小、不變）

【答案】不變；減小
【解析】將一鐵絲鉗斷后，剩余部分的密度不變，因為密度不隨物體的體積的變化而變化，將氧氣瓶中的氧氣用去一部分后，氧氣的質(zhì)量減小了，而氧氣的體積不變，還等于氧氣瓶的容積，所以剩余氧氣的密度變小.
故答案為：不變；變小．
密度是物體的一種特性，密度的大小不隨物體的質(zhì)量和體積的變化而變化．該題的關(guān)鍵是：將氧氣瓶中的氧氣用去一部分后，氧氣的質(zhì)量減小了，而氧氣的體積不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片，由圖可知，皮球離開地面上升的過程中，皮球離開地面上升的過程中，皮球重力勢能 ，動能 ，機(jī)械能 （均選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰從滑梯頂端由靜止滑下，能轉(zhuǎn)化為動能，同時小聰?shù)耐尾扛杏X熱，這是通過（選填“做功”或“熱傳遞”）方式改變他的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

B. 鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量

C. 銅的密度是8.9×103 kg/m3，表示質(zhì)量為8.9×103 kg的銅，其體積為1 m3

D. 密度不同的兩個物體，其質(zhì)量一定不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有些化纖布料衣服穿在身上很容易“上灰”(臟)，這主要是化纖布料容易發(fā)生現(xiàn)象，而細(xì)小的灰塵造成的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中考進(jìn)入考場的鈴聲響了，考生都自覺地走進(jìn)考場，說明聲音可以傳遞 ，小明和小華肩走向考場，以小華為參照物，小明是 的．交警部門在考場附近路段禁止汽車鳴笛，從控制噪聲的角度分析，這是從 處減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時，取相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測得它們升高的溫度如表，并在圖乙中作出沙子升高的溫度隨時間變化的圖線．

加熱時間/min

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

溫度/℃

水

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

沙子

4.3

7.9

15.2

18.4

21.5

（1）用溫度計測量水的初溫如圖甲所示，其讀數(shù)為 ℃．

（2）實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認(rèn)為相同時間內(nèi)水和沙子 相同．

（3）請利用表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時間變化規(guī)律的圖線．

（4）沙子在1.0～1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常，其主要原因是 ．

（5）小明再用50g水和100g水做實驗，以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo)，升高的溫度△t為橫坐標(biāo)，分別畫出50g水和100g水的Q﹣△t圖象．它們都是過原點的直線，即Q=k△t．進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對應(yīng)水的 之比相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G，所用拉力F為300N，將重物提升3m所用的時間為10s．求：

（1）所做的有用功；

（2）拉力的功率；

（3）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種自行車尾燈設(shè)計很巧妙，當(dāng)后面汽車的燈光以任何方向射向尾燈時，它都能把光線“反向射回”。圖是4種尾燈的剖面示意圖，其中用于反光的鏡面具有不同的形狀，能產(chǎn)生上述效果的鏡面是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案