【題目】同學(xué)們騎自行車上學(xué),當(dāng)停止用力蹬腳踏時,自行車仍然能向前運動,這是由于自行車具有的緣故;但自行車運動會越來越慢,最后停下來,這是由于自行車受到了的作用。

【答案】慣性;摩擦力
【解析】解:同學(xué)們騎自行車上學(xué),當(dāng)停止用力蹬腳踏時,由于自行車具有慣性,自行車仍然能向前運動.

由于自行車受到了摩擦力的作用,自行車運動會越來越慢,最后停下來,這說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因.

所以答案是:慣性;摩擦力.

【考點精析】關(guān)于本題考查的慣性的概念,需要了解慣性:我們把物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出),其中折射光線(用字母表示)是 , 反射角為∠ (用字母表示),等于度;(填“CD上面”或“CD下面”、“AB左邊”或“AB右邊”)為空氣。

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【題目】下列四位科學(xué)家中,以他的名字命名電阻單位的是( 。

A.安培 B.歐姆 C.瓦特 D.伏特

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請寫出如圖中各測量儀器的正確讀數(shù).
物體的長度為;物體的質(zhì)量為;溫度計的示數(shù)為:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個電阻器R1和R2, 他們的電阻之比R1:R2為 3:1.如果把它們串聯(lián)起來接入電壓為220V的電路兩端工作,通過它們的電流之比I1:I2________;如果把它們并聯(lián)起來接入電壓為110V的電路兩端工作,通過它們的電流之比I1:I2________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法不符合安全用電要求的是

A. 更換燈泡時、搬動電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)

B. 不弄濕用電器,不損壞絕緣層

C. 可以接觸低壓帶電體,但不能靠近高壓帶電體

D. 保險裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達到使用壽命應(yīng)及時更換

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】王聰是班里有名的“物理迷”,他愛觀察,勤思考.一天,媽媽到超市購買了一臺家用豆?jié){機,他仔細觀察了豆?jié){機的構(gòu)造、銘牌和制作豆?jié){的過程,發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識.

額定電壓

220V

額定功率

50Hz

電動機額定功率

180W

電熱器額定功率

850W


(1)機座底部安裝有三個小橡皮碗,相當(dāng)于“吸盤”,可以防止豆?jié){機在打漿時位置發(fā)生移動.“吸盤”是利用起固定作用的.
(2)豆?jié){機電源線的插頭有三個腳,如圖所示,其中稍長些的腳是把豆?jié){機的金屬部分與相連接.
(3)豆?jié){機的機頭主要由一個電熱器(電熱絲)和一個電動機帶動的打漿器構(gòu)成.制作豆?jié){的過程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟,即加熱和打漿是交替進行的.由此可知,豆?jié){機中的電動機和電熱器的連接方式是
(4)當(dāng)香噴噴的豆?jié){打好后,王聰打開豆?jié){機,如圖所示,他只聞到香味卻看不清楚豆?jié){.請你用學(xué)過的物理知識解釋其中的原因.
(5)豆?jié){機銘牌上的部分技術(shù)參數(shù)如下表.豆?jié){機在額定電壓下打漿時,通過電動機的電流是多少?
(6)王聰粗略想測算一下豆?jié){機電熱器的加熱效率大約是多少.于是,他把80g大豆和1500g清水放入豆?jié){機中,測出其初溫為20℃.豆?jié){機在額定電壓下工作,當(dāng)電熱器加熱的總時間約12min時豆?jié){沸騰,測其溫度為100℃.設(shè)豆?jié){的比熱容大約等于水的比熱容,請你幫他計算豆?jié){吸收了多少熱量?豆?jié){機電熱器的加熱效率大約是多少?C=4.2×103J/(kg℃)
(7)王聰想比較一下豆?jié){的密度與水的密度哪個大,但手中沒有密度計,也沒有天平和量筒,請你用家中的物品較簡單的比較出二者密度的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈,其工作電路如圖甲所示.如果電源電壓為220V,燈泡L的額定電壓為24V,通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示.當(dāng)燈泡正常發(fā)光時,燈絲的電阻為Ω.調(diào)節(jié)滑動變阻器R的滑片P,使燈泡L的實際功率為3.6W時,燈泡兩端的電壓為V,滑動變阻器R接入電路中的阻值是Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗,你認(rèn)為能夠完成這個探究目的是( 。
A. 用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聲音變高
B. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺
C. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘鈴聲明顯減小
D. 用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動情況

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