【題目】圖是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．
（1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應(yīng)水平地拉動，且使它在固定的水平面上做運動．根據(jù)條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）將圖（a）和圖（b）的實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與有關(guān)．
（3）將圖（a）和圖（c）的實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與有關(guān)．

【答案】
（1）勻速直線；二力平衡
（2）壓力的大小
（3）接觸面的粗糙程度
【解析】解：（1）用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大��；（2）（a）（b）兩圖實驗中木塊和木板接觸面的粗糙程度相同，（b）圖中木塊的上方增加了一個砝碼壓力增大了，所以研究的是摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系；（3）（a）（c）兩圖實驗中木塊對接觸面的壓力不變，（c）圖中砂紙面的表面粗糙，所以研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系． 所以答案是：（1）勻速直線，二力平衡；（2）壓力的大小；（3）接觸面的粗糙程度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】很多動物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（ ）
A.駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走
B.啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹桿，捉到躲藏在深處的蟲子
C.壁虎腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上不會掉下來
D.深水海魚，捕到岸上時會死掉，主要原因是水面上的壓強比深水處小得多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一鐵絲剪斷后，剩余部分的密度_______，將氧氣瓶中的氧氣用去一部分，剩余氧氣的密度__________。（變大、變小、不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的（ ）

A. 響度不同 B. 音調(diào)不同 C. 音色不同 D. 節(jié)奏不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在 位置平衡，這樣做是為了便于測量___________，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙________調(diào)節(jié)．

下圖是小明同學(xué)三次實驗時的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0．5 N，杠桿上每一格長5 cm，部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中：

（1）將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整．

（2）小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤是_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某工廠要修建一座煙囪．經(jīng)勘測，打算建煙囪的地方的地面所能承受的最大壓強是9.2×104Pa．設(shè)計的煙囪基礎(chǔ)占地面積為4m2 ， 建成后的煙囪約為41.7噸，取g=10N/㎏．問：
（1）該煙囪的重力是多少？
（2）該煙囪能否按原計劃修建？如果不行，請大致說出可以采取什么措施？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究運動和力的關(guān)系實驗中，將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同的水平面運動一段距離后，分別停在如圖所示的位置．
（1）讓小車從斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達水平面時的相同；
（2）小車在三個水平面上運動時，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離越 ． 由此推斷，當(dāng)小車不受摩擦力作用時，將保持運動狀態(tài)不變；
（3）由這個實驗可以推理得出的物理學(xué)基本定律是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛質(zhì)量為6t的載貨汽車，在平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛30min，汽車受到的阻力為車重的0.06倍（取g=10N/kg）求：
（1）汽車行駛得路程是多少？
（2）汽車所受重力和牽引力各是多少？
（3）汽車有6個輪子，每個輪子與地面的接觸面積為250cm2 ， 汽車對地面的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點．小薇設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗．

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)

（2）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示，可讀出I1= ，I2= ，I= 。根據(jù)測量結(jié)果．在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是： ．（寫出關(guān)系式即可）

（3）為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇可以采用 方法繼續(xù)實驗進行驗證。

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