小華利用浮力知識(shí)測(cè)量橡皮泥的密度.
A.測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0.
B.將橡皮泥捏成碗狀,輕放入盛滿水的溢水杯中,橡皮泥漂浮,用燒杯接住溢出的水.
C.測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1,如圖.
D.將該橡皮泥取出捏成團(tuán),放入盛滿水的溢水杯中,橡皮泥沉底,用另一相同的空燒杯接住溢出的水.
E.測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2.
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向 ______ 調(diào)節(jié),由圖可知m1= ______ g.
(2)橡皮泥密度的表達(dá)式為ρ= ______ .(用m0、m1、m2等物理量的符號(hào)表示)
(3)操作B、D中橡皮泥所受浮力分別為FB、FD,則FB、FD的大小關(guān)系是:FB ______ FD,請(qǐng)寫出你的推理過(guò)程: ______ .
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理九年級(jí)第十三章第1節(jié)《分子熱運(yùn)動(dòng)》同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示的實(shí)驗(yàn),是我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn):
圖a:濃硫酸銅溶液與清水開(kāi)始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;
圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力示數(shù)大于玻璃板的重力;
圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;
圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴(kuò)散開(kāi)來(lái);
圖e:將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起,下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開(kāi).
(1)圖a和圖 ______ 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明:分子在 ______ .
(2)圖b和圖 ______ 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明:分子之間存在 ______ .
(3)圖c實(shí)驗(yàn)表明,分子之間存在 ______ .
故
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第十一章第二節(jié)功率同步練習(xí) 題型:選擇題
體重相同的柳明和張蕭比賽誰(shuí)先從一樓上到三樓,結(jié)果柳明比張蕭提前3s到達(dá).整個(gè)比賽過(guò)程中,柳明比張蕭的( )
A. 速度大 B. 做功多 C. 做功快 D. 效率高
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第十二章第3節(jié)《機(jī)械效率》同步練習(xí) 題型:多選題
用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m,不計(jì)摩擦和繩重,滑輪組的機(jī)械效率為60%.則下列選項(xiàng)正確的是( )
A. 動(dòng)滑輪重一定是100N B. 有用功一定是150J
C. 總功一定是250J D. 拉力大小一定是125N
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第十二章第3節(jié)《機(jī)械效率》同步練習(xí) 題型:選擇題
用動(dòng)滑輪把一物體勻速提起,不計(jì)摩擦,下列說(shuō)正確的是( )
A. 動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大,機(jī)械效率越高 B. 提起的物體質(zhì)量越大,機(jī)械效率越高
C. 提起物體的速度越大,機(jī)械效率越高 D. 物體被提起的越高,機(jī)械效率越高
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第六章第三節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度同步訓(xùn)練 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室里有四種規(guī)格的量筒,根據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)的密度知識(shí),小明同學(xué)想一次性準(zhǔn)確測(cè)量出100g的酒精,他應(yīng)該選擇( )
A.最大測(cè)量值是100ml,最小分度是1ml的量筒
B.最大測(cè)量值是200ml,最小分度是5ml的量筒
C.最大測(cè)量值是250ml,最小分度是5ml的量筒
D.最大測(cè)量值是400ml,最小分度是10ml的量筒
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第六章第三節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度同步訓(xùn)練 題型:選擇題
在平整地面上有一層厚度均勻的積雪,小明用力向下踩,形成了一個(gè)下凹的腳印,如圖所示.腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層,已知冰的密度,只要測(cè)量出下列哪組物理量,就可以估測(cè)出積雪的密度( )
A. 積雪的厚度和腳印的深度 B. 積雪的厚度和腳印的面積
C. 冰層的厚度和腳印的面積 D. 腳印的深度和腳印的面積積雪冰層
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省日照市業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè)(一模)物理試卷 題型:綜合題
電壓力鍋已經(jīng)成了家庭主要的廚具,它增大鍋內(nèi)壓力提高水的沸點(diǎn),提升烹飪溫度。“區(qū)”式結(jié)構(gòu)的電壓力鍋是由中科院力學(xué)研究院的退休工程師王永光發(fā)明的,該物種壓力鍋采能夠提供多種烹飪功能---------保溫功能、稀飯、肉、骨等。不同功能對(duì)應(yīng)的發(fā)熱電功率不同。
(1)其簡(jiǎn)化電路如圖甲,其中R1為發(fā)熱電阻,R2為調(diào)控電阻,電源提供220W電壓,開(kāi)關(guān)1、2、3……代表不同的功能開(kāi)關(guān),不需工作時(shí),功能開(kāi)關(guān)全部斷開(kāi),工作時(shí)功能開(kāi)關(guān)一次只能閉合一個(gè),不同的開(kāi)關(guān)連在調(diào)控電阻的不同位置,處發(fā)熱電阻就會(huì)有不同的發(fā)熱功率。
i.三個(gè)開(kāi)關(guān),哪一個(gè)開(kāi)關(guān)對(duì)應(yīng)保溫功能,哪個(gè)開(kāi)關(guān)對(duì)應(yīng)發(fā)熱功率最大?
Ii.已知該電路圖對(duì)應(yīng)的最大加熱功率為P=968W.保溫功率為P2=400W試計(jì)算發(fā)熱電阻和調(diào)控電阻的阻值。
(2)其增大鍋內(nèi)壓力的原理可簡(jiǎn)化為圖乙,鍋體內(nèi)盛有水后(不能加滿),用帶有密封圈的鍋蓋將鍋體密封,鍋蓋中間有出氣孔,出氣孔上加一限壓閥。通電加熱,鍋內(nèi)的水蒸發(fā)后會(huì)增大鍋內(nèi)氣壓。限壓閥受到內(nèi)部氣體的壓力、自身的重力、外面的大氣壓力。已知出氣孔的橫截面積為2mm2,出氣孔壁很薄,大氣壓強(qiáng)為1x105pa,鍋內(nèi)氣體能夠達(dá)到的最大壓強(qiáng)為1.8×105pa即。試求限壓閥的重力。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋九年級(jí)物理(滬科版)九年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試 題型:選擇題
利用干冰(固態(tài)二氧化碳)進(jìn)行人工降雨的主要過(guò)程是:干冰在高空中直接變成氣體,高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶,冰晶下落時(shí)變成雨.以下分析錯(cuò)誤的是( )
A. 干冰直接變成氣體是升華過(guò)程
B. 干冰直接變成氣體是放熱過(guò)程
C. 水蒸氣直接變成冰晶是凝華過(guò)程
D. 冰晶下落時(shí)變成雨是吸熱過(guò)程
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