【題目】對下列四幅圖的說法正確的是（ ）

A.甲圖中兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物， 說明分子間只存在引力

B.乙圖中試管內(nèi)的水沸騰后， 水蒸氣將軟木塞推出，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.丙圖中紅墨水在熱水中擴散得快，說明溫度越高分子無規(guī)則運動越劇烈

D.丁圖中火花塞點火，活塞向下運動，是內(nèi)燃機的壓縮沖程

【答案】C

【解析】

A．分子間的引力和斥力是同時存在的，甲圖中實驗能說明分子間存在引力，但不能否定分子間亦存在斥力，故A錯誤；

B．乙圖中試管內(nèi)的水沸騰后， 水蒸氣將軟木塞推出，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機械能，故B錯誤；

C．丙圖中紅墨水在熱水中擴散得快，說明溫度越高分子無規(guī)則運動越劇烈，故C正確；

D．丁圖中火花塞點火，活塞向下運動，是內(nèi)燃機的做功沖程，故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，實驗步驟如下：

(1)小明把凸透鏡正對者太陽光，在白紙上得到一個_________（選填“亮斑”或“亮點”），用直尺進行測量的情況如圖甲所示，則凸透鏡的焦距是____________；

(2)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖乙所示，其中明顯還需要調(diào)整高度的是______。調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、_______（選填“放大”或“縮小”的實像，該成像特點可作為________（選填“照相機”或“投影儀”）的原理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持6V不變，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”，滑動變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”。閉合開關，為了保證電路安全，在變阻器滑片移動過程中，下列說法正確的是（ ）

①電阻R1消耗電功率允許的變化范圍為0.4W～0.9W

②電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A～0.5A

③滑動變阻器R2允許接入電路阻值的變化范圍為10Ω～20Ω

④電路消耗總電功率允許的變化范圍為1.8W～3W

A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有②和④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，盛有水的輕質(zhì)柱形容器A和實心正方體B放在水平桌面上，已知水的深度hA=10cm，B的質(zhì)量為320 g，B對桌面的壓強為2000 Pa。求：（g取10 N/kg，）

(1)水對容器底部的壓強；

(2)B的密度；

(3)若將A疊放在B的上面，B對桌面的壓強增加了4000 Pa；若在B的上方截取一段并將截去部分浸沒在A容器后，B剩余部分對水平桌面的壓強等于此時水對容器底部的壓強，求B截取的高度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們探究“平面鏡成像特點”。

(1)小華在豎直的玻璃板前A位置放置點燃的蠟燭，看到玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，如圖甲所示，用一張不透明紙擋在玻璃板與像之間，她在圖甲所示位置觀察_____（選填“仍然”或“不能”）看到蠟燭的像。這說明像是_____像（選填“虛”或“實”），它是由于光的_____（選填“反射”或“折射”）形成的；

(2)撤去不透明紙，小華又拿另一支大小相同的蠟燭放到玻璃板后像的位置，發(fā)現(xiàn)它跟像完全重合，由此可知平面鏡成_____（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的像。記錄物像的位置A＇；

(3)經(jīng)過三次實驗得到三組物、像位置點，如圖乙所示，由此可知_____；

(4)小明自備器材做該實驗，在玻璃板前放置一支點燃的蠟燭，看到玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的兩個像，這是因為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是吊車吊起貨物的示意圖，已知AB=4m ，BC =6m。吊臂是一個杠桿，當?shù)醣鄣踔?/span>4t的貨物處于靜止狀態(tài)時，杠桿的支點是________點 (選填“A”、“B”或“C”)，豎直方向的伸縮撐桿對吊臂的支持力大小為_______________N。(g取10N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1=50Ω，滑動變阻器R2上標有“60Ω 1A”，小燈泡L上標有“10V 2W”字樣(燈絲電阻不受溫度影響)，電流表的量程為0~0.6A。

(1)當開關S2閉合，S1、S3斷開，滑動變阻器的滑片P滑至中點時，燈泡L恰好正常發(fā)光，則電源電壓U為多大?

(2)如何調(diào)節(jié)開關和滑動變阻器，使總電路消耗功率最小?以最小功率通電11分鐘，電流對總電路做的功是多少?

(3)若開關S1閉合，調(diào)節(jié)另外兩個開關和滑動變阻器，使總電路消耗功率最大，此時滑動變阻器接入電路的阻值是多少? (要求：把開關的閉合、斷開情況說清楚，不能損壞電器。答案取整數(shù))

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為電話機原理圖，聽筒的作用是將變化的_____________(選填“聲信號轉(zhuǎn)變成電流信號”或者“電流信話號轉(zhuǎn)變成聲信號”)傳遞到人耳。當人對著話筒說話時，通過導體AB的電流方向為_______________(選填“A到B”或“B到A”)，如果滑動變阻器的滑片向右移動，則聽筒電磁鐵磁性將__________(選填“變強”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭?/span>)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，提高機械效率有著重要的意義。提高機械效率，要從研究影響機械效率的因素出發(fā)，尋求辦法。

(1)為了探究影響機械效率的因素，小明選取了大小相同的滑輪，利用圖甲和圖乙裝置進行實驗，并把數(shù)據(jù)整理記錄在下表中。

實驗

次數(shù)

滑輪

材質(zhì)

鉤碼重

G/N

提升的高度

h/m

有用功

W有用/J

拉力

F/N

繩端移動的距離

s/m

總功

W總/J

機械效率

η

1

鋁

1

0.1

0.1

0.6

0.3

0.18

56%

2

鋁

2

0.1

0.2

1.0

0.3

0.3

67%

3

鋁

2

0.2

0.4

1.0

0.6

0.6

67%

4

塑料

2

0.2

0.4

0.8

0.6

0.48

83%

5

塑料

2

0.2

0.4

2.1

0.2

0.42

95%

①比較1和2兩次實驗發(fā)現(xiàn)：在所用滑輪組一定時，提升的鉤碼重力越大，機械效率越_____。

②比較3和4兩次實驗發(fā)現(xiàn)：在提升物體一定時，滑輪組的機械效率還與_____有關。

③比較2和3兩次實驗發(fā)現(xiàn)：在所用滑輪組一定時，機械效率與提升鉤碼的高度_____。

④第5次實驗室利用了圖乙的裝置完成的，判斷依據(jù)是_____。

⑤利用圖甲的裝置，把重20N的物體用8N的拉力勻速拉起，滑輪組的機械效率為_____（計算結果精確到0.1）。可見如果沒有刻度尺，只有測力計，也可以測量出滑輪組的機械效率。

(2)小明利用圖丙裝置實驗發(fā)現(xiàn)：

①斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和摩擦有關，與物重無關。保持斜面傾斜程度不變，可以采用_____的方法減小摩擦，從而提高斜面的機械效率。

②物體的重力為10N，，用沿斜面向上的4N的拉力勻速拉到高處，斜面長1.2m，高0.3m。則斜面的機械效率為_____，物體在斜面勻速運動到高處中受到的摩擦力大小為_____N。

(3)實驗表明：額外功越小，總功越接近有用功；進一步推理得出：假設沒有額外功，總功等于有用功；可見使用任何機械都不省功。下列物理規(guī)律的得出運用了這種研究方法的是_____。

A、焦耳定律 B、牛頓第一定律 C、阿基米德原理 D、歐姆定律

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