【題目】在“測定小燈泡的電功”的實驗中,選用如下圖甲所示的器材,其中電源電壓為6Ⅴ,小燈泡額定電壓為2.5Ⅴ(燈絲電阻估計為12Ω)
⑴為能順利完成該實驗探究,滑動變阻器應(yīng)選用____(選填“10Ω 0.5A”或“20Ω 0.5A”)。
⑵用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實物電路連接完整,要求:導(dǎo)線不能交叉,電表量程選擇要合適。
⑶閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是:_______。
⑷排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是_____Ⅴ;為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向____端移動(選填“A”或“B”)
⑸從上圖丙可以計算出,燈泡的額定功率為_____。從圖像還可以看出,通過燈泡的電流與兩端的電壓不成正比,原因是_________________。
【答案】 20Ω 0.5A 見解析所示 燈泡短路 2.2 A 0.5 燈泡的電阻不是定值(或燈泡的電阻發(fā)生了變化,或燈光越亮電阻越大)
【解析】(1)因為小燈泡額定電壓為2.5Ⅴ,燈絲電阻估計為12Ω,所以,燈的額定電流是:I=U/R=2.5V/12Ω,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律知道,變阻器的電壓是:6V-2.5V=3.5V,所以,變阻器連入電路中的電阻是:R滑=U滑/I=3.5V/2.5V12Ω=16.8Ω,故滑動變阻器應(yīng)選用 20Ω 0.5A;
(2)由(1)知道,小燈泡額定電壓為2.5Ⅴ,所以,電壓表選用小量程與燈并聯(lián),電流表選用小量程與燈串聯(lián),故實物電路連接如下:
(3)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,電流表有示數(shù),說明電路為通路,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因應(yīng)是燈泡短路;
(4)由圖知道,電壓選用3V小量程,分度值為0.1V,故示數(shù)為2.2V,小于燈的額定電壓2.5V,為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)增大燈的電壓,由串聯(lián)電路分壓原理知道,應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小,故滑片向A端移動,直到電壓表示數(shù)為額定電壓;
(5)由丙圖知道,燈的電壓為2.5V時,電流大小為0.2A,所以,燈泡的額定功率是:P=UI′=2.5V×0.2A=0.5W;由圖像知道,燈泡的電阻隨溫度的變化而變化,但不是一個定值,即通過燈泡的電流與兩端的電壓不成正比。
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【題目】如圖所示,兩位同學(xué)分別設(shè)計了用一個單刀雙擲開關(guān)、一只電壓表,在不改變電路連接的前提下,能測出燈L1和L2兩端電壓的電路圖,他們設(shè)計的電路圖中_______圖是正確的,_______圖是錯誤的.
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【題目】觀察如圖所示的漫畫,下列說法不正確的是
A. 人看到的“水底”比實際的水底淺 B. 人看到的“水底”是虛像
C. 人能看到水底是因為光線從空氣射向水中 D. 人產(chǎn)生了錯誤的判斷是由于光的折射導(dǎo)致
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【題目】發(fā)電機是如何發(fā)電的呢?同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.
(1)將導(dǎo)體棒懸掛起來保持靜止,閉合開關(guān),靈敏電流計指針不偏轉(zhuǎn),說明電路中__________(選填“有”或“無”)電流產(chǎn)生.
(2)小明認(rèn)為“中要導(dǎo)體在磁場中運動就可以產(chǎn)生電流”.為驗證小明的猜想是否正確,實驗小組繼續(xù)進(jìn)行探究活動,并把觀察到的現(xiàn)象記錄到下表中:
序號 | 磁體擺放方向 | 運動方向 | 電流計指針偏轉(zhuǎn)情況 |
極在上 | 豎直上下運動 | 不偏轉(zhuǎn) | |
水平向左運動 | 向右偏轉(zhuǎn) | ||
水平向右運動 | 向左偏轉(zhuǎn) | ||
極在下 | 豎直上下運動 | 不偏轉(zhuǎn) | |
水平向左運動 | 向左偏轉(zhuǎn) | ||
水平向右運動 | 向右偏轉(zhuǎn) |
①根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)可知,小明的觀點是__________(選填“正確”或“錯誤”)的;
②比較第、次實驗現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是__________;
③比較第、交實驗現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是__________.
(3)在整理器材時,小明未斷開開關(guān),先撤去蹄形磁鐵,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了!他們再重復(fù)剛才的操作,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針都偏轉(zhuǎn).請你根據(jù)以上所有信息,寫出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:__________.
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【題目】如右圖所示,是探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗電路圖,電源電壓保持3V不變,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω1A”。實驗中,先在a、b兩點間接入5Ω的電阻,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記錄下此時電流表的示數(shù)。接著需要更換a、b間的電阻再進(jìn)行兩次實驗,為了保證實驗的進(jìn)行,應(yīng)選擇下列的哪兩個電阻
A. 10Ω、40Ω B. 20Ω、30Ω C. 10Ω、20Ω D. 30Ω、40Ω
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【題目】如圖所示,兩只完全相同的盛水容器放在磅秤上,用細(xì)線懸掛質(zhì)量都是m的實心鉛球和鋁球(ρ鉛>ρ鋁)全部沒入水中,此時容器中水面高度相同,設(shè)繩的拉力分別為T1和T2,磅秤的示數(shù)分別為F1和F2,則( )
A. 因為鉛球和鋁球的質(zhì)量相同,受到的重力就相同;容器中的水面高度相同,受到的浮力也相同,根據(jù)T=GF浮,可知T1=T2
B. 因為T=GF浮=mgρ水gV排=mgρ水gmρ=mg(1ρ水/ρ),ρ鉛>ρ鋁,所以T1>T2
C. 因為磅秤秤盤受到的壓力大小等于總重力的大小,球的質(zhì)量相同,ρ鉛>ρ鋁,可知V鉛<V鋁;水面高度相同所以放鉛球的容器中的水多,根據(jù)G=(m容+m水+m球)g=F=m示g,相同的盛水容器的質(zhì)量相同,可得m示=m容+m水+m球,故F1>F2
D. 因為磅秤秤盤受到的壓力F=m容g+F水,F水=pS=ρ水ghS,相同的盛水容器的質(zhì)量相同、底面積S相同,水面高度h相同,所以F1=F2
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【題目】小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;
⑴小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板___(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折;
⑵改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌嶒灪髮y得的數(shù)據(jù)記錄在右表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論____;
⑶另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他__(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線,此時反射光線、入射光線和法線______(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。
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【題目】某同學(xué)用圖示裝置測量酒精熱值,他在燒杯中加入300g水,調(diào)好裝置后,加熱使水溫升高50℃,水需要吸收的熱量為__________ J,他測得此過程中消耗了6g酒精,利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等,算得酒精熱值q=__________ J/kg,他查表得到q酒精 =3.0×107J/kg,發(fā)現(xiàn)兩者偏差較大,你認(rèn)為其中的原因可能是 __________ (寫出一條原因即可).
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【題目】如圖所示是某電水壺的銘牌,使用該電水壺把1.2L的水從25℃加熱到100℃.[c水=4.2×103J/(kg℃)]求:
(1)水吸收的熱量;
(2)若電水壺產(chǎn)生的熱量有90%被水吸收,則此次電流做了多少功;
(3)若此次加熱時間為300s,通過計算說明此時電水壺是否正常工作?
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