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嫦娥一號探月衛(wèi)星的成功發(fā)射，標志著我國航天的新突破．嫦娥一號衛(wèi)星在繞地球運行軌道如圖所示，衛(wèi)星在運行過程中總機械能不變．它從近地點向遠地點運動時，下列說法正確的是（　�。�
分析：（1）動能大小的影響因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大．
（2）勢能大小的影響因素：質量和高度，質量越大，高度越高，勢能越大．
（3）只有地面附近的物體受到重力，當物體被舉高時，具有的能的重力勢能，在太空中的勢能不能稱為重力勢能．
解答：解：在從近地點向遠地點運動的過程中，衛(wèi)星的質量不變，速度減小，相對于地球的高度增加．
衛(wèi)星的速度減小，所以動能減��；衛(wèi)星的相對高度增加所以勢能增大；
故選B．
點評：（1）掌握動能、勢能大小的影響因素，掌握動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的大小變化情況．
（2）衛(wèi)星在繞地球運動時，沒有任何物質和衛(wèi)星摩擦，機械能沒有消耗，機械能是守恒的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

27、2009年3月1日16時13分10秒，我國“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在完成全部使命后，準確落于月球的預定撞擊點，將自己的身軀，連同最后的絢爛，永遠留在了遙遠的月球上，為我國探月一期工程畫上了圓滿的句號，有人說月球上既沒有空氣，也沒有磁場，而月球上的物體所受“重力”與其質量是成正比的．
假如有一天，請泳這位少年科學家成功登上月球，你能用哪些實驗或辦法驗證上述說法．
（1）證明月球上沒有空氣
敲擊音叉，是否能聽到聲音？
．
（2）證明月球上沒有磁場
帶個小磁針看能不能始終指一個方向
．
（3）證明月球上物體所受“重力”與其質量成正比
用彈簧測力計，掛不同質量的兩個物體，看彈簧測力計的示數(shù)是否與質量成正比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

我國已成功發(fā)射“嫦娥一號”探月衛(wèi)星．假如你是一名航天員，有機會駕駛“嫦娥”號飛船到達月球上，請你探究下面的問題．
我們知道，月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”，月球上的物體受到的“重力”與其質量是否成正比呢？若想通過實驗進行研究，則：
①需要的實驗器材有
鉤碼、天平、彈簧測力計
鉤碼、天平、彈簧測力計
．
②請你設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格，畫在下面的空白處．
③測得實驗數(shù)據(jù)后，你如何判斷物體受到的重力與質量是否成正比？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2009年3月1日16時13分10秒，我國“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在完成全部使命后，準確落于月球的預定撞擊點，將自己的身軀，連同最后的絢爛，永遠留在了遙遠的月球上，為我國探月一期工程畫上了圓滿的句號，有人說月球上既沒有空氣，也沒有磁場，而月球上的物體所受“重力”與其質量是成正比的．
假如有一天，請泳這位少年科學家成功登上月球，你能用哪些實驗或辦法驗證上述說法．
（1）證明月球上沒有空氣 ______．
（2）證明月球上沒有磁場 ______．
（3）證明月球上物體所受“重力”與其質量成正比 ______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

我國已成功發(fā)射“嫦娥一號”探月衛(wèi)星．假如你是一名航天員，有機會駕駛“嫦娥”號飛船到達月球上，請你探究下面的問題．
我們知道，月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”，月球上的物體受到的“重力”與其質量是否成正比呢？若想通過實驗進行研究，則：
①需要的實驗器材有______．
②請你設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格，畫在下面的空白處．
③測得實驗數(shù)據(jù)后，你如何判斷物體受到的重力與質量是否成正比？

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科目：初中物理 來源：2011年上海市思博學校八年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

我國已成功發(fā)射“嫦娥一號”探月衛(wèi)星．假如你是一名航天員，有機會駕駛“嫦娥”號飛船到達月球上，請你探究下面的問題．
我們知道，月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”，月球上的物體受到的“重力”與其質量是否成正比呢？若想通過實驗進行研究，則：
①需要的實驗器材有______．
②請你設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格，畫在下面的空白處．
③測得實驗數(shù)據(jù)后，你如何判斷物體受到的重力與質量是否成正比？

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