關于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是( )
A.物體的溫度越高,所含熱量越多
B.溫度高的物體,內(nèi)能一定大
C.0℃的冰塊,內(nèi)能一定為零
D.溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞
科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國語學校初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
一臺電動機正常工作時,兩端的電壓為220V,通過線圈的電流為10A,若此線圈的電阻為2Ω,那么它的電功率是 W,這臺電動機1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是 J,這臺電動機的效率是 .(最后一空保留三位有效數(shù)字)
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是美國“賓夕法尼亞”號核潛艇在水下30m深處發(fā)射導彈的示意圖.固定在缸上的火箭尾部燃料燃燒,噴出高溫燃氣,水因過熱而頓時轉化為蒸汽,蒸汽推送導彈穿越海面,導彈在空氣中點火升空.關于水下發(fā)射導彈,下列說法中,不正確的是( )
A.水變?yōu)樗羝,是熱傳遞的結果
B.水變?yōu)樗羝,使缸?nèi)內(nèi)能增加
C.水蒸汽推送導彈后,缸內(nèi)內(nèi)能減小
D.水蒸汽推送導彈,導彈機械能不變
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖,夏季,在高速公路服務區(qū)內(nèi),交警會強制一些重型汽車在降溫池里停留一會,這是因為汽車在高速行駛過程中,通過 方式增加輪胎的內(nèi)能,使輪胎的溫度 (選填“升高”“降低”);輪胎停在水中,通過 方式減少內(nèi)能,降低溫度,以保行車安全.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
用兩個相同的電熱器給質量相同的物質甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示,據(jù)此判斷物質甲的比熱容為( )
A.2.1×103J/(kg•℃) B.4.2×103J/(kg•℃)
C.1.2×103J/(kg•℃) D.條件不足,不能確定
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
實驗小組用如圖1所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系.
(1)實驗時,接好電路后,閉合開關發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機一動,隨意拆下一根導線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是 的(“正確”或“錯誤”),理由是 .
(2)小組同學按圖1接好電路,圖2中是測C處電流時出現(xiàn)的情況,此現(xiàn)象說明 ;圖3是該同學連接的并聯(lián)電路的局部實物圖.正確測量完干路C處電流之后,某同學想只改動一根線測量通過L1的電流.請你在圖中改動的線上畫“×”,并補畫上改動后的導線.
(3)電流表分別接入到圖1中的A、B、C三處,測出第一組數(shù)據(jù);為了防止偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來重復實驗,并完成第二次和第三次測量.
方法一:改變電源電壓;方法二:改變其中一條支路的燈泡規(guī)格.
A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A | |
第一次測量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次測量 | 0.10 | 0.24 | 0.34 |
第三次測量 | 0.10 | 0.30 | 0.40 |
通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法 (選填“一”或“二”)進行的,可以得出結論: .
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題
(1)如圖甲所示,在杠桿上的A點掛一個重物,在C點對杠桿施加一個最小的力,使杠桿平衡在圖中所示的位置.試畫出這個力的示意圖.
(2)如圖乙所示,試在兩個“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號,使兩燈組成并聯(lián)電路.
(3)請你仔細觀察如圖丙所示實物電路,只改動一根導線的一端,使實物電路成為串聯(lián)電路.(要求在被改動的導線上畫“×”然后畫出改動的導線)
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的是運動員在鉛球比賽中的場景.鉛球離手后,在空中飛行過程中動能EK隨時間t變化的曲線最接近的是( )
A. B. C. D.
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