如圖所示為_(kāi)_______眼，應(yīng)該用________透鏡來(lái)矯正．

近視    凹
分析：近視眼是晶狀體會(huì)聚能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正．
解答：近視眼是晶狀體曲度變大，會(huì)聚能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，即凹透鏡進(jìn)行矯正．
故答案為：近視；凹．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，以及矯正方法的理解和掌握，是中招的熱點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小捷用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材
（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，再把光屏放在另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)為止，說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，測(cè)得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f=
10cm
10cm
（填“5cm”或“10cm”）．
（2）凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，調(diào)整光源、凸透鏡、光屏中心大致在
同一高度
同一高度
，這樣做目的
使像成在光屏中心
使像成在光屏中心
．
（3）小捷將光源移至距透鏡30cm處后，再移動(dòng)光屏，至到如圖所示位置，光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰的
縮小
縮小
（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像；在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是
照相機(jī)
照相機(jī)
．如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時(shí)光屏應(yīng)向
左
左
（填“左”或“右”）移動(dòng)，以獲得清晰的實(shí)像．
（4）如果實(shí)驗(yàn)中蠟燭燃燒后變短了，為了在光屏上看到完整地像，光屏應(yīng)該向
上
上
（填“上”或“下”）移動(dòng)．
（5）如果將光源移至距透鏡7cm處，凸透鏡此時(shí)成的是放大的
虛像
虛像
（填“虛像”或“實(shí)，像”），為了看到像人眼的位置應(yīng)和蠟燭
同
同
（同，異）側(cè)．
（6）實(shí)驗(yàn)中如果蒙住透鏡的上半部分，
能
能
（能/不能）成完整的像，像比原來(lái)
暗
暗
一些．
（7）人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，會(huì)導(dǎo)致近視．有一種治療近視眼的手術(shù)，采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變得
弱
弱
些（選填“強(qiáng)”或“弱”），焦距變
長(zhǎng)
長(zhǎng)
（長(zhǎng)，短）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．
（1）實(shí)驗(yàn)所需要的器材除了點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏以外，還必須要得器材是
刻度尺（或光具座）
刻度尺（或光具座）
．
（2）實(shí)驗(yàn)前，要使?fàn)T焰和光屏的中心位于
凸透鏡的主光軸
凸透鏡的主光軸
上．實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情況，此時(shí)應(yīng)該將
蠟燭
蠟燭
向
下
下
調(diào)整．
（3）小明移動(dòng)光屏至光屏上顯示清晰的像，為了研究某種缺陷眼睛晶狀體的成像情況，他又將凸透鏡換成了不同焦距的另一凸透鏡，此時(shí)光屏上的像變模糊了，當(dāng)他把光屏向左移動(dòng)時(shí)，光屏上的像變清晰了．小明研究的是
近視
近視
（“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的晶狀體成像情況，可以用
凹透鏡
凹透鏡
（“凸透鏡”或“凹透鏡”）進(jìn)行矯正，這種眼睛晶狀體的焦距比正常人的要
短
短
．
（4）曉華為研究物體通過(guò)凸透鏡成倒立、等大實(shí)像的規(guī)律，要多測(cè)量幾次成倒立、等大實(shí)像時(shí)的物距與像距．而她固定好透鏡，改變燭焰和光屏位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)成這樣像的物體和光屏位置是唯一的，為能多次測(cè)量，她應(yīng)該
改用焦距不同的凸透鏡，再做幾組實(shí)驗(yàn)
改用焦距不同的凸透鏡，再做幾組實(shí)驗(yàn)
．
這樣的多次測(cè)量，能避免偶然因素的影響，便于找到規(guī)律的一般性，在你所經(jīng)歷的探究實(shí)驗(yàn)中還有很多，試舉一例
研究光的反射規(guī)律時(shí)，改變?nèi)肷涔饩�方向，多測(cè)幾組數(shù)據(jù)
研究光的反射規(guī)律時(shí)，改變?nèi)肷涔饩�方向，多測(cè)幾組數(shù)據(jù)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中
（1）如圖所示，小明同學(xué)為了測(cè)出凸透鏡的焦距，讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的 光斑，由此可以測(cè)出凸透鏡的焦距為      cm．

（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明用該凸透鏡觀察小紅的眼 睛，看到小紅的眼睛如下圖所示，要看到如圖A的情形，物距應(yīng)該滿足的條件是     ，要看到如圖B的情形，物距應(yīng)該滿足的條件是     ．
A．小于10cmB．大于10cm且小于20cm
C．等于20cmD．大于20cm

（3）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如下圖所示，要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向    （填“上”或“下”）調(diào)整．

（4）在實(shí)驗(yàn)中已得到清晰的實(shí)像，當(dāng)用黑色硬紙片遮位透鏡的上半部分，則所成的像是   的（填“完整” 或“不完整），且亮度變暗．
（5）燭焰成虛像時(shí)，人眼應(yīng)該從    一側(cè)向透鏡方向觀察。（選填“燭焰”、“光屏”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示為一個(gè)眼球模型，則該圖表示的眼球模型和應(yīng)該采取的矯正措施分別是

    A．遠(yuǎn)視眼模型，用凸透鏡矯正     B．近視眼模型，用凹透鏡矯正

    C．近視眼模型，用凸透鏡矯正     D．遠(yuǎn)視眼模型，用凹透鏡矯正  

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