9．完成下列單位換算7.5A=7.5×103mA，20000 μA=20mA．雷電時(shí)的電流高達(dá)2×105A，相當(dāng)于2×108 mA．

分析 （1）物理量的單位換算，前面的數(shù)值是倍數(shù)，只是對(duì)后面的單位進(jìn)行換算，換算到合適的單位后，再整理成最簡(jiǎn)結(jié)果即可；
（2）電流各單位間之間的關(guān)系：1A=1×103mA=1×106μA，1mA=1×10-3A，1μA=1×10-6A．

解答 解：
由1A=1×103mA可得，7.5A=7.5×1×103mA=7.5×103mA；
由1μA=1×10-3mA可得，20000μA=20000×1×10-3mA=20mA；
由1A=1×103mA可得，2×105A=2×105×1×103mA=2×108mA．
故答案為：7.5×103；20；2×108．

點(diǎn)評(píng) 物理量單位的換算首先要明確其常用的單位及進(jìn)位關(guān)系，再按固定的思路進(jìn)行換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小剛家的一個(gè)水龍頭擰不緊，水一滴一滴斷續(xù)地滴落到地上．
小剛發(fā)現(xiàn)，在耳朵聽到前一滴水滴在地上的聲音的同時(shí)，看到下一滴水剛好開始下落（如圖）．他為了測(cè)算水滴下落的平均速度，找來了刻度尺和秒表．首先量出
（1）管口到地面的高度，再用秒表計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)的方法是：當(dāng)聽到某一水滴滴在地上的聲音的同時(shí)，開啟秒表開始計(jì)時(shí)，并數(shù)“1”，以后每聽到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3、…”，直數(shù)到“n”時(shí)，按下秒表停止計(jì)時(shí)，讀出秒表的示數(shù)為t．
（注：如n=4時(shí)，即小剛聽到4聲水滴聲，則每一滴水下落的時(shí)間為$\frac{t}{3}$）
（2）小剛測(cè)得h=lm，當(dāng)數(shù)到n=4時(shí)，秒表示數(shù)t=1.5s，則水滴下落的平均速度v是多少？
（3）利用聽到的水滴聲數(shù)n、水龍頭離開地面的高度h、以及一共所需的時(shí)間t這三個(gè)測(cè)量值，來表示出水滴在空中運(yùn)動(dòng)的平均速度v的表達(dá)式．
（4）小剛為了進(jìn)一步找出水滴下落的時(shí)間t和下落高度h、速度v的關(guān)系，又查閱相關(guān)資料，獲得了如下表所示的幾組數(shù)據(jù)．請(qǐng)你幫助小剛繼續(xù)完成以下的工作：
運(yùn)動(dòng)時(shí)間t（s）1234…
時(shí)間的平方（t2）14916…
運(yùn)動(dòng)速度v（m/s）10203040…
運(yùn)動(dòng)距離s（m）5204580
①根據(jù)上述數(shù)據(jù)，計(jì)算出運(yùn)動(dòng)水滴下落5s時(shí)的速度為50   m/s．
②根據(jù)上述數(shù)據(jù)，歸納出運(yùn)動(dòng)距離s與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系：s=5t2   ．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的四個(gè)圖象中表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象有（　　）
A．①③B．②④C．②③D．①④

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，世界上最小的鳥是蜂鳥，若一只蜂鳥所受的重力是0.02N，則它的質(zhì)量是多大？世界上最大的鳥是鴕鳥，若一只鴕鳥的質(zhì)量為150kg，它受到的重力是多大？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明在用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”．
（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于 大氣壓；（填“大于”、“等于”或“小于”）調(diào)節(jié)的方法是：B．

A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出      B．取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好．
（3）下表是小明同學(xué)利用如圖c所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)深度h/（cm）橡皮膜在水中的方向U型管左右液面
高度差△h/（cm）
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下8.0
59朝左8.2
69朝右8.2
①實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為4；
②比較序號(hào)1、2、3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體，深度增加，液體壓強(qiáng)增加；
③比較序號(hào)3、5、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（4）該實(shí)驗(yàn)中用到的物理研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法．了解了“液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”后，如圖（d）所示，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，下列做法中能使U形管兩邊液面的高度差減小的是D
A．將探頭放在同樣深度的濃鹽水中
B．將探頭在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°
C．將探頭向下移動(dòng)一段距離
D．將探頭向上移動(dòng)一段距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究“光的折射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）小組同學(xué)所用器材有激光筆、水、玻璃，為了探究折射角與入射角的關(guān)系，還需要的器材是量角器；
（2）為了更清晰地觀察到水中光路，可以采用的方法是向水中滴入幾滴牛奶并攪勻；
（3）小組同學(xué)的探究情況如圖所示，分析甲、乙兩圖，可得結(jié)論是：
①光從空氣斜射入其它介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線偏折；
②折射角隨入射角的減小而減��；
（4）分析丙、丁兩圖，可得結(jié)論是當(dāng)光垂直射入其它透明介質(zhì)中時(shí)，傳播方向不改變；
（5）在實(shí)驗(yàn)探究中，小組同學(xué)還有意外的發(fā)現(xiàn)：在水中或玻璃中看到的光線沒有空氣中的粗而亮，你分析原因是有一部分光線發(fā)生了反射；
（6）在某次實(shí)驗(yàn)中，一束光線斜射入水面并與水面成25°，且它的折射光線跟反射光線垂直，則它的反射角為65°，折射角為25°．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．在如圖所示的電路，兩個(gè)燈泡L1、L2閉合開關(guān)，電流表A1的示數(shù)如圖乙所示．電流表A2和A的指針都指向同一刻度．如圖丙所示，下面說法正確的是（　�。�
A．通過燈L1中的電流表為0.16AB．通過燈L2中的電流表為0.2A
C．電流表A的示數(shù)為1AD．燈L1比燈L2的電阻大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中不正確的是（　�。�
A．物體溫度升高，可能吸收了熱量B．物體放出熱量時(shí)，溫度一定降低
C．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加D．物體放出熱量，內(nèi)能一定減小

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．在圖所示的電路中，電源電壓為12V且不變，電流表使用0～0.6A的量程，電壓表使用0～3V的量程，電阻R1的阻值為22歐，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“10Ω  1A”字樣．閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.5安．求：
（1）電阻R1兩端的電壓．
（2）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片過程中電路的最大功率．（保留兩位小數(shù)）
（3）現(xiàn)設(shè)想用定值電阻R0來替換電阻R1，要求：在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中，兩電表的指針分別能達(dá)到滿刻度處，且電路能正常工作．計(jì)算說明滿足題目要求的定值電阻R0的可能取值范圍為多少．

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