19．圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（　�。�
A． 
挎著背包原地不動		B． 
用力推車前行
C． 
用力推石頭沒有推動		D．
支撐著大輪胎不動

分析 判斷人是否做功的依據(jù)就是看在這個過程中，是否同時具備做功的兩個必要因素：①作用在物體上的力，②物體在力的方向上通過了距離．

解答 解：A、挎著背包原地不動，對書包施加了力，但沒有移動距離，不做功．
B、用力推車前行，人對車施加了力，并移動了距離，做功；
C、用力推石頭，施加了一個力，但沒有移動距離，不做功；
D、支撐著大輪胎不動，用了力，但不移動距離，不做功；
故選B．

點評 明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運動），三是力的方向與運動方向垂直．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．實驗室有一卷細(xì)銅絲，不知道它有多長，小剛發(fā)現(xiàn)實驗室有一段1m多長的同規(guī)格的銅絲，于是他有了方法，便找來刻度尺和天平，請你寫出小剛測出這卷細(xì)銅絲總長的實驗方法，用字母表示所測物理量；并寫出測量結(jié)果的表達(dá)式．
①測出這卷銅線的總質(zhì)量M；
②取一段銅線在圓鉛筆上密繞n圈，測出線圈長度l，求得銅線直徑D=$\frac{l}{n}$，則銅線的橫截面積s=πr2=π$（\frac{l}{2n}）^{2}$；
③查表得出銅的密度ρ．
④表達(dá)式L=$\frac{4M{n}^{2}}{ρπ{l}^{2}}$．．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．光學(xué)知識和器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用．下面的介紹切合實際的是（　　）
A．遠(yuǎn)視鏡片中間薄，邊緣厚，是凹透鏡
B．膠片照相機拍攝物體所成的像一定是實像
C．近視眼不戴眼鏡時成的像在視網(wǎng)膜的前面
D．用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的物體，物鏡得到的是放大的像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示關(guān)于勢能和動能相互轉(zhuǎn)化的事例中，下列說法不正確的是（　�。�
A．甲圖彈簧將小車向右推開的過程中，彈簧的彈性勢能會轉(zhuǎn)化為小車的動能
B．乙圖中小明腳踩滑板從高處向下滑動越來越快，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C．丙圖中地鐵列車進站時從坡底滑到坡頂過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D．丁圖中小球從A擺到O′時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．在圖中根據(jù)小磁針的方向，標(biāo)出通電螺線管的N極、磁感線的方向以及在括號中填上電源的“+”“-”極．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示的各種事例中，跟大氣壓有關(guān)的是（　　）
A． 
用打氣筒給輪胎打氣		B． 
用滴管吸取藥液
C． 
用吸盤掛鉤掛物品		D．  
向外推針管中藥液

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖是電學(xué)中很重要的兩個實驗，其中甲圖裝置是研究的磁場對電流力的作用的規(guī)律，乙圖裝置是研究電磁感應(yīng)的規(guī)律． 電磁波家庭有無線電波、紅外線、可見光、紅外線、紫外線等，它們的波速（選填“頻率”“波長”或“波速”）相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖，已知斜面傾角為30°，斜面的高度為1m，一個重為700N的物體在500N的拉力作用下，勻速拉至頂端，試求：
（1）此斜面的機械效率．
（2）若斜面的高度用h表示，斜面長用S表示，斜面傾角為θ，試推導(dǎo)：當(dāng)用平行于斜面向上的拉力F將重為G的物塊勻速拉至頂端的過程中，物塊受到斜面摩擦力大小為f=F-Gsinθ．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示，是由斜面和一個滑輪組成圖示裝置，已知斜面的長度為5m，高為3m．細(xì)繩自由端的拉力是50N，將重為100N的物體在5s內(nèi)從斜面的底部勻速拉到斜面頂端．在此過程中：
（1）拉力作用點移動的速度是多大？
（2）拉力所做的功及功率各是多大？
（3）裝置的機械效率是多少？

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同步練習(xí)冊答案