如圖所示,一輛車(chē)壞在水平公路上,小強(qiáng)沿水平方向用力推車(chē),沒(méi)有推動(dòng)。對(duì)此現(xiàn)象下面說(shuō)法正確的是(  )
A.汽車(chē)同時(shí)受到四個(gè)力的作用
B.小強(qiáng)對(duì)汽車(chē)的推力使汽車(chē)發(fā)生了形變
C.汽車(chē)受到摩擦力的方向與汽車(chē)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反
D.小強(qiáng)對(duì)汽車(chē)的推力小于地面對(duì)汽車(chē)的摩擦力
ABC

試題分析:A、汽車(chē)同時(shí)受到重力和地面對(duì)它的支持力,小強(qiáng)對(duì)他的推力和地面對(duì)它的摩擦力,故A符合題意;
B、力作用在物體上出現(xiàn)兩種效果:一是改變物體的形狀;二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).小強(qiáng)沒(méi)有推動(dòng)汽車(chē),就改變了物體的形狀,只是汽車(chē)的形變很小,看不清楚,故B符合題意;
C、摩擦力是汽車(chē)與地面接觸產(chǎn)生的阻礙汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的力,與汽車(chē)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反,故C符合題意;
D、小強(qiáng)對(duì)他的推力和地面對(duì)它的摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,方向相反,故D不符合題意.
故選ABC.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)二力平衡條件的掌握,首先要對(duì)受力物體進(jìn)行分析,判斷出哪兩個(gè)力是平衡力,再去根據(jù)題目的要求逐一分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2009?陜西)汽車(chē)是重要的交通工具,關(guān)于汽車(chē)的說(shuō)法正確的是
①汔車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)乘客會(huì)向后傾倒,是因?yàn)槌丝褪艿綉T性的作用
②汽車(chē)在平直的公路上勻速行駛時(shí)受到平衡力的作用
③汽車(chē)拐彎時(shí)司機(jī)通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)來(lái)改變汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
④汽車(chē)行駛時(shí)尾部的空氣流速越快、壓強(qiáng)越大
⑤用力踩剎車(chē)是用增大壓力的方法來(lái)減小摩擦(  )
A.①②B.②③C.③④D.④⑤

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

自行車(chē)是我們熟悉的交通工具,它涉及到許多摩擦的知識(shí),例如:a.輪胎上刻有花紋b.車(chē)輪做成圓形c.塑料把手緊套在車(chē)把上d.腳踏板凹凸不平e.剎車(chē)時(shí)用力捏緊車(chē)閘f.車(chē)輪中心軸處裝有滾珠g.車(chē)把的塑料把手上有凹槽。上述各項(xiàng)內(nèi)容中,屬于通過(guò)改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是       (填序號(hào),下同),屬于通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是   ,屬于通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是      。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下關(guān)于交通安全的提示中主要考慮摩擦力因素的是
A.限速行駛,保持車(chē)距B.乘坐車(chē)輛時(shí),請(qǐng)系好安全帶
C.雨天路滑,小心駕駛D.一慢二看三通過(guò)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

水平地面上有一輛小車(chē),沿水平方向,小明拉小紅推(如圖所示),拉力和推力分別是200N和150N。這兩個(gè)力的合力大小與方向是
A.350N,方向向右B.200N,方向向右
C.150N,方向向右D.50N,方向向左

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“物競(jìng)天擇,適者生存”,動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征,下列體征中為了減小摩擦的是( )
A.泥鰍身上的粘液B.壁虎腳上的肉墊
C.斑馬身上的條紋D.蛇身上粗糙的鱗片

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

⑴彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量____________的工具,它是利用在彈性范圍內(nèi),______________________和所受拉力成正比來(lái)工作的;
⑵如圖甲是某同學(xué)做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),操作的錯(cuò)誤是____________________________________________________。糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作________________運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖14乙,則此時(shí)木塊所受摩擦力為_(kāi)__________N;若在木塊上再逐漸放上砝碼,正確操作后發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸增加,
由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________________________________    

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

射出去的子彈離開(kāi)槍口繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),這是由于子彈具有        ;用手拍桌子,桌子受到手施加給它的力,同時(shí)手也感到痛,這是因?yàn)槭质艿?u>          的作用力,上述現(xiàn)象表明                                

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一橡皮筋右端與水平桌面上的固定釘子相連,左端與放在水平桌面上的小鐵塊相連,鐵塊旁邊有一固定于桌面上的電磁鐵.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D 中連接導(dǎo)線(xiàn),使得當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)鐵塊靠近電磁鐵可被其吸緊、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)鐵塊被水平繃緊的橡皮筋拉開(kāi).
(2)若圖 裝置放在黑暗的環(huán)境,閃光燈每隔0.02s 閃亮一次,鐵塊會(huì)被照亮,底片記錄此時(shí)鐵塊的位置.圖是開(kāi)關(guān)斷開(kāi)后鐵塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的某一段頻閃照片示意圖,根據(jù)照片記錄的鐵塊位置量得S1="S2" ,比較鐵塊在S 1、 S 2兩段運(yùn)動(dòng)快慢:__________ (選擇“S 1 段較快”、“S 2 段較快”、“兩段快慢一樣”),判斷照片中運(yùn)動(dòng)的鐵塊水平方向所受的力___________________ (選擇“是”、“不是”)相互平衡,理由是______________________________________________.

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