7．據(jù)報(bào)道，2016年4月9日下午1時(shí)許，幾名女大學(xué)生在廣東佛山南海獅山蓮塘村的玫瑰花田賞花，其中一名穿白衣服少女在鐵軌邊的花田自拍時(shí)被撞亡．造成這一事故的原因是火車駛近時(shí)，靠近火車的地方空氣流速大，氣體壓強(qiáng)小，氣體壓力差就會(huì)將人推向火車，引起事故，所以火車站、地鐵站都沒(méi)有安全線，列車將進(jìn)站時(shí)，千萬(wàn)不要越過(guò)此線．

分析 當(dāng)火車經(jīng)過(guò)時(shí)，帶動(dòng)其周圍的空氣快速流動(dòng)，這樣就會(huì)造成靠近火車的地方空氣與遠(yuǎn)離火車的空氣流速不同，從而造成了氣體對(duì)其壓強(qiáng)不同，引起事故．

解答 解：快速行駛的火車帶動(dòng)其周圍的空氣快速流動(dòng)，靠近火車的地方空氣流速大，壓強(qiáng)��；遠(yuǎn)離火車的一側(cè)空氣流速慢、壓強(qiáng)大，這樣產(chǎn)生氣體壓力差就會(huì)將人推向火車，引起事故．
故答案為：大；小．

點(diǎn)評(píng) 本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，明確運(yùn)動(dòng)的火車周圍的空氣流速的不同是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖，甲是剪刀，乙是扳手，丙是盤山公路，根據(jù)有關(guān)物理知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖的剪刀手柄較長(zhǎng)，目的是為了省力；刀口處做得很鋒利是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)．
（2）乙圖的扳手相當(dāng)于省力杠桿（填一種簡(jiǎn)單機(jī)械名稱），扳手表面做得比較粗糙，這是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．
（3）丙圖的盤山公路相當(dāng)于斜面（填一種簡(jiǎn)單機(jī)械名稱），汽車在盤山公路行駛一般使用低檔位，目的是為了減�。ㄟx填“增大”或“減小”）汽車的速度，從而獲得更大的動(dòng)力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．水中游動(dòng)的魚，通過(guò)調(diào)節(jié)腹內(nèi)魚鰾中的空氣多少實(shí)現(xiàn)浮沉，實(shí)質(zhì)上是靠改變浮力（“浮力”或“重力”）來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉的．一艘輪船從東海駛?cè)腴L(zhǎng)江時(shí)，浮力大小不變，船浸在水中的體積將變大．（選填“變小”、“變大”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，物體A靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別如圖所示，試回答下列問(wèn)題：
（1）物體A所受浮力大小與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)．
（2）物體A浸沒(méi)在水、鹽水中所受浮力大小之比為5：6．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)，用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來(lái)控制物體排開(kāi)液體的體積．
（1）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)，使重物浸入水中的體積越來(lái)越大，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減�。ㄔ龃�/減小/不變），重物受到的浮力增大（增大/減小/不變），重物完全浸沒(méi)后，逐漸調(diào)高平臺(tái)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變（增大/減小/不變）．實(shí)驗(yàn)表明：浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，而與深度無(wú)關(guān)．
（2）小組反復(fù)討論，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙，其中A，B是相同的彈簧測(cè)力計(jì)，同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)，使重物浸入水中的體積越來(lái)越大，比較彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量△FA和彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量△FB，它們的大小關(guān)系是△FA=△FB（＞/＜/=）．由此可初步得出結(jié)論：物體浸在液體中所受浮力大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力，這就是著名的阿基米德原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：
（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是壓強(qiáng)計(jì)．
（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（3）乙、丙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，結(jié)論是在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大
（4）在圖甲中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．按題目要求作圖：
（1）如圖1所示，小球漂浮在水面上靜止，請(qǐng)畫出它所受浮力的示意圖．
（2）如圖2，物體A隨傳送帶一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出物體A的受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，一輛汽車通過(guò)滑輪組將重為6×103N的重物從12m深的井中勻速拉至井口，用時(shí)18s．已知汽車重3×104N，汽車對(duì)繩子的拉力為2.5×103N，汽車受到的阻力為車重的0.1倍．將重物從井底拉至井口的過(guò)程中，求：
（1）滑輪組對(duì)重物做的功；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）汽車牽引力的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．杠桿在我國(guó)古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用，有時(shí)人們使用動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)的杠桿是為了省力：有時(shí)卻要使用費(fèi)力杠桿，那又是為了省距離．下列工具中①天平、②扳手、③鑷子、④羊角錘、⑤瓶蓋起子、⑥筷子、⑦釣魚桿等都是簡(jiǎn)單機(jī)械，其中屬于省力杠桿的是②④⑤．（填序號(hào)）

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