有關熱量、溫度、內能之間的關系：如果一個物體吸收了熱量，溫度___升高，內能___增加；如果一個物體內能增加，它___吸收了熱量（選填“一定”或“不一定”）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理 第十九章 電磁波與信息時代期末復習題 題型：單選題

下列有關聲和電磁波的應用，分析正確的是（　�。�

A. 利用聲吶探測海底深度，其原理是與蝙蝠在夜間正常飛行的原理相同

B. 用手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改變音色

C. 利用衛(wèi)星系統(tǒng)進行導航，其信息傳播的媒介與“B超”相同

D. 摩托車上安裝消聲器，其作用是在接收處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理第五章《透鏡及其應用》單元練習題 題型：填空題

小紅用一個焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，他將蠟燭和凸透鏡固定在光具座上如圖所示的位置，只移動光屏，在光屏上成一個清晰的像，利用這一成像規(guī)律可以制成 （選填“放大鏡”“照相機”或“投影儀”）．實驗后，好奇的小紅取下自己所帶的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間靠近透鏡的位置，原來光屏上清晰的像變模糊了，他將光屏向靠近透鏡方向移動一段距離后，原來模糊的像又變清晰了，則小紅所戴眼鏡的鏡片是 透鏡．

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科目：初中物理 來源：廣東省2019屆九年級上學期10月月考物理試卷 題型：實驗題

初三13班的肖俊培做事非常認真負責，也愛思考，老師非常信任他，一次他對汽車進行研究，發(fā)現(xiàn)：

（1）四沖程汽油機工作過程中，實現(xiàn)機械能轉化為內能的是____沖程，汽油機產(chǎn)生2.3×107J的熱量需要完全燃燒____L的汽油。（汽油的熱值為4.6×107J/kg、密度為0.8×103kg/m3）；

（2）汽車冷卻系統(tǒng)用水冷卻發(fā)動機，這是利用水____的特點來工作的；汽車輪胎有凹凸不平的花紋，這樣做是通過增大____來增大____；

（3）在緊急剎車時，剎車片會發(fā)燙，這是通過____方式增加物體內能的，轉化得到的內能____再轉化為機械能（選填“可以”或“不可以”）。

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科目：初中物理 來源：廣東省2019屆九年級上學期10月月考物理試卷 題型：作圖題

畫出圖中滑輪組提升重物時最省力的繞法。

（____________）

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科目：初中物理 來源：廣東省2019屆九年級上學期10月月考物理試卷 題型：單選題

鋁塊和鐵塊的質量、初溫都相同，當它們吸收相同的熱量后，將它們相互接觸，則（c鋁＞c鐵）

A. 鋁塊將熱量傳給鐵塊

B. 鐵塊將熱量傳給鋁塊

C. 不發(fā)生熱傳遞

D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第二章 運動的世界期末復習題 題型：實驗題

某同學用一把所示的刻度尺，測量物理書的寬，他的測量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置，請指出這位同學測量中的三個錯誤之處：

（1）________；

（2）________；

（3）________．

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第二章 運動的世界期末復習題 題型：單選題

下列關于速度的說法正確的是（　�。�

A. 物體運動的速度與時間成正比

B. 物體運動的速度與路程成正比

C. 當物體運動的時間一定時，物體運動的速度與路程成正比

D. 當物體運動的時間一定時，物體運動的速度與路程成反比

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級下冊第十一章《功和機械能》單元檢測題（ 解析版） 題型：實驗題

某同學在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中，設計了圖甲所示的實驗方案，并進行了如下的實驗：

步驟l：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s1；

步驟2：讓鋼球從斜面B點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s2

步驟3：改變鋼球的質量讓鋼球從A點由靜止開始下滑，撞擊木塊使木塊移動，記下木塊移動的距離s3．

（1）比較v1、v2，可知vl_____v2（＞/＜/=），原因：鋼球的重力勢能越大，轉化為鋼球的_____能越大。

（2）設計步驟l和步驟2的目的是探究動能與_____的關系。

（3）比較步驟_____和步驟3可以探究動能大小和物體質量的關系。

（4）鋼球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動，木塊在水平木板上滑行一段距離后停下，如圖甲所示，設木塊克服摩擦力所做的功為W，鋼球與木塊碰撞前的動能為Ek，則Ek_____W（＞/＜/=）。

（5）實驗結束后，該同學拿走木塊，先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放，記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離，如圖乙所示，根據(jù)此現(xiàn)象，小剛得出了動能與速度有關的結論。你認為該同學實驗方案是否合理。_____（合理/不合理）

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