【題目】下列措施中,能使蒸發(fā)減慢的是
A.用干手器將手上的水吹干
B.把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處
C.用掃把將地面上的水掃開
D.把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒放在冰箱內(nèi)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是________________________________。
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時(shí),通過調(diào)整______________來使F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力要滿足的條件:__________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù).過一會兒,燈都不發(fā)光,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是
( )
A.L1燈絲斷了
B.L1短路
C.L2燈絲斷了
D.L2短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向a端移動(dòng)時(shí),燈泡亮度(填“變亮”、“不變”或“變暗”),電流表示數(shù)(“增加”、“不變”或“減小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是
A.放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊
B.天冷時(shí)雙手相互摩擦手會變暖和
C.汽油機(jī)在壓縮沖程時(shí),氣缸內(nèi)氣體的溫度升高
D.用鋸條鋸木板時(shí),鋸條溫度升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,小明選用薄透明玻璃板代替平面鏡、兩只完全相同的蠟燭A、B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在探究像距和物距的關(guān)系時(shí),點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)玻璃板后蠟燭B始終不能和蠟燭A的像重合:
(1)你認(rèn)為蠟燭B不能和蠟燭A的像重合的原因可能是________________
(2)在解決上述問題后,小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出數(shù)據(jù)如下表
根據(jù)數(shù)據(jù)可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水,用鍋爐將100kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了5kg的無煙煤.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),無煙煤的熱值是3.4×l07J/kg.求:
(1)鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少?
(2)無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)此鍋爐的效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,探究凸透鏡成像的規(guī)律,順次安裝蠟燭、凸透鏡和光屏到光具座上,點(diǎn)燃蠟燭。
(1)調(diào)整燭焰和____________ 的中心與凸透鏡的中心位于同一高度,燭焰到凸透鏡的距離大于2倍焦距,移動(dòng)光屏始終得不到燭焰的像,接下來的正確操作是_______ (填寫序號)。
A.更換長焦距凸透鏡 B.増加燭焰的亮度
C.將燭焰移近凸透鏡 D.轉(zhuǎn)動(dòng)凸透鏡方位
(2)凸透鏡位于50cm的位置,將燭焰移動(dòng)30cm處時(shí),移動(dòng)光屏得到倒立、等大的實(shí)像,則凸透鏡的焦距是 _______ ,光屏所處的位置是____________ 。
(3)將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng),要得到清晰的像,光屏應(yīng)向_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”凸透鏡的方向移動(dòng),光屏上的像會 ________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)凸透鏡的位置不變,將燭焰移動(dòng)到5cm的位置,移動(dòng)光屏能得到的是倒立、______ 的實(shí)像;應(yīng)用此成像原理可制成________(選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影機(jī)”)。
(5)燭焰通過凸透鏡在光屏上成清晰的像,用不透明的紙擋住透鏡的上部,觀察到的像____________ (填寫變和不變)。
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