【題目】如圖所示是由一家荷蘭公司研發(fā)打造的這款名叫“Ortega”的潛水器，該潛水器可在3s內(nèi)下潛到100m的深度，則其下潛的平均速度為______km/h,潛水器從潛入水中至下潛到100m深處的過(guò)程中，潛水器受到的浮力________,受到海水的壓強(qiáng)__________。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

【答案】 120 不變 變大

【解析】這段時(shí)間內(nèi)潛水器下潛的平均速度：v=s/t=100m/3s=100/3m/s=100/33.6km/h=120km/h；（當(dāng)它到達(dá)下潛深度100m時(shí)，潛水器浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)海水的體積不變；由F浮 =ρgV排 可知，潛水器的浮力不變；當(dāng)它到達(dá)下潛深度100m時(shí)，海水密度不變，潛水器此時(shí)的深度增大，由p=ρgh可知受到海水的壓強(qiáng)變大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一艘貨船停在長(zhǎng)江錨地時(shí)排開(kāi)水的體積為5×105米3，它受到的浮力大小為______牛；當(dāng)它從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛r(shí)，它所受的浮力將_______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“水的蒸發(fā)速度與哪些因素有關(guān)”小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)速度與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．

（1）通過(guò)_______ 兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)速度與水的表面積有關(guān)．

（2）通過(guò)A、C兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)速度與水的_______有關(guān)．

（3）小明同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上圖)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒(méi)有控制水的_______相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確?_______ (正確／不正確)．

（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)未蓋燈帽的酒精燈無(wú)法點(diǎn)燃，這說(shuō)明液體的蒸發(fā)速度不僅與液體的溫度、液體的表面積和液體表面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)而且與液體的_______有關(guān)，長(zhǎng)時(shí)間未蓋燈帽的酒精燈無(wú)法點(diǎn)燃是因?yàn)?/span>_______ .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年，中國(guó)男足戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)，在激烈的比賽中，我國(guó)球員于大寶頭球破門，在頭球時(shí)，頭部用力改變了足球的___________。在運(yùn)動(dòng)員加速帶球時(shí)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能_______（增大、減�。╇娨暀C(jī)通過(guò)衛(wèi)星傳輸過(guò)來(lái)的_________ 接收到比賽信息。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)?/span>

A. 隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高

B. 隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低

C. 灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，音響越來(lái)越大

D. 灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，音響越來(lái)越小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了下列4種猜想：

猜想1：浮力大小與液體的密度有關(guān)

猜想2：浮力大小與物理浸入液體的體積有關(guān)

猜想3：浮力大小與物體的形狀有關(guān)

猜想4：浮力大小與物體所受的重力有關(guān)

（1）如圖甲所示，小明把一個(gè)柱狀固體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，使它浸在液體中的體積逐漸增大，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想_________是正確的。

（2）如圖乙所示，小明將同一石塊浸沒(méi)在水和鹽水中，此實(shí)驗(yàn)室為了驗(yàn)證猜想_______。實(shí)驗(yàn)中，觀察到石塊浸沒(méi)才鹽水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，說(shuō)明石塊在鹽水中受到的浮力_____(選填“大”或“小”)

（3）為了驗(yàn)證猜想3，小明將統(tǒng)一橡皮泥捏成不同的形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂在水面上，有的下沉，由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的重力無(wú)關(guān)。請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤是____________________。

（4）為了驗(yàn)證猜想4，小明將重力相同而體積不同的鐵塊和鋁塊浸沒(méi)在水中，觀察到所受浮力的大小不相等，由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的重力無(wú)關(guān)。請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤是____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】快速騎自行車，我們會(huì)感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺(jué)空氣阻力越大．由此小華同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)．在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末，小華和爸爸開(kāi)汽車來(lái)到郊外一段人車稀少的平直公路上．小華打開(kāi)汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂．
爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在如表中．根據(jù)二力平衡．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．

汽車速度v/（ms﹣1）

5

10

15

20

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

0.1

0.5

1.1

1.9


（1）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（2）分析如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻力越 ．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，小華又進(jìn)行了新的思考：空中下落的物體速度會(huì)增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大，其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大？在老師的指導(dǎo)下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減�。� 請(qǐng)你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析：一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(shí)（假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=N，此后雨滴做運(yùn)動(dòng)（g=10N/kg）．
（4）你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小芬同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小芬將系于小卡片兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ， 并通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變拉力的大�。畬�(shí)驗(yàn)中選用很輕的卡片，可以避免實(shí)驗(yàn)的影響．
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小芬將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片（能/不能）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究的二力對(duì)物體平衡的影響．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小芬下一步的操作是
．
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小芬的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ．

A.使用小卡片做實(shí)驗(yàn)可減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)一名中學(xué)生的有關(guān)數(shù)據(jù)估測(cè)合理的是(　 　)

A. 身高約為1.7 dm B. 質(zhì)量約為500 kg

C. 體溫約為20 ℃ D. 手掌寬約為10 cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案