【題目】2017年5月18日,我國實(shí)現(xiàn)全球首次海域可燃冰試采成功.可燃冰與石油一樣都是(填“可再生”或“不可再生”)能源.1m3可燃冰可以釋放出175m3的天然氣,這些天然氣完全燃燒釋放出的熱量是J;若這些熱量有50%被10噸的水吸收,水的溫度能夠上升℃.(q天然氣=3.6×107J/m3 , c水=4.2×103J/(kg℃))
【答案】不可再生;6.3×109;75
【解析】解:(1)可燃冰的總量是有限的,屬于不可再生能源;(1)1m3的“可燃冰”相當(dāng)于的天然氣的體積為:V=1×175m3=175m3 , 這些天然氣完全燃燒產(chǎn)生熱量:Q放=Vq=175m3×3.6×107J/m3=6.3×109J;(2)水吸收的熱量:Q吸=ηQ放=50%×6.3×109J=3.15×109J, 由Q吸=cm△t得加熱后水的溫度:
△t= = =75℃.
所以答案是:不可再生; 6.3×109;75.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用熱量的計(jì)算的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握熱量的計(jì)算: ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度. )② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】王亮同學(xué)是個愛動腦的孩子,他想知道家里電風(fēng)扇的實(shí)際功率多大,于是他將家里其他用電器都關(guān)閉,只讓電風(fēng)扇單獨(dú)工作了72s,如圖的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了5轉(zhuǎn),下列說法正確的是( )
A.此電能表轉(zhuǎn)盤每小時轉(zhuǎn)過2500轉(zhuǎn)
B.電能表是測量電路中用電器功率的儀器
C.此電能表所在電路的最大電功率為2200KW.
D.電風(fēng)扇的實(shí)際功率是100W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在家里經(jīng)常學(xué)習(xí)做飯,根據(jù)觀察,她猜想油的比熱容可能比水。
(1)下列事實(shí)中,能支持她的猜想的是:
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能使失誤變得焦黃,而水卻不會
C.油能漂在水面上
D.油比水蒸發(fā)得慢
(2)為了驗(yàn)證猜想,小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入相同的水和油,并測量溫度,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)相同(如圖所示),由此可知它們的初始溫度為℃.
(3)用相同火焰的酒精燈加熱相同時間,水的溫度達(dá)到25℃,油的溫度達(dá)到30℃,經(jīng)計(jì)算得出油的比熱容是 J/(kg℃).[c水=4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時:
(1)用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為cm.
(2)圖乙是某次實(shí)驗(yàn)時觀察到的現(xiàn)象,生活中的(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)是利用這一原理制成的.保持凸透鏡不動,把蠟燭向左移動一段距離,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向(選填“左”或“右”)移動一段距離,像(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)實(shí)驗(yàn)時,光屏上得到了蠟燭清晰的像,一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點(diǎn),則光屏上(選填“有”或“沒有”)小泥點(diǎn)的像或影子.
(4)將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了.使光屏遠(yuǎn)離透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像,這說明近視眼鏡對光線有作用.由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網(wǎng)膜的 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮和小歡協(xié)作探究水被加熱至沸騰過程中溫度隨時間的變化規(guī)律。
(1)規(guī)范組裝器材,如圖甲所示,應(yīng)按______順序(填序號)固定各個儀器。
①燒杯和水,②酒精燈,③鐵桿和溫度計(jì),④鐵圈和石棉網(wǎng)。
(2)器材安裝好后,為適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時間,小亮同學(xué)應(yīng)該在燒杯中_______。
(3)點(diǎn)燃酒精燈,待水溫升至90 ℃時,小亮同學(xué)每隔1 min讀出一次溫度計(jì)示數(shù),在第3 min時,水中的氣泡在上升的過程中逐漸_______(填“變大”或“變小”)。小歡同學(xué)及時記錄在以下表格內(nèi),如此持續(xù)8 min后停止了讀數(shù)。
請根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)系中畫出水在沸騰前后溫度隨時間變化的圖線_________。
(4)由數(shù)據(jù)和圖象可知,水沸騰時,繼續(xù)加熱,水溫_______。
(5)通過學(xué)習(xí),小亮同學(xué)終于明白了媽媽用爐火燉湯時,在湯沸騰后總是_______(填“調(diào)為大火”或“調(diào)為小火”)的道理。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在“測量礦石密度”的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,將游碼撥到零刻度線的位置,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況。
(1)他應(yīng)采取的措施是將______________。
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,他的實(shí)驗(yàn)操作有兩點(diǎn)錯誤,請你幫他找出:①___________________;②______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材有:電池組(3V不變)、電流表、電壓表、小燈泡(額定電壓2.5V)、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干,實(shí)物電路如圖甲所示.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)連接好電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表示數(shù)始終為零,電流表示數(shù)變化明顯.電路故障可能是 .
(3)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖乙是由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪得到的小燈泡的I﹣U圖象,則小燈泡額定功率是W.小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻值是Ω.
(4)分析小燈泡的I﹣U圖象,發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲的阻值隨電壓變化而變化,從本質(zhì)上講,引起小燈泡燈絲阻值變化的因素是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題。
無處不在的彈簧
彈簧在生活中隨處可見,它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。
彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力,而且形變越大,產(chǎn)生的彈力越大;一旦外力消失,形變也消失。物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論:在彈性限度內(nèi),彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比。
彈簧具有測量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能以及儲存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應(yīng)用。例如,制作彈簧測力計(jì)、鋼筆套上的夾片、機(jī)械鐘表的發(fā)條等。
(1)彈簧被拉伸或壓縮時都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力,這說明____________ 。
(2)胡克的結(jié)論是________________________________________________ 。
(3)下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關(guān)系時記錄數(shù)據(jù)的表格,空格中的數(shù)據(jù)是__________。
(4)舉一個生活中應(yīng)用彈簧的實(shí)例:___________。(短文中實(shí)例除外)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“比較紙錐下落的快慢”的活動中。
(1)將如圖甲所示兩個等大的圓紙片,裁去一個扇形,做成如圖乙所示的A、B兩個錐角不等的紙錐。將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時,應(yīng)該選擇圖中的______(填“乙”或“丙”)所示的位置。
(2)觀察紙錐下落的快慢時,小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后;你也可以比較紙錐從同一高度下落_______所運(yùn)動的距離。
(3)在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動中,為了便于測量下落時間,應(yīng)選擇圖乙中的紙錐_____(填“A”或“B”)。
(4)小芳所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況,照相機(jī)每隔0.2 s曝光一次。拍下的照片如圖丁所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是_______(填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測得紙錐在a、b兩位置間的實(shí)際距離為6.40 cm,則此過程中,紙錐的速度為______m/s。
(5)如圖所示的四個速度隨時間變化的關(guān)系圖象,能反映出該紙錐下落運(yùn)動的是______(填圖中的選項(xiàng)字母)。
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