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19.(1)如圖甲所示,在杠桿上的A點掛一個重物,在C點對杠桿施加一個最小的力,使杠桿平衡在圖中所示的位置.試畫出這個力的示意圖.
(2)如圖乙所示,試在兩個“○”內選填“電壓表”和“電流表”的符號,使兩燈組成并聯(lián)電路.
(3)請你仔細觀察如圖丙所示實物電路,只改動一根導線的一端,使實物電路成為串聯(lián)電路.(要求在被改動的導線上畫“×”然后畫出改動的導線)

分析 (1)根據(jù)杠桿平衡的條件可知,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動力最小,必須使動力臂最長.而在通常情況下,連接杠桿中支點和動力作用點這兩點所得到的線段最長;
(2)根據(jù)并聯(lián)路的特點進行分析,使電流從電源正極流出時分為兩路,分別進兩個燈泡,故可判斷出所填的元件.
(3)各電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯(lián),串聯(lián)電路只有一條電流路徑;分析圖示電路圖,然后根據(jù)題目要求修改電路圖.

解答 解:(1)OC為最長的動力臂,根據(jù)杠桿平衡的條件,要使杠桿平衡動力方向向上,根據(jù)動力與垂直于力臂畫出最小的動力;如下圖所示:

(2)電流從正極流出,分別流入兩個燈泡,因此上面的應為電流表,右邊的應為電壓表,如下圖所示:

(3)由電路圖可知,要使電路成為串聯(lián)電路,只需把兩燈泡間的連線右端改接在L2的右端即可;如下圖所示:

點評 (1)當杠桿平衡時,要使力最小,力臂要最長,最長力臂就是支點到作用點的距離.
(2)解決本題的關鍵:一是會根據(jù)并聯(lián)電路的特點設計串并聯(lián)電路,二是會根據(jù)電表在電路中的作用選擇電表的位置.
(3)本題主要考查了對串聯(lián)電路中各個元件連接特點的了解.

練習冊系列答案
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9.完成光路圖

(1)如圖1所示,兩塊平面鏡互成直角放置,請在圖中作出入射光線的反射光線.
(2)在圖2中作出物體在平面鏡中的像.
(3)錢包掉到沙發(fā)下,沒有手電筒,小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包.圖3中已標示了反射與入射光線,請在圖中標出平面鏡,并畫出法線.
(4)學校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡,既方便同學們整理儀容,晚上又能利用光的反射對樓道進行照明.請在圖4中準確畫出燈S發(fā)出的光經平面鏡反射后到達A點的光路圖.

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10.如甲圖所示,刻度尺所測物體的長度為1.60.乙圖中的停表所表示的時間是3min4.4s.

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7.俗語說“響水不開,開水不響”.開水真的不響嗎?同學們對此進行研究,得到了老師的幫助,同學們分成若干組在實驗室燒水進行實驗,他們用溫度計、數(shù)字聲級計(測量聲音強弱的儀器)、秒表分別測量水的溫度、燒杯旁聲音的強弱以及加熱時間.其中某一組測量結果如表:
時間/min02468101214161820
水溫t/℃2140607080859095999999
聲強級/dB37.538.040.543.446.852.954.455.252.852.852.8
現(xiàn)象無氣泡無氣泡有小氣泡產生少量氣泡上升上升氣泡增多大量氣泡上升水面有氣泡形成更多小氣泡形成,水變渾濁沸騰沸騰沸騰
(1)實驗中,同學們觀察到如圖所示的氣泡,你認為此圖象是水沸騰前(填“前”或“后”)的情景,氣泡中主要是C
A.小水珠       B.空氣           C.水蒸氣         D.氧氣
(2)其中第16-20min水持續(xù)沸騰,由表格的信息可知水的沸點為99℃,此時外界氣壓低于 1標準大氣壓.(填“等于”、“高于”或“低于”)
(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應該停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)分析表格中的信息,可知溫度為95℃時,響度最大.你認為以下關于“響水不開,開水不響”的理解正確的是乙(填“甲”或“乙”).
甲:聲音大的時候,水并不開,等聲音不響了,水就開了;
乙:開水并非不響,只是相對于最響的時候,聲音略小一些而已.

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14.如圖1所示,是某個同學使用兩節(jié)干電池做電源探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的電路,如下圖2所示兩電流表A1和A2指針指在同一位置.求:
(1)電流表A1和A2示數(shù);
(2)流過電阻R2的電流;
(3)R1兩端的電壓是多少V.

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4.在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中
(1)為完成本次實驗,由下表中的數(shù)據(jù)表明,他們選用的溫度計的測溫物質應為水銀.
測溫物質凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
(2)小明在幫助老師準備實驗時,發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后,溫度很快就降到了如圖甲所示,其示數(shù)為82℃. 于是他先點燃了酒精燈給水加熱,待同學們到來時再熄滅一會兒,他的做法是為了提高水的初溫.
(3)小明用圖乙所示的裝置給水加熱,在安裝此裝置時,應先固定M(鐵圈M或鐵夾N)位置;確定當溫度達到90℃時開始記錄數(shù)據(jù).在看到水沸騰現(xiàn)象后,小明就立即熄滅酒精燈停止實驗.在評估與交流環(huán)節(jié),同學們認為小明的實驗仍存在不足,并對水沸騰后小明還應進行的實驗操作提出了如下的一些建議,其中正確的是D
A.調大酒精燈火焰,繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃
B.撤掉燒杯上的紙板,繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃
C.撤去酒精燈,繼續(xù)觀察溫度計的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)
D.繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘,觀察溫度計的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)
(4)小明用圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰,所作“溫度-時間”圖象如圖丙a,由圖象可知,水沸騰時需要吸收熱量(選填吸收或放出),溫度不變(選填升高、不變或下降).
(5)小強實驗時去掉圖乙燒杯上方的蓋子,在水的質量、加熱條件不變時,他所作的實驗圖象應該是圖丙中的b(選填“a”、“b”或“c”).

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11.小明同學學習了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收,而水的比熱容已知.(注:燃料完全燃燒放熱用Q=mq計算,某燃料的熱值用q表示;其質量用m表示).自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系.他組裝了如圖所示的裝置進行實驗,記錄結果見表:
燃料加熱前的水溫/℃燃料燃盡后水溫/℃
煤油25100
菜籽油20100
(1)為了保證實驗結論可靠,小明同學選擇了兩套相同裝置,在實驗中除了要控制甲乙兩燒杯內水的質量相等,煤油和菜籽油的質量相同.
(2)實驗中測的數(shù)據(jù)如表(無讀數(shù)錯誤):根據(jù)數(shù)據(jù)不能(填:能或不能)得出煤油熱值與菜籽油熱值的關系.
(3)實驗中不足之處可能是燃油太多 造成的.
(4)小明同學糾正實驗中不足之處后,還想利用這種實驗方案粗略估算出煤油和菜籽油的熱值,除了圖中裝置以外,那么小明還使用的測量儀器是天平.利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值偏。ㄌ睿浩蠡蚱。

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8.如圖所示電路,電源電壓為6V,滑動變阻器的最大阻值為10Ω,當滑動變阻器的滑片滑至最左端時,燈泡正常發(fā)光,當滑至最右端時,燈泡的功率是0.9W,求燈泡的額定電壓和額定功率.

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9.如圖所示,刻度尺的分度值是1mm,圓形物體的直徑是1.10cm.

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