【題目】下列儀器中能用來測量電功的是（ ）

A. 電壓表 B. 電流表 C. 電能表 D. 測電筆

【答案】C

【解析】分析：電壓表可以測量用電路兩端的電壓；電能表可以測量一段時間內(nèi)電路中消耗的電功；電流表可以測量電路中的電流；測電筆的作用是判斷火線和零線。

解答：A、電壓表是測量電路兩端電壓的儀表，根據(jù)電功的計算公式，電壓表只能各測量其中的一個物理量，不能直接測量電功，故A不符合題意；

B、電流表可以直接測量電路中電流的大小，不能直接測量電功，故B不符合題意；

C、電能表是用來測量電路消耗電能（電流做功）的儀器，故C符合題意；

D、測電筆的主要作用是判斷火線和零線，還可以檢查用電器的金屬外殼是否帶電，以及檢查線路故障，不能測量電功的大小，故D不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是有關(guān)家庭用電中的幾個實例，其中，對圖中實例的描述正確的是（ ）

A.甲圖中測電筆的使用方法是錯誤的

B.乙圖中電路的接法是正確的

C.丙圖中有關(guān)家庭用電中電路的連接是錯誤的

D.丁圖中用濕手接觸臺燈的做法是正確的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程．

（1）為便于觀察，該實驗最好在________環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到　________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．

（2）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：________；這樣做的好處是________

（3）選擇蠟燭A和B的要求是：________；這樣做的好處是________

（4）實驗中刻度尺的作用：________

（5）小組的同學(xué)經(jīng)過多次實驗，這樣做的目的是：________

（6）如果在如圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將________（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像，所成的像是________像．

（7）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將________（填“變大”、“變小”或“不變”）．

（8）如圖是小軍本人，他在進(jìn)行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是如圖中的________（填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅在放學(xué)回家途中，小明撿到一塊漂亮的形狀不規(guī)則的小石塊，他們都想知道這石塊可能是哪種礦石？于是他們各自提出一套測量這塊小石塊密度的方案。

小明：先在量筒中倒入適量的水，記下體積；然后用細(xì)線將小石塊系好，小心使其浸沒在水中，記下這時的體積；最后將石塊從水中取出，立即放在天平上測出石塊的質(zhì)量。

小紅：先將小石塊放在天平上稱出質(zhì)量；然后在量筒中倒入適量的水，記下體積；最后用細(xì)線系好小石塊，小心使其浸沒在水中，記下這時的體積。

（1）你覺得_______的方法更好，你不選擇另一種方案的原因是__________。

（2）他們討論確定方案后開始實驗，他們首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)如圖所示情況。

①他應(yīng)將平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）移動，直到橫梁再次平衡。

②天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按如圖1所示的方法來稱量小石塊的質(zhì)量，小紅立即對小明說：你操作時犯了“用手直接拿取砝碼、________、游碼未先移至0刻度線處”三個錯誤。

③小明改正錯誤后，測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時，所用砝碼和游碼的位置如圖2所示，所稱量的小石塊的質(zhì)量為___________g。

④小紅用如圖3所示方法測量小石塊的體積，記下該石塊的體積為___________cm3，該小石塊的密度為___________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片．由圖可知，皮球離開地面上升的過程中，重力勢能____，動能____．皮球運動過程中的機械能____．（選填“增大”、“減小”或“不變”）上升過程中重力勢能的變化量____動能的變化量．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖．

（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體 的關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不變）

（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體 （選填“A”或“B”）的動能

（3）該實驗物體動能的大小是通過 來反映的

（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過 （選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的

（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論

（6）若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面 高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在光具座上探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。他將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏分別固定在光具座上，再移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的燭焰的像，各元件位置如圖所示。則所用凸透鏡的焦距可能為

A. 9 cm B. 12 cm C. 15 cm D. 18 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A，B，C三個石塊疊在一起處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（ ）

A. 石塊B所受合力不為零

B. 石塊B受到石塊A的重力和壓力的作用

C. 石塊B受到的重力和石塊C對石塊B的支持力是一對平衡力

D. 石塊B對石塊C的壓力和石塊C對石塊B的支持力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國改革開放后，汽車走進(jìn)了普通百姓的家庭，截至2017年，全球處于使用狀態(tài)的汽車數(shù)量已突破20億輛。每輛汽車每年耗油1.5噸，汽車內(nèi)燃機的效率平均值取30%。如果能把內(nèi)燃機效率提高1%，全球每年可以節(jié)約的燃油會很可觀，所以汽車節(jié)油等性能的研究相當(dāng)重要。如圖所示是一種自動測定汽車油箱內(nèi)油面高度的裝置，其中R1是滑動變阻器的電阻片(R1上標(biāo)有“50Ω，1A”的字樣)，滑動變阻器的滑片跟滑桿連接，滑桿AOB可以繞固定軸O轉(zhuǎn)動，其一端滑片B可以在R1上滑動，另一端固定著一個浮子，油面下降時，浮子隨液面落下，帶動滑桿使滑片B向上移動，從而在油量表(實際上是一個電流表)上顯示對應(yīng)的油面的高度；若油箱內(nèi)油量最多或最少時，滑片B剛好移到R1的兩端，發(fā)現(xiàn)油量表的示數(shù)變化范圍轉(zhuǎn)化成電流變化為0.1～0.6A，求：

(1)如果能把內(nèi)燃機效率提高1%，全球每年可以節(jié)約多少噸的燃油？

(2)定值電阻R2的阻值；

(3)電源的電壓。

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