【題目】為了探究液體蒸發(fā)的快慢跟哪些因素有關(guān),小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
他在3塊相同的玻璃板上各滴一滴大小相同的酒精,分別測出三種條件下酒精全部蒸發(fā)所用的時間.三種條件下對應(yīng)的全部蒸發(fā)時間如圖所示.
(1)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:液體蒸發(fā)的快慢與液體的表面積和有關(guān).
(2)對比、分析A,B兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能得出的結(jié)論是:液體的表面積越大,蒸發(fā)的速度越 .
【答案】
(1)溫度
(2)快
【解析】解:(1)比較圖A和B可以得出液體的蒸發(fā)與液體的表面積有關(guān);比圖圖A和C可以得出液體的蒸發(fā)與液體的溫度有關(guān);(2)對比、分析A、B兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,液體的溫度、表面空氣的流動速度相同,只是表面積不同.它們蒸發(fā)完所用的時間不同,因此能得出的結(jié)論是:液體的表面積越大,蒸發(fā)的速度越快.
所以答案是:(1)溫度;(2)快.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解影響蒸發(fā)快慢的因素的相關(guān)知識,掌握影響蒸發(fā)的因素:液體的溫度、液體的表面積、液面的空氣流通速度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖描述的實(shí)驗(yàn)中,是在探究音調(diào)和頻率的關(guān)系的是( )
A.
發(fā)聲的音叉激起水花
B.
音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開得越遠(yuǎn)
C.
改變鋼尺伸出桌邊的長度,撥動鋼尺聽它振動發(fā)出的聲音
D.
抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的音樂聲減小
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【題目】當(dāng)喇叭里響起“這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn)……”時,小偉和小明齊聲說:“是韋唯在演唱!彼麄兊呐袛嗍歉鶕(jù)聲音的( )
A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 頻率不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了質(zhì)量這個物理量后,我們應(yīng)能對周圍存在的一些物體的質(zhì)量進(jìn)行估測,質(zhì)量為2×105毫克的物體可能是( )
A. 一個蘋果 B. 教室內(nèi)的一張課桌
C. 每天蛋奶工程發(fā)給我們的一個雞蛋 D. 平時喝的一大瓶礦泉水
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是( )
A. 普通鉛筆的長度約為40 cm B. 人正常步行的平均速度是10m/s
C. 脈搏正常跳動的頻率為70Hz D. 聲音在水中的傳播速度為340m/s
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 空氣的流動不屬于機(jī)械運(yùn)動
B. 一個物體位置改變就運(yùn)動,位置沒改變就靜止
C. 判斷一個物體是否運(yùn)動和怎樣運(yùn)動,離開了參照物就失去了意義
D. 機(jī)械運(yùn)動就是各種機(jī)械所做的運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在歷代詩人們贊美桂林山水的詩篇中寫有“群峰倒影山浮水,無山無水不入神”的著名詩句,詩中寫的“倒影”是由于光的_____ 現(xiàn)象形成的;清澈見底的漓江看起來比實(shí)際淺,是由于光的 ______現(xiàn)象形成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·巴中卷】小明同學(xué)探究小燈泡的電阻是否固定不變的實(shí)驗(yàn)中,電路圖如圖所示,燈絲的電阻約為10Ω,小燈泡的、額定電壓為2.5V,電源電壓恒為4V。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,按乙圖的電路圖把甲圖中的實(shí)物圖電路連接完整,使滑片P向右端移動時燈的亮度變暗.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器連入電路的阻值為最大值的作用是 .
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,燈的額定電流為 A,此時燈絲的電阻為 Ω(保留一位小數(shù)).
(4)調(diào)節(jié)滑片,記錄電壓表和電流表一系列讀數(shù),在丁圖中繪制了小燈泡的U﹣I圖線后,小明用一個定值電阻更換小燈泡,進(jìn)行正確操作,記錄電流表和電壓表的一系列讀數(shù),在圖丁中繪制定值電阻的U﹣I圖象.在丁圖中,能反映小燈泡電阻的圖象是 (選填“a”或者“b”),由此可見,小燈泡的電阻與燈絲的 有關(guān).
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