18.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)測(cè)量小燈泡的電功率:
 原理 實(shí)驗(yàn)原理:P=UI
 電路圖  示數(shù)圖象 
 步驟1、上圖中,閉合開關(guān)前,變阻器的滑片應(yīng)放在最右(選“左或右”)邊.
2、調(diào)節(jié)電路使燈泡正常發(fā)光時(shí),兩電表示數(shù)如圖所示,則燈泡的額定電壓是2.5V,額定功率是0.6W.
3、調(diào)節(jié)電路,使燈泡兩端電壓低于額定電壓,觀察燈泡亮度并計(jì)算其電功率.
4、向左(選填“左”或“右”)移動(dòng)滑片P,使燈泡兩端的電壓略高于額定電壓,重做上述實(shí)驗(yàn). 
結(jié)論 由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小燈泡的亮度決定于它的實(shí)際功率. 
問(wèn)題討論 由圖象知,不同電壓下工作時(shí)燈泡電阻是變化的,可能是溫度影響了電阻大。 
(2)探究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)
 實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示的裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系的裝置,兩電阻絲串聯(lián)起來(lái)接在電路中,目的是使兩根電阻絲電流和通電時(shí)間相等.

 
 
 現(xiàn)象 通過(guò)一段時(shí)間后右(“左”或“右”)邊溫度計(jì)變化量更大.
 問(wèn)題討論 若實(shí)驗(yàn)所用兩定值電阻,其材料、長(zhǎng)度均相同,則10Ω電阻比5Ω電阻更細(xì)(“粗”或“細(xì)”)

分析 (1)原理:
測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn)原理為:P=UI;
步驟:
1、閉合開關(guān)前,為了保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于最大阻值處;
2、小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓等于額定電壓,根據(jù)電表的選擇的量程和分度值讀出電壓和電流,根據(jù)P=UI求出小燈泡的額定功率;
4、要使燈泡兩端的電壓略高于額定電壓,應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,由電路圖可知滑片的移動(dòng)方向;
結(jié)論:
小燈泡的亮度是由實(shí)際功率決定的,實(shí)際功率越大,燈泡越亮;
問(wèn)題討論:
小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān).探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時(shí),控制通電時(shí)間和電流不變;
實(shí)驗(yàn)中,兩電阻絲串聯(lián)可使電流大小和通電時(shí)間相同,這樣便于研究電熱與電阻的關(guān)系,是控制變量法的運(yùn)用;
現(xiàn)象:
電流產(chǎn)生熱量多少不能直接觀察,通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)反映,電流產(chǎn)生熱量越多,溫度計(jì)示數(shù)變化越大;
問(wèn)題討論:
導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān),在材料與長(zhǎng)度相同時(shí),電阻與橫截面積成反比.

解答 解:(1)原理:
要測(cè)量小燈泡的電功率,需要用電壓表測(cè)量小燈泡兩端的電壓,用電流表測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流,
然后根據(jù)P=UI計(jì)算小燈泡的電功率,故測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)原理是:P=UI.
步驟:
1、閉合開關(guān)前,為了保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于最大阻值處,由電路圖可知,變阻器的滑片應(yīng)放在最右邊.
2、由圖可知,電壓表選擇的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.5V,此時(shí)小燈泡正常發(fā)光,則燈泡的額定電壓是2.5V.
電流表選擇的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A,
則小燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
4、要使燈泡兩端的電壓略高于額定電壓,即使燈泡兩端的電壓增大,則滑動(dòng)變阻器的電壓減小,
需要減小滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻,故應(yīng)向左移動(dòng)滑片P.
結(jié)論:
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,燈泡兩端的電壓越大,電流越大,根據(jù)P=UI可知,
燈泡的實(shí)際功率越大,燈泡越亮,故小燈泡的亮度決定于它的實(shí)際功率.
問(wèn)題討論:
 由圖象知,不同電壓下工作時(shí),對(duì)應(yīng)的電流不同,燈泡的功率不同,亮度不同,
溫度不同,燈絲的電阻不同,可能是溫度影響了電阻大。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
由圖可知,兩個(gè)電阻串聯(lián)起來(lái),使通過(guò)兩根電阻絲的電流和通電時(shí)間相同,電阻不同,探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系.
現(xiàn)象:
5Ω的電阻絲和10Ω的電阻絲串聯(lián)在電路中,在電流和通電時(shí)間相同,電流通過(guò)10Ω的電阻絲產(chǎn)生的熱量多,故通過(guò)一段時(shí)間后右邊溫度計(jì)變化量更大.
問(wèn)題討論:
在其它條件相同時(shí),導(dǎo)體的電阻與橫截面積成反比,故兩定值電阻在材料、長(zhǎng)度均相同,則10Ω電阻比5Ω電阻更細(xì).
故答案為:(1)P=UI;右;2.5;0.6;左;實(shí)際功率;溫度;
(2)電阻;電流,右;細(xì).

點(diǎn)評(píng) (1)本題是測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn),考查的實(shí)驗(yàn)原理、滑動(dòng)變阻器的使用、電表的讀數(shù)、電功率的計(jì)算、燈泡的亮度與實(shí)際功率的關(guān)系以及電阻與溫度的關(guān)系等,有很強(qiáng)的代表性,屬于中考?嫉闹攸c(diǎn)內(nèi)容,應(yīng)熟練掌握.
(2)本題考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律、串聯(lián)電路電流關(guān)系及影響電阻大小的因素的了解和掌握,因物理量較多,在研究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)時(shí),要用好控制變量法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖甲所示的電路中,電源電壓為6V且保持不變,閉合開關(guān)S后,滑片P從b端移動(dòng)到a端的過(guò)程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象如圖乙所示,下列判斷正確的是(  )
A.R1的電阻為10ΩB.滑動(dòng)變阻器的最大電阻為20Ω
C.電路消耗的最小功率為1WD.電路消耗的最大功率為3.6W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.物理課上,老師讓同學(xué)們測(cè)一個(gè)小燈泡的額定功率.已知小燈泡的額定電壓為2.5V,額定功率約為1.5W.老師準(zhǔn)備的器材有:一個(gè)蓄電池(電壓約為6V),一塊電流表(量程:0~0.6A,0~3A),三個(gè)開關(guān),若干導(dǎo)線.另外,老師還提供以下可供選擇的器材:
A、定值電阻R1(阻值:10Ω);
B、定值電阻R2(阻值:200Ω);
C、滑動(dòng)變阻器RP1(銘牌:20Ω  1A);
D、滑動(dòng)變阻器RP2(銘牌:50Ω  0.5A);
請(qǐng)你幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)出小燈泡的額定功率(電路不可重組、不能忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響).要求:
(1)為測(cè)出小燈泡的額定功率,除了選擇蓄電池、電流表、開關(guān)及導(dǎo)線外,還應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)器材有A、C;(填寫器材前面的字母序號(hào))
(2)請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(3)根據(jù)你所設(shè)計(jì)的電路,寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和需測(cè)量的物理量;
(4)寫出額定功率P的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)量量表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小明同學(xué)測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡的電功率,他設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材,如圖1所示,

(1)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)物電路連接情況在圖2中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該移到右(選填“左”或“右”)端,電路連接正確后,閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但示數(shù)較小,小燈泡不亮.接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是D.
A、更換一個(gè)同樣規(guī)格的小燈泡            
B、更換電壓表所使用的量程
C、檢查電路中是否存在斷路故障          
D、減小變阻器接入電路的阻值
(3)若連接完電路后,閉合開關(guān),電流表和電壓表均有示數(shù),且電壓表示數(shù)不等于電源電壓,但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電流表和電壓表示數(shù)均無(wú)變化,則電路中出現(xiàn)的故障是滑動(dòng)變阻器同時(shí)把下面兩接線柱接入電路;
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)小燈泡兩端的電壓為額定電壓時(shí),電流表的示數(shù)如圖3所示,此時(shí)的電流為0.32A,小燈泡的額定功率為1.596W;
(5)測(cè)完小燈泡的額定功率后,小明在測(cè)量實(shí)際電壓為4.5V時(shí)小燈泡的實(shí)際功率,那么,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向左(選填“左”或“右”)端移動(dòng);
(6)若實(shí)驗(yàn)時(shí)所用電源電壓為6V,小明在測(cè)小燈泡的額定功率時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的0-15V量程已經(jīng)損壞,則在不更換或修理電壓表的前提下,他應(yīng)將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),調(diào)節(jié)變阻器使電壓表的示數(shù)為2.2V時(shí)讀出電流表示數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是伏安法測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率的實(shí)物圖,電源為兩節(jié)干電池,燈泡的電阻值為10Ω左右.
(1)用筆畫代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整;
(2)此實(shí)驗(yàn)電壓表應(yīng)選用小量程,選擇的理由是燈的額定電壓為2.5V小于3V;
(3)閉合開關(guān),接通電路后,電流表、電壓表均有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化,則可能的原因是連接電路時(shí)把兩根導(dǎo)線分別接在了滑動(dòng)變阻器上端兩個(gè)接線柱上(或連接電路時(shí)把兩根導(dǎo)線分別接在了滑動(dòng)變阻器下端兩個(gè)接線柱上;或滑動(dòng)變阻器被短路).
(4)重新改正電路后,按實(shí)驗(yàn)要求他測(cè)出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并記錄了小燈泡亮度的變化情況,結(jié)果如表所示:根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答:
電壓(伏)2.002.502.80
電流(安)0.270.300.32
小燈泡電阻(歐)
亮度變化越來(lái)越亮
①小燈泡的額定功率為0.75W.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.測(cè)定標(biāo)有“4V”字樣的小燈泡的額定功率,可供你使用的器材有:干電池3節(jié),“4V”小燈泡1只,電壓表和電流表各1只,滑動(dòng)變阻器1只,開關(guān)1只,導(dǎo)線若干,
(1)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,要求滑片向右移動(dòng)時(shí),電阻變大.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,用鉛筆代替導(dǎo)線將圖1所示的實(shí)物連成電路,變阻器要求與(1)相同.
(3)電壓表的量程有0~3V與0~15V兩檔,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用0~15V檔;
(4)根據(jù)實(shí)物連接圖,在閉合開關(guān)之前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在A端(填A(yù)或B),在閉合開關(guān)之后,為測(cè)定燈泡額定功率,調(diào)節(jié)變阻器,應(yīng)使電壓表的讀數(shù)等于4V;
(5)在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中,電壓表的示數(shù)達(dá)到了2V,為使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將變阻器的滑片向A(填A(yù)或B)移動(dòng).
(6)當(dāng)小燈泡正常工作時(shí),若電流表的示數(shù)如圖所示,則可知通過(guò)小燈泡的電流是0.24A;
(7)小燈泡的額定功率是0.96W.
(8)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,根據(jù)記錄的幾次電壓表和電流表的示數(shù),發(fā)現(xiàn)計(jì)算出的小燈泡電阻不是一個(gè)定值,這是因?yàn)闊襞莸碾娮枋軠囟鹊挠绊懚兓?br />(9)利用本實(shí)驗(yàn)電路,還可做的實(shí)驗(yàn)有(列舉一例)測(cè)量燈泡的電阻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批“2.5V  0.75W”的小燈泡,小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究小燈泡的額定功率是否符合規(guī)格.實(shí)驗(yàn)員提供了以下器材:待測(cè)小燈泡、銘牌為“50Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電流表、電壓表、二節(jié)1.5V的干電池、開關(guān)、導(dǎo)線.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整.
(2)正確連接好電路后,閉合開關(guān)S,燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù);移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表示數(shù)發(fā)生變化,但小燈泡仍不亮,電壓表仍無(wú)示數(shù),故障可能是小燈泡短路;
(3)小明排除故障后完成了實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“U-I”關(guān)系圖象如圖丙所示,由圖可得小燈泡的額定功率為0.75W,該小燈泡符合(選填“符合”或“不符合”)制造規(guī)格;
(4)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn):
①閉合開關(guān)瞬間燈泡亮度較大,緊接著變暗一點(diǎn)后,亮度才穩(wěn)定下來(lái),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大.剛閉合開關(guān)時(shí),燈絲的溫度較低,電阻較小,電流較大;當(dāng)燈泡發(fā)光后燈絲溫度升高,電阻增大,電流減小;
②斷開開關(guān),指針偏回到最左端,然后再擺動(dòng)幾下才靜止在“0”刻度處,指針擺動(dòng)幾下才靜止的原因是指針具有慣性會(huì)來(lái)回?cái)[動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明自制一只彈簧測(cè)力計(jì),他找來(lái)彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材,首先測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L0=2.1cm,然后在彈簧下掛上不同鉤碼,測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度l,算出伸長(zhǎng)量△l(△l=l-l0),測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表:
拉力F/N1234567
長(zhǎng)度l/cm2.502.903.303.704.104.504.90
伸長(zhǎng)量△l/cm0.400.801.201.602.002.402.80
(l)從表中的數(shù)據(jù)可以看出,拉力F和彈簧伸長(zhǎng)量△l的關(guān)系是成正比,你的判斷依據(jù)是通過(guò)每次實(shí)驗(yàn)的F與△L的比值;
(2)小明繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下:
拉力F/N89101112
長(zhǎng)度l/cm5.305.706.106.607.30
伸長(zhǎng)量△l/cm3.203.604.004.505.20
從上表的數(shù)據(jù)可以看出,拉力達(dá)到11N時(shí),拉力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系就改變了,因此,彈簧測(cè)力計(jì)的范圍只能達(dá)到0~10N.
(3)小華也制作了一彈簧測(cè)力計(jì),如圖所示,他直接用它測(cè)一重2N的物體的重力,則當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí),它的示數(shù)為3.4N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示,是劉華在“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油,電阻絲RA>RB
(1)實(shí)驗(yàn)中采用這種電路連接方式的目的是控制通電時(shí)間和電流相同;電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量無(wú)法測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)間接比較熱量多少的.
(2)閉合開關(guān)后,觀察甲、乙兩個(gè)瓶子,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是電流和通電時(shí)間相同時(shí)電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
(3)要想探究電熱與電流大小的關(guān)系,只需調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,觀察比較相同(選填“相同”或“不同”)燒瓶在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量的多少.
(4)小明提議將該裝置改裝成“比較水和煤油的吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn),若保持甲瓶的器材不變,他應(yīng)將乙瓶做兩點(diǎn)調(diào)整.即電阻改為與RA的阻值相同、水改為質(zhì)量相等的煤油.

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