3.一次實驗課上,老師提供給同學(xué)們下列器材:一架已調(diào)節(jié)好的天平(無砝碼)、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管等,要求用上述器材來測定一個合金塊的密度,小明同學(xué)設(shè)計好實驗方案后,進行了如下操作:
①將兩只空燒杯分別放在調(diào)好的天平的左右兩盤內(nèi),把合金塊放入左盤燒杯中;
②向右盤燒杯中緩緩倒水,再用滴管調(diào)節(jié),直至天平平衡;
③向燒杯內(nèi)水倒入空量筒中,測出水的體積(如圖中a圖所示);
④用細線拴好合金塊,將其放入圖a的量筒內(nèi),測出水和合金塊的總體積(如圖中b圖所示),則:
(1)合金塊的密度=6g/cm3
(2)在讀數(shù)無誤的情況下,小明測出的合金塊密度值與真實值相比偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保,產(chǎn)生這一誤差的主要原因是燒杯中的水不能完全倒入量筒中,測出的合金塊的質(zhì)量偏。

分析 測固體密度的原理是ρ=$\frac{m}{V}$,本題無砝碼,在右盤中加水使其平衡,則水的質(zhì)量等于合金塊質(zhì)量,體積用常規(guī)方法測出;但注意此試驗中在將燒杯中的水倒入量筒中時,因燒杯壁粘液體而不能全部倒入.

解答 解:
(1)①本題中無砝碼,在右盤中加水使其平衡,則合金塊質(zhì)量等于右盤中水的質(zhì)量,
天平平衡時,如圖a所示,右盤中水的體積V=60cm3,
則合金塊的質(zhì)量:m=mV=1.0g/cm3×60cm3=60g;
②由圖a、b可知,合金塊體積V=70cm3-60cm3=10cm3;
③合金塊的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{60g}{10c{m}^{3}}$=6g/cm3;
(2)此實驗中,再將燒杯中的水倒入量筒中時,因燒杯壁粘水而使燒杯中的水不能全部倒入量筒,導(dǎo)致測量水的體積偏小,水的質(zhì)量偏小,合金塊的質(zhì)量偏小,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,算出的密度偏。
故答案為:(1)6;(2)偏。粺械乃荒芡耆谷肓客仓,測出的合金塊的質(zhì)量偏。

點評 測固體的密度在初中物理中要求較高,除掌握基本方法外,水是解決問題的媒介,比如排開水的體積等于固體體積;在天平上平衡時水的質(zhì)量等于物體質(zhì)量等,永遠記住水的密度1.0g/cm3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.小汽車在短時間內(nèi)的速度可以變化很快.有些車幾秒鐘內(nèi)車速就可以從0km/h急升到110km/h.如圖是一輛車在10s內(nèi)的車速變化情況,由圖象可知第4s時車速為30km/h,從第6s到第8s速度的變化比從第8s到第10s速度的變化大(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小明用天然磁石仿制圖甲所示的勺狀的指南針--司南.

(1)他用的材料是圖乙所示的天然磁石,該磁石的D端為南極(選填“北極”或“南極”);
(2)他用該磁石的D端磨成勺柄,打磨成勺狀指南針(即“司南”),再用細線將其懸掛,如圖丙所示,司南靜止時,勺柄指向地球的南極;
(3)將該司南懸掛在電磁鐵正上方,閉合開關(guān)S,司南靜止時的指向如圖丁所示,則電磁鐵左端是北極(選填“北極”或“南極”)極,則電源M端是負極(選填“正極”或“負極”);
(4)為增強司南的磁性,可用圖丁所示裝置,通過C(填字母序號),來增強電磁鐵對司南磁化的效果.
A.改變電源的正負極  B.讓司南垂直放置在AB中點的正上方  C.增加電源的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,用24N的水平拉力F拉滑輪,可以使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動.物體B重10N,彈簧測力計的示數(shù)為5N且不變.若不計輪重、彈簧測力計重、繩重和軸摩擦,則下列說法中正確的是( 。
A.地面受到的摩擦力為19N
B.滑輪移動的速度為0.4m/s
C.水平拉力F的功率為4.8W
D.在2s內(nèi)繩子對物體A所做的功為4.8J

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中,用小燈泡的明暗程度來表示導(dǎo)體電阻的大小.在物理研究方法中,這種方法稱為轉(zhuǎn)換法.某實驗小組準(zhǔn)備實驗時對每一個猜想都用三個實驗數(shù)據(jù)進行對比,分別用A~G字母代表各導(dǎo)體.表格如下:
導(dǎo)體編號ABCDEFG
長度(m)1.01.01.00.51.51.01.0
橫截面積(mm20.20.40.60.40.40.60.6
材料錳銅錳銅錳銅錳銅錳銅鎳鉻
(1)為檢驗“導(dǎo)體電阻與長度有關(guān)”的猜想,應(yīng)選用導(dǎo)體DAE.
(2)為檢驗“導(dǎo)體電阻與材料有關(guān)”的猜想,應(yīng)選用導(dǎo)體CFG.
(3)為檢驗“導(dǎo)體電阻與橫截面積有關(guān)”的猜想,應(yīng)選用導(dǎo)體ABC.
(4)這種研究方法在物理學(xué)中被稱為控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.將如圖儀器的測量結(jié)果(數(shù)值及單位)填寫在下表相應(yīng)的橫線上.甲溫度計的讀數(shù)是38℃、乙溫度計的讀數(shù)是-23℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小科用U形管壓強計去探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律.

(1)他發(fā)現(xiàn):不按金屬盒的橡皮膜,如圖甲的左圖所示,按壓金屬盒的橡皮膜后,如圖甲的右圖所示,U形管兩邊液面均處在同一水平線上,則這套實驗裝置可能出現(xiàn)的問題是:裝置漏氣.
(2)小科選用了另一個能正常使用的壓強計和一大燒杯的水進行了三次實驗如圖乙所示.他探究的問題是:液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系.
(3)小科探究“液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系”時,選了另一種密度不同的液體做了如圖丙所示的對比實驗.得到的結(jié)論是:“液體內(nèi)部壓強大小與密度大小無關(guān)”.
①他的結(jié)論對不對?為什么?不對,因為實驗時探頭的橡皮膜沒有保持在相同深度
②由本實驗可知,ρ<ρ.(填:“>”或“<”或“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.為了比較兩輛小車運動的快慢,小麗同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組提出了4種方法:①比較兩輛小車通過路程的長短;②比較兩輛小車運動時間的長短;③比較相同時間內(nèi)兩輛小車通過路程的長短;④比較通過相同路程所用時間的長短.你認為合理的是( 。
A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小慧用如圖所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”,其中電源為兩節(jié)新干電池.
數(shù)據(jù)序號123456
電壓U/V0.40.81.21.62.02.4
電流I/A0.080.160.240.312.000.48
(1)上表是她通過實驗得到的幾組數(shù)據(jù),其中第5組有明顯錯誤,原因是電流表量程弄錯了.
(2)實驗中,她所選擇的變阻器是C.(選填字母)
A.10Ω  0.5A
B.20Ω  1A
C.50Ω  1A
D.50Ω  0.5A
(3)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零,電壓表的示數(shù)接近電源電壓.導(dǎo)線及連接處完好,則電路發(fā)生故障的原因是定值電阻斷路.

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同步練習(xí)冊答案