9．下列幾種估測最符合實際情況的是（　　）
A．人步行的速度約為5m/sB．全新的2B鉛筆長約18cm
C．人體感覺最舒適的溫度約為37℃D．一張試卷的厚度大約0.1cm

分析 解答本題我們需要掌握估測法：估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法．

解答 解：
A、人步行的速度為1.1m/s左右，5m/s應(yīng)該是騎自行車的速度．故A不符合實際；
B、一只新鉛筆的長度在20cm左右．故B符合實際；
C、人的正常體溫為37℃，感覺舒適的溫度在23℃左右．故C不符合實際；
D、一張紙的厚度在0.1mm以下．故D不符合實際．
故選B．

點評 對各種物理量的估算：需要憑借生活經(jīng)驗、需要簡單的計算；物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．濟南和青島是山東省半島城市群區(qū)域發(fā)展的雙中心．海濱城市青島的晝夜溫差較小，而濟南的晝夜溫差較大，主要因為（　�。�
A．海水的比熱容小，砂石比熱容大B．海水的內(nèi)能多，砂石的內(nèi)能少
C．海水的比熱容大，砂石的比熱容小D．海水的內(nèi)能少，砂石的內(nèi)能多

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科目：初中物理 來源：2017屆重慶市校九年級下學(xué)期第一學(xué)月模擬考試物理試卷B（解析版） 題型：實驗題

為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性

猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強

猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強

為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：

用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：

(1)通過觀察電磁鐵吸引______________________，來判斷它磁性的強弱．

(2)通過比較_________兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．

(3)通過比較_________兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．

(4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補充_________________．

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科目：初中物理 來源：2017屆重慶市校九年級下學(xué)期第一學(xué)月模擬考試物理試卷B（解析版） 題型：選擇題

下列四個例子中，采用相同的物理研究方法的是( )

(1)根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認識電流 (2)研究電流時把它比作水流

(3)根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來認識磁場 (4)利用磁感線來描述磁場

A. (1)與(2) B. (1)與(3) C. (3)與(4) D. (2)與(4)

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷（如圖1所示）獲得了豐收，小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小明利用家庭實驗室的器材測出了枇杷的密度．

（1）小希的方法：
①用天平測一個枇杷的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖2甲所示，則枇杷的質(zhì)量為0.023kg．
②如圖2乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積；將這個枇杷放入量筒，再次記錄讀數(shù)．枇杷的體積為20cm3．
③枇杷的密度為1.15×103kg/m3．
（2）小明認為小希的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測量．小明的方法：
①在筐里隨機挑選6顆枇杷，用天平測得它們的總質(zhì)量為m．
②任意選出其中2顆用量筒測得體積為V．6顆枇杷的體積為3V．
③枇杷的密度ρ=$\frac{m}{3V}$．
你認為小明這種測密度的方法是否正確，并簡述理由．
答：不正確．因為6顆枇杷的體積不一定等于3V．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．一個空瓶子質(zhì)量為50g，裝滿水后總質(zhì)量為100g，倒空水后裝滿某種液體，總質(zhì)量為80g，求：
（1）該瓶子的體積；
（2）這種液體的密度是多少g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖所示，在平靜的湖邊有一盞路燈標(biāo)記為S，潛水愛好者在水下E處看到路燈的像為S′．請畫出：
（1）水下E處的人看到路燈S的入射光線；
（2）根據(jù)平面鏡成像特點畫出路燈S通過水面所成的像A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖所示，將一塊薄玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩支等長的蠟燭A和B，分別豎放在玻璃板前后的直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動玻璃板后的蠟燭B，在蠟燭A側(cè)通過玻璃板觀察蠟燭B，當(dāng)蠟燭B移動與蠟燭A的像重合時，蠟燭B好像也被點燃了．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置；
（2）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，說明平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列利用電流的熱效應(yīng)工作的是（　　）
A．電風(fēng)扇B．電飯鍋C．電話機D．電視機

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同步練習(xí)冊答案