【題目】關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說(shuō)法中，正確的是

A. 彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量物體質(zhì)量的儀器

B. 使用前不需要檢查指針是否在零刻度線(xiàn)處

C. 彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)必須豎直放置，不得傾斜

D. 使用時(shí)應(yīng)避免彈簧 、指針、秤鉤與外殼的摩擦

【答案】D

【解析】解答：彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量物體重力的儀器所以A錯(cuò)。B、使用前必須檢查指針是否在零刻度線(xiàn)上，如果指針沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)零刻度線(xiàn)，需要校零．所以B不正確；C、測(cè)量時(shí)，要使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線(xiàn)方向跟所測(cè)力的方向一致，但不是必須豎直拉動(dòng)．所以C錯(cuò)誤；D、使用過(guò)程中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦，否則會(huì)造成測(cè)量不準(zhǔn)．故D正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：
a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車(chē)受到的阻力越小，通過(guò)的距離越 ． 下圖中是小車(chē)從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng)，如圖丁所示．請(qǐng)分別畫(huà)出小車(chē)在斜面和水平面時(shí)所受彈力的示意圖 ．
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車(chē)，如果受到的阻力為零，它將保持 ．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車(chē)從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) ．
（5）在水平面滑行的小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力（“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．
（6）上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是 ． （寫(xiě)一種即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究光的折射規(guī)律，其中豎直放置的光屏EF可繞其上ON所在直線(xiàn)方向前后折轉(zhuǎn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，光貼著光屏從空氣射入水中，該小組同學(xué)將F板向后折轉(zhuǎn)一定角度，則在F板上（選填“能”或“不能”）看到折射光，此時(shí)折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（2）當(dāng)多次改變?nèi)肷涔饩�(xiàn)AO與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該小組測(cè)量記錄如表所示．分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是 ． （寫(xiě)出一條即可）

入射角α

0°

15°

30°

45°

60°

反射角β

0°

11.3°

22.1°

35.4°

40.9°


（3）該小組同學(xué)繼續(xù)用另一只激光筆讓光線(xiàn)沿著B(niǎo)O射向水面時(shí)，可看到折射光線(xiàn)沿OA射出，這說(shuō)明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物品的尺度最接近15cm的是（　�。�

A. 橡皮的厚度 B. 圓珠筆的長(zhǎng)度 C. 文具盒的厚度 D. 課桌的高度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果所示，甲、乙為兩個(gè)實(shí)心均勻正方體，它們對(duì)水平地面的壓力相等，現(xiàn)分別沿水平方向或豎直方向?qū)蓚�(gè)正方體切去一部分，它們剩余部分對(duì)地面壓強(qiáng)為p甲和p乙 ， 下列判斷正確的是（ ）
A.若沿水平方向切去相同質(zhì)量，p甲可能大于p乙
B.若沿水平方向切去相同體積，p甲一定小于p乙
C.若沿豎直方向切去相同質(zhì)量，p甲可能大于p乙
D.若沿豎直方向切去相同體積，p甲一定小于p乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫(huà)出來(lái)），下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像

B. 圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同

C. 保持蠟燭和光屏不動(dòng)，向右移動(dòng)凸透鏡，能再次成清晰的蠟燭像

D. 將蠟燭移到光具座10 cm刻度線(xiàn)處，保持凸透鏡和光屏不動(dòng)，光屏上仍可成清晰的燭焰像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圣誕樹(shù)上常用小彩燈裝飾，現(xiàn)將5個(gè)小彩燈串聯(lián)使用，每個(gè)燈泡只有在3V的電壓下才能正常發(fā)光，要使每個(gè)燈泡都正常發(fā)光，電路兩端所加的總電壓應(yīng)為 ______ V．如果電路的電壓由干電池提供，要達(dá)到這個(gè)電壓值，需要 ______ 節(jié)干電池串聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，小李從冰箱中拿出一杯冰凍飲料，過(guò)了一會(huì)兒，杯壁上有許多小水珠，這是

A. 杯內(nèi)的水滲透出來(lái)的 B. 空氣中的水蒸氣遇冷液化而形成的

C. 空氣遇冷液化而形成的 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度，于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）① 把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的_________________處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤(pán)右側(cè)，此時(shí)他應(yīng)向___________（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處。

② 在燒杯中倒入適量的牛奶，用天平稱(chēng)得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g。

③ 把燒杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平稱(chēng)出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如右圖所示，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為___________g。

④ 讀出量筒中牛奶的體積為10cm3 。

⑤ 計(jì)算出牛奶的密度為ρ牛奶=___________g/cm3

（2）小明同學(xué)很聰明，他在沒(méi)有量筒，只有天平、足量的水(已知水的密度為ρ水）、杯子和筆的情況下，能測(cè)出牛奶的密度。請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

① 用天平稱(chēng)出空杯子的質(zhì)量m0

② 往杯中倒入適量的水，在水面處對(duì)杯子作標(biāo)記，用天平稱(chēng)出杯和水的總質(zhì)量ml

③ 將水倒掉并擦干杯子，再向杯中倒牛奶至______________，用天平稱(chēng)出牛奶和杯的總質(zhì)量m2

④ 根據(jù)以上測(cè)量的物理量寫(xiě)出牛奶密度表達(dá)式：ρ牛奶 = __________________

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