(1)如圖1所示,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),L2是力F2的力臂,請(qǐng)?jiān)趫D中作出F1的力臂L1和力F2
(2)如圖2所示,試在甲、乙兩個(gè)“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號(hào),使兩燈組成并聯(lián)電路.
(3)如圖3是一種門(mén)鎖把手的示意圖,O點(diǎn)是把手的轉(zhuǎn)軸,請(qǐng)畫(huà)出作用力F的力臂L.
(4)用滑輪組將陷在泥中汽車(chē)?yán)鰜?lái),試在圖4中畫(huà)出最省力的繞繩方法.
分析:(1)力臂是由支點(diǎn)到力的作用線的距離,而畫(huà)力時(shí)也可根據(jù)其作用線與力臂垂直這一特點(diǎn),在已知力臂的情況下,畫(huà)出對(duì)應(yīng)的力.
(2)使兩燈組成并聯(lián)電路,可根據(jù)電流流向法進(jìn)行分析;電流從電源的正極出發(fā),在電源左邊的第一個(gè)節(jié)點(diǎn)分成兩支,一路經(jīng)過(guò)左邊的電燈、一路經(jīng)過(guò)上邊的電燈,然后在左邊的節(jié)點(diǎn)處會(huì)合;由此可判斷出:甲處電表相當(dāng)于導(dǎo)線,而乙處電表相當(dāng)于斷路;而電流表的阻值小,在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線,電壓表的阻值很大,在電路中相當(dāng)于斷路;由此可判斷出“〇”內(nèi)應(yīng)填的電表符號(hào).
(3)要解決此題,需要掌握力臂的畫(huà)法,知道力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離.
(4)要求的是最省力的繞繩方法,已知圖中只有一個(gè)動(dòng)滑輪,那么承重的繩子最多有3條,根據(jù)“偶定奇動(dòng)”的方法進(jìn)行繞線即可.
解答:解:(1)做力Fl的延長(zhǎng)線,過(guò)支點(diǎn)O做力F1作用線的垂線段l1,則線段l1為力F1的力臂;過(guò)力臂l2末端,作垂直于l2直線,與杠桿OA的交點(diǎn)為力F2作用點(diǎn),方向斜向右上方,如圖所示:

(2)由分析知:要使兩燈并聯(lián),則甲表相當(dāng)于導(dǎo)線,故甲處為電流表;
乙表相當(dāng)于斷路,故乙表為電壓表,作圖如下:

(3)沿力F的方向做出作用線,由支點(diǎn)O向F的作用線作垂線,垂線段的長(zhǎng)度就是力F的力臂.

(4)只有一個(gè)動(dòng)滑輪,要求最省力,繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上,然后繞過(guò)左邊的定滑輪,再繞過(guò)動(dòng)滑輪,如圖所示:
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是力臂的畫(huà)法、力和力臂的關(guān)系、電流表和電壓表的實(shí)質(zhì)及滑輪組的繞法等知識(shí),考查學(xué)生的作圖能力,屬于中考常見(jiàn)題型,比較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按下列要求在答題卡上作圖.
(1)如圖1所示,懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài),畫(huà)出它所受重力和拉力的示意圖
(2)漁夫用繩子通過(guò)竹杠拉起漁網(wǎng),如圖2所示,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出繩子AB段對(duì)桿拉力F的力臂L.
(3)根據(jù)折射光線在圖3中畫(huà)出經(jīng)過(guò)凸透鏡的入射光線

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

作圖
(1)如圖1所示,入射光線AO從空氣斜射入水中,請(qǐng)畫(huà)出折射光線的大致傳播方向.

(2)如圖2是小黃為新裝的空調(diào)室外機(jī)設(shè)計(jì)的支架,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出空調(diào)室外機(jī)受到的重力,假設(shè)其重心就在其幾何中心上.支架可以看作桿杠,以O(shè)為支點(diǎn),在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定,要使鐵線受到的拉力最小,請(qǐng)?jiān)赑孔處畫(huà)出鐵線到墻的方向.并畫(huà)出鐵線拉力F的力臂l.
(3)將如圖3所示電水壺的3條接線按照安全用電的原則對(duì)應(yīng)連接到插頭上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

學(xué)生必做實(shí)驗(yàn).
(1)某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)中,在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的日點(diǎn),使杠 桿水平平衡,如圖所示,測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
1
1
N;如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
變大
變大
(選填:“交大”、“不變”或“變小”).
②請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉時(shí),測(cè)力計(jì)拉力的力臂.
(2)小剛在進(jìn)行“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn).已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,他已連接了部分電路,如圖1所示,請(qǐng)你接著完成下列步驟:

①用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖的電路連接完整.
②連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖2所示,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向
端移動(dòng).
③當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖3所示,則電流表的示數(shù)為
0.2
0.2
A,小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
 W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

作圖
(1)如圖1所示,入射光線AO從空氣斜射入水中,請(qǐng)畫(huà)出折射光線的大致傳播方向.

(2)如圖2是小黃為新裝的空調(diào)室外機(jī)設(shè)計(jì)的支架,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出空調(diào)室外機(jī)受到的重力,假設(shè)其重心就在其幾何中心上.支架可以看作桿杠,以O(shè)為支點(diǎn),在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定,要使鐵線受到的拉力最小,請(qǐng)?jiān)赑孔處畫(huà)出鐵線到墻的方向.并畫(huà)出鐵線拉力F的力臂l.
(3)將如圖3所示電水壺的3條接線按照安全用電的原則對(duì)應(yīng)連接到插頭上.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年江蘇省中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

作圖
(1)如圖1所示,入射光線AO從空氣斜射入水中,請(qǐng)畫(huà)出折射光線的大致傳播方向.

(2)如圖2是小黃為新裝的空調(diào)室外機(jī)設(shè)計(jì)的支架,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出空調(diào)室外機(jī)受到的重力,假設(shè)其重心就在其幾何中心上.支架可以看作桿杠,以O(shè)為支點(diǎn),在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定,要使鐵線受到的拉力最小,請(qǐng)?jiān)赑孔處畫(huà)出鐵線到墻的方向.并畫(huà)出鐵線拉力F的力臂l.
(3)將如圖3所示電水壺的3條接線按照安全用電的原則對(duì)應(yīng)連接到插頭上.

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