3.小華想“探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關?”提出以下的猜想:
A.斜面的機械效率可能與物體的重力有關.
B.斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關.
他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進行了實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
 實驗次數(shù) 物重G/N 斜面高h/m 斜面長s/m 沿斜面拉力F/N 機械效率
 1 5 0.3 1.25 2.0 
 2 8 0.3 1.25  60%
 3 8 0.4 1.25 3.8 67%
(1)第1次實驗中,斜面的機械效率為60%,第2次實驗中,沿斜面的拉力為3.2N,通過對比實驗1、2數(shù)據(jù),可驗證小華的猜想A(填寫字母).
(2)實驗時要使斜面高變大,應該把木板下面的木塊向左移動(選填“左”或“右”);通過對比實驗2、3兩種數(shù)據(jù),可知斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關.
(3)第1次實驗中,物體所受摩擦力為0.8N.

分析 (1)①根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$求出第1次實驗中機械效率;
②根據(jù)W=Gh計算第2次實驗的有用功;根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$求出第2次實驗的總功,然后根據(jù)W=Fs求出第2次實驗中,沿斜面的拉力;
③對比實驗1、2的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),控制的是斜面的傾角,改變的是物體的重力,據(jù)此進行分析;
(2)①斜面的傾角指的是木板與水平面的夾角,斜面傾角變大,就是木板與水平面的夾角變大;
②對比實驗2、3的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),控制的是物體的重力,改變的是斜面的傾角,據(jù)此得出結論;
(3)先根據(jù)W=Gh和W=Fs分別求出有用功和總功,然后根據(jù)W=W-W求出額外功,克服摩擦力做功就是額外功,利用f=$\frac{{W}_{額}}{s}$求出摩擦力.

解答 解:
(1)①第1次實驗斜面的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{5N×0.3m}{2N×1.25m}$×100%=60%;
②第2次實驗中的有用功為:W=Gh=8N×0.3m=2.4J,
根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$可知,
第2次實驗總功為:W=$\frac{{W}_{有}}{η}$=$\frac{2.4J}{60%}$=4J,
根據(jù)W=Fs可知,
第2次實驗中,沿斜面的拉力為:F=$\frac{{W}_{總}}{s}$=$\frac{4J}{1.25m}$=3.2N;
③對比實驗1、2的數(shù)據(jù),控制的是斜面的斜面傾角,改變的是物體的重力,因此是研究斜面機械效率與物體重力的關系,即驗證的是猜想A;
(2)①斜面的傾角靠長木板下面的木塊左右移動來改變,木塊向左移動傾角變大,木塊向右移動傾角變小;
②對比實驗2、3的數(shù)據(jù),控制的是物體的重力,改變的是斜面的傾角,且傾角越大效率越高,故可得結論:在其它條件相同時,斜面傾角越大,機械效率越高;
(3)由第1次實驗的數(shù)據(jù)可知,
沿斜面拉物體做的有用功W=Gh=5N×0.3m=1.5J,
拉力做的總功W=Fs=2N×1.25m=2.5J,
則額外功W=W-W=2.5J-1.5J=1J,
由W=fs得,物體所受的摩擦力為:f=$\frac{{W}_{額}}{s}$=$\frac{1J}{1.25m}$=0.8N.
故答案為:(1)60%;3.2;A;(2)左;2、3;(3)0.8.

點評 本題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)分析、以及斜面機械效率計算的掌握情況,應用控制變量法、認真分析實驗數(shù)據(jù)即可正確解答,尤其要注意摩擦力的求法,是最容易出錯的地方.

練習冊系列答案
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16.如圖所示,人推箱子,累的大汗淋淋,但并沒有推動箱子,則人對箱子做功的相關說法正確的是( 。
A.人沒做功
B.人做了功,做的功的多少與推的時間有關
C.人做了功,做功的多少與箱子的重有關
D.人做了功,做功的多少與人所用的力有關

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14.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,先游碼歸零,再調節(jié)平衡螺母天平直至天平平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為45g,醬油的密度1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會偏大(偏大/偏。颍横u油倒入量筒時燒杯上有殘留,所測液體體積偏。
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2
④則醬油的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$(已知水的密度為ρ

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11.下列估計的數(shù)據(jù)都與中學生有關,其中符合實際情況的是(  )
A.某中學生游泳時所受浮力約為500N
B.某中學生站立時對地面的壓強約為1.5×104Pa
C.某中學生爬三層樓做的功約為5000J
D.某中學生長時間騎自行車的平均功率約為500W

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18.如圖所示是某品牌的灑水車,車的銘牌參數(shù)如表所示,某次灑水車裝滿水后,在平直公路上以最高時速勻速行駛了10min,通過計算回答以下問題:(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
 車體總質量(kg) 16500 罐體容積(m3 13.5
 罐內(nèi)最大豎直高度(m) 1.5 輪胎個數(shù) 6
 最高時速(km/h) 90 發(fā)動機功率(KW) 150
 燃料種類 柴油 揚程(m) 60
(1)灑水車10min行駛的路程是多少?
(2)灑水車裝滿水后,水的總質量是多少?
(3)灑水車裝滿水勻速行駛的過程中,所受阻力是車總重的0.02倍,求牽引力做了多少功?
(4)灑水車對一段道路進行灑水工作后,水面下降了0.4m,此時水對罐底的壓強是多少?

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8.小明在測一滑輪組機械效率的實驗中,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
 次數(shù) 物重G/N 物體上升的高度h/cm 有用功W/J 動力F/N 動力作用點移動的距離x/cm 總功W/J機械效率η 
 1 2.0 5 0.10 1.0 20 0.20 50%
 2 4.0 0.20 1.5 20  66.7%
 3 6.0 5 0.30 2.0 20 0.40 
(1)在圖中畫出本實驗的滑輪組繞繩方法.
(2)將表格中空白處的數(shù)據(jù)補充完整.
(3)測滑輪組的機械效率時,多次改變提升的物重,目的是為了B(選填字母).
A.多次測量取平均值減小誤差       B.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)3次實驗中克服動滑輪所做的功是相等的(選填“相等”或“不相等”).分析表中數(shù)據(jù),實驗3機械效率比較高的原因是:在額外功相同的情況下,物體重力越大,有用功功占總功的比例越大.

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15.小華想用空易拉罐來體驗到大氣壓強的存在,下列操作能驗證大氣壓存在的是( 。
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12.如圖所示的滑輪組將重480N的物體G以0.3m/s的速度勻速提起,繩子自由端的拉力為200N(不計摩擦和繩重),求:
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13.在元旦文娛匯演中,舞臺沒有其他光照,用紅光照在穿著白色上衣、紫色裙子的演員身上,觀眾看到她(  )
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