在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調(diào)整的是   (選填“A”或“B”)部分.

(2)當(dāng)水溫升高到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

分析表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是   ℃.水沸騰時(shí)需要   熱,水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是   

(3)水沸騰時(shí)燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”,“白氣”形成的物態(tài)變化是   

(4)某組同學(xué)在相同條件下,用不同質(zhì)量的水進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的溫度﹣﹣時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知,質(zhì)量較大的是   (選填“a”或“b”)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:第1節(jié) 長度和時(shí)間的測量知識點(diǎn)對應(yīng)例題和練習(xí) 題型:單選題

小剛使用刻度尺測得某物體的長為12.3cm,關(guān)于該測量結(jié)果,下列說法正確的是( )

A. 是用最小刻度為1mm的刻度尺測量的

B. 該結(jié)果中的“3”不是估讀的

C. 是用最小刻度為1cm的刻度尺測量的

D. 該結(jié)果不存在誤差

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理上冊同步練習(xí)題:1.1 希望你喜愛物理 題型:填空題

早在18世紀(jì),一位美國的物理學(xué)家首先捕捉到了雷電,并且發(fā)現(xiàn)它與實(shí)驗(yàn)室中摩擦得到的電是一回事,請問這位物理學(xué)家是________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2018-2019 人教版物理八年級上冊 第四章 光現(xiàn)象 單元綜合測試卷 題型:多選題

下圖是一根直樹枝斜插在湖水中的一張照片,下列分析正確的是( )

A. OB是樹枝反射形成的像

B. OB是樹枝折射形成的像

C. OC是樹枝在水中的部分

D. OC是樹枝折射形成的像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2018-2019 人教版物理八年級上冊 第四章 光現(xiàn)象 單元綜合測試卷 題型:單選題

人從平面鏡內(nèi)看到臺鐘鐘面上的指針位置如圖所示,則實(shí)際時(shí)間是

A. 6:00 B. 5:45 C. 6:15 D. 6:30

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 第三章 物態(tài)變化 單元綜合檢測題 題型:實(shí)驗(yàn)題

用溫度計(jì)測量水的溫度:

(1)下列操作步驟正確的排序?yàn)椋篲_______.

A.讓溫度計(jì)與水充分接觸一段時(shí)間 B.估測被測水的溫度

C.讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水中 D.讀出溫度計(jì)的示數(shù) E.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)

(2)如圖甲(體溫計(jì))和乙中溫度計(jì)的讀數(shù)分別為________℃和________℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 第三章 物態(tài)變化 單元綜合檢測題 題型:填空題

人工降雨是用飛機(jī)在空中噴灑固態(tài)的二氧化碳(即干冰),干冰迅速______,從周圍空氣中______大量的熱,使空氣溫度急劇________,空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)下落,變成水滴就成了雨.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:人教版八年級 第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型:實(shí)驗(yàn)題

聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上,雙翅沒有振動(dòng),仍嗡嗡地叫個(gè)不停.她對《十萬個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑.蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里?

下面是聶利同學(xué)的主要探究過程:

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)聲.

②剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發(fā)聲.

③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”,蜜蜂發(fā)聲時(shí),黑點(diǎn)上下鼓動(dòng).

④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn),蜜蜂不發(fā)聲.

請回答:

(1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),采用多只蜜蜂的目的是_________________________________.

(2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是___________________________________________.

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)③提出一個(gè)猜想:_____________________________________________.

(4)從實(shí)驗(yàn)③和④可得出的結(jié)論:蜜蜂是靠________________________發(fā)聲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2018年秋人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)桌上有A、B兩個(gè)能正常使用且體積較小的手機(jī),一個(gè)裝有適量水的圓柱形玻璃容器、一個(gè)金屬刀,滿足實(shí)驗(yàn)要求的塑料袋、泡沫塑料、細(xì)線若干,小明利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:水能夠傳聲.

小明的主要實(shí)驗(yàn)步驟知下:

①將A手機(jī)放入塑料袋,用細(xì)線封口,手提細(xì)線,將裝有手機(jī)A的塑料袋浸沒在容器內(nèi)的水中且不接觸容器.

②用手機(jī)B撥通手機(jī)A.小明聽到了手機(jī)A發(fā)出的聲音.于是小明認(rèn)為:水能夠傳聲.

請根據(jù)以上敘述回答下列問題:

(1)小明實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題:_________________________ .

(2)請你針對小明實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題,寫出改進(jìn)措施:______________ .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案