下列能源中，既屬于一次能源又屬于可再生能源的是（　�。�

A. 太陽能 B. 核能 C. 石油 D. 電能

A 【解析】A、太陽能可以從自然界直接獲取的，是一次能源；可以從自然界源源不斷的得到，是可再生能源，所以A是正確的； B、核能是從自然界直接獲取的，是一次能源；但短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充，是不可再生能源，所以B是錯(cuò)誤的； C、石油是從自然界直接獲取的，是一次能源；不能短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充的，是不可再生能源，所以C是錯(cuò)誤的； D、電能不能從自然界直接獲取的，是二次能源；不...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年陜西省八年級(jí)人教版第一學(xué)期階段綜合測試卷 題型：填空題

很多賓館的衛(wèi)生間裝有熱風(fēng)干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如圖所示。請說出它能很快把手烘干的兩個(gè)理由：①__________________；②__________________。

故

(1). 熱風(fēng)：升高溫度 (2). 風(fēng)：加快空氣流動(dòng) 【解析】解答：熱風(fēng)干手器吹出的空氣溫度高，提高了水分的溫度可使手上水分蒸發(fā)加快；同時(shí)吹出的風(fēng)使手表面空氣流動(dòng)快，可使手上水分蒸發(fā)加快。所以它能很快把手烘干。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊人教版 第六章質(zhì)量和密度 單元綜合測試卷 題型：填空題

小紅同學(xué)在用天平稱物體的質(zhì)量后，取下左盤的物體和右盤的砝碼，并使游碼撥回到“0”位置。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)天平橫梁沒有平衡，指針偏向分度盤中央刻度線左側(cè)，則他稱量物體質(zhì)量所得到結(jié)果又可能______（填“偏大”、“偏小”或“不變” ）。

偏大 、 【解析】物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值，此題在稱量前指針偏左，即左盤偏重，所以砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值大于物體的實(shí)際質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)下冊物理第18章能源與可持續(xù)發(fā)展單元測試 題型：填空題

當(dāng)前，能源問題已引起世界各國的高度重視，21世紀(jì)核能將成為世界的主要能源之一。我國現(xiàn)已成為第二能源消耗大國，并正在大力開發(fā)利用核能，那么，在世界和平利用核能的過程中，人類利用的是原子核________變時(shí)釋放的能量。

裂 【解析】試題分析：用人工控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度和平利用核能，是核電站的原理，目前可控的核反應(yīng)為核裂變．

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)下冊物理第18章能源與可持續(xù)發(fā)展單元測試 題型：單選題

小聰和同學(xué)們看下面的漫畫，一同追蹤家里用的電能的來源時(shí)紛紛發(fā)表了各自的觀點(diǎn)，其中說法不正確的是（　�。�

A. 小聰：我們生活中的大部分能量來自太陽

B. 小明：能量既可以發(fā)生轉(zhuǎn)移也可以發(fā)生轉(zhuǎn)化

C. 小光：能量的利用過程就是能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程

D. 小亮：在能量轉(zhuǎn)化過程中，能量的總量是不斷減少，所以我們要節(jié)約能源

D 【解析】A、在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量，所以A正確； B、做功是能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式．熱傳遞是能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，所以B正確； C、能的利用過程是指利用能源為人類服務(wù)，實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程，所以C正確； D、在能的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)...

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級(jí)全冊 第十七章 歐姆定律 單元檢驗(yàn)卷試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，用到如下器材：電源1個(gè)，電流表、電壓表各1只，定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω的各1只），滑動(dòng)變阻器1只，開關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干.設(shè)計(jì)的電路如圖所示.

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是____，滑動(dòng)變阻R2的作用是_____.

（2）下面是他們獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為_____ Ω；

（3）請?jiān)诋嫵鲭娏麟S電壓變化的圖像________；

（4）分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結(jié)論是_______________________ .

電阻 通過阻值的變化改變電路中的電流，從而改變電阻Rl兩端的電壓 5 電阻一定時(shí)，通過電阻的電流與加在電阻兩端的電壓成正比 【解析】（1）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，被控制的變量是電阻R1；滑動(dòng)變阻器R2 的作用是通過阻值的變化改變電路中的電流，從而改變電阻Rl兩端的電壓； （2）由表格知道，當(dāng)U=2V時(shí)，I=0.39A，根據(jù)歐姆定律可得，定值電阻的阻值：R=U/I=2V/0.39A=5Ω...

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級(jí)全冊 第十七章 歐姆定律 單元檢驗(yàn)卷試卷 題型：單選題

如圖所示，電源電壓保持不變，表①、②、③是電流表或電壓表，滑動(dòng)變阻器R2的滑片P　在中點(diǎn)，閉合開關(guān)S，三只電表均有示數(shù).當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（ ）

A. 若電阻串聯(lián)，①、③是電壓表，則表②示數(shù)變大

B. 若電阻串聯(lián)，①、③是電壓表，則表②示數(shù)變小

C. 若電阻串聯(lián)，①、③是電流表，則表②示數(shù)變小

D. 若電阻串聯(lián)，①、③是電流表，則表②示數(shù)變大

A 【解析】根據(jù)電路圖知道，若當(dāng)電阻串聯(lián)，則①是電壓表，②是電流表，電壓表測量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，電流表測量總電流，③是電壓表，測量電源電壓，當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，接入電路電阻減小，由歐姆定律知道，電路總電流變大，即②的示數(shù)變大，故A正確，B錯(cuò)誤； 若當(dāng)電阻并聯(lián)，則①是電流表，③是電流表，①測量總電流，③測量通過滑動(dòng)變阻器的電流，②是電壓表，測量滑動(dòng)變阻器兩端電壓，即電源電壓，當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)上冊物理第四章光的折射 透鏡單元測試 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，獲得了如表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及成像的大小情況，歸納物距與像距的大小關(guān)系對所成像大小的影響是：當(dāng)物距______像距時(shí)，所成像是放大的；當(dāng)物距 ____像距時(shí)，所成像是縮小的．  （選填“大于”、“等于”或“小于”）

小于 大于 【解析】由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，物距增大，像距減小，像逐漸變��；物距減小，像距增大，像逐漸變大． 故答案為：小于；大于．

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科目：初中物理 來源：2017～2018學(xué)年新課標(biāo)第十三章內(nèi)能闖關(guān)題 題型：填空題

黃山“毛峰”深受人們喜愛，在制茶過程中，通過加熱能使新鮮茶葉中的水分快速___（填物態(tài)變化名稱），這便是制茶工序中的“殺青”。用高溫開水能很快泡出茶香、茶色，這是因?yàn)闇囟仍礁撸琠____越劇烈。

蒸發(fā)（汽化） 分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 【解析】溫度越高，蒸發(fā)越快，所以加熱能使新鮮茶葉中的水分快速汽化，即蒸發(fā)； 用高溫開水能很快泡出茶香、茶色，這是因?yàn)闇囟仍礁�，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，擴(kuò)散現(xiàn)象進(jìn)行得專項(xiàng)快。 故答案為： (1). 蒸發(fā)（汽化） (2). 分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊答案