【題目】小明同學(xué)利用所學(xué)知識，測量一件用合金制成的實心構(gòu)件中鋁所占比例.她首先用天平測出構(gòu)件質(zhì)量為374g，用量杯測出構(gòu)件的體積是100cm3.已知合金由鋁與鋼兩種材料合成，且鋁的密度為2.7 × 103kg/m3，鋼的密度為7.9 × 103kg/m3.如果構(gòu)件的體積等于原來兩種金屬體積之和.求:

(1)這種合金的平均密度;

(2)這種合金實心構(gòu)件中鋼的體積.

【答案】（1）3.74×103kg/m3（2）V鋼=20cm3

【解析】

（1）這種合金的平均密度：ρ= =3.74g/cm3=3.74×103kg/m3；
（2）設(shè)鋼的體積為V鋼，鋁的體積為100-V鋼
則鋁V鋁+鋼V鋼=374g--------①
V鋁+V鋼=100 cm3--------②

聯(lián)立①②式，解得V鋼=20cm3。。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將系在細(xì)線下的小球拉至A點，然后由靜止釋放，小球?qū)⒃?/span>A、C兩點之間往復(fù)擺動，如果不考慮空氣對小球的阻力，下列分析中正確的是

A. 細(xì)線對小球的拉力與小球的重力是一對平衡力

B. 小球?qū)?xì)線的拉力與小球的重力是一對相互作用力

C. 當(dāng)小球擺至C點時，如果小球所受的力同時消失，小球?qū)㈧o止在C點

D. 當(dāng)小球擺至B點時，如果細(xì)線突然斷裂，小球?qū)⒇Q直下落

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“影響彈簧受力形變的因素”，其興趣小組作出了下列猜想:

猜想一:彈簧形變的大小可能與彈簧的長度有關(guān).

猜想二:彈簧形變的大小可能與受力的大小有關(guān).

猜想三:彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關(guān).

他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對象.已知彈簧甲和丙是同種金屬絲，彈簧乙是另一種金屬絲，甲和乙原長均為6cm，丙原長為9cm，其他條件均相同，將彈簧的一端固定，另一端用彈簧測力計以不同大小的力拉，如表是實驗數(shù)據(jù)記錄.

彈簧受到的拉力

0

1

2

3

4

5

6

7

甲

彈簧的長度(cm)

6.0

6.6

7.2

7.8

8.4

9.0

9.6

10.6

乙

6.0

7.0

8.0

9.0

10.0

11.0

12.0

13.0

丙

9.0

9.9

10.8

11.7

12.6

13.5

14.4

15.9

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度________(選填“大于”或“小于”)乙彈簧伸長的長度.

(2)要證實猜想一，需比較_________兩組彈簧的數(shù)據(jù).

(3)在彈性限度內(nèi)，同一彈簧_________與它所受的拉力成正比.

(4)進(jìn)一步綜合分析數(shù)據(jù)還可得出:彈簧的伸長不僅跟拉力大小有關(guān)，還跟彈簧的______和_____有關(guān).

(5)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，分布情況相同.則量程較大的是___________彈簧測力計，精度較高的是________力計(均選填“A”或“B”).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的內(nèi)容，回答后面的問題．

如果我問你：汽車向前行駛是誰給汽車推力？你一定會說：“靠發(fā)動機啊！“不錯，發(fā)動機可以使車輪轉(zhuǎn)動，車輪一轉(zhuǎn)汽車便跑起來．但如果汽車陷在淤泥或沙灘里，車輪照樣轉(zhuǎn)動，為什么汽車卻不向前行駛呢？小明為了探究汽車向前行駛是誰給汽車的推力，做了以下實驗：找一塊大約1米長的三合板，把木板放在水平的桌面上，下邊墊上幾根圓柱形鉛筆，讓木板和桌面之間的摩擦力越小越好，再找一輛帶電池的玩具小汽車，讓它在木板上行駛．如圖所示，實驗結(jié)果顯示，當(dāng)小汽車前進(jìn)的時候木板后退了．

（1）由以上實驗可以看出，汽車之所以前進(jìn)，是因為發(fā)動機帶動汽車輪子（驅(qū)動輪）旋轉(zhuǎn)，由于摩擦的作用，車輪會給地面一個向后的作用力，而力的作用是________ ，地面同時又給汽車一個向________ 的作用力，這個力就是推動汽車前進(jìn)的力．可見，使汽車向前運動的推力的施力物體是________

（2）通過上面的問題，你能分析出人走路時是誰給人的推力的嗎________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面四幅圖中所描述的現(xiàn)象中，屬于折射現(xiàn)象的是

A. 樹萌下光斑 B. 凸面鏡中的景物

C. 雨后的彩虹 D. 水中的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)測量物理教材寬度時刻度尺放置情形。該同學(xué)判斷刻度尺放正的簡單方法是_____，刻度尺的分度值是_____，物理教材的寬度是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某課外活動小組設(shè)計的小臺燈的電路圖。S為單刀雙擲開關(guān)，電源電壓為12 V，且保持不變，小燈泡的額定功率是6 W，燈絲電阻不變，電阻R的阻值為6 Ω。當(dāng)開關(guān)S接“2”時，小燈泡恰好正常發(fā)光。

（1）小燈泡正常發(fā)光5 min，電流通過小燈泡做的功是多少？

（2）小燈泡的額定電流是多少？燈絲的電阻是多少？

（3）開關(guān)S接“1”時，電阻R的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）如圖所示，是由微顆粒（1﹣50nm）制備得到新型防菌“納米紙”．在“納米紙”的表面細(xì)菌無法停留且油水不沾．與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷正確的是（ ）

A．組成“納米紙”的分子間沒有間隙

B．油與“納米紙”分子間有斥力沒有引力

C．“納米紙”可阻止細(xì)菌分子無規(guī)則運動

D． 油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究”凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小峻同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：

（1）按如圖甲所示操作，測出本實驗所用凸透鏡的焦距為_______cm。

（2）接著小峻調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)光屏上得到一個倒立、_______（選填“放大“縮小”或“等大”）的清晰實像，生活中的_______（選填“照相機”投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理。

（3）保持圖乙中凸透鏡的位置不變，當(dāng)向右移動蠟燭時，應(yīng)該向_______（選填“左”或“右”）移動光屏，才能再次得到清晰的像。

（4）保持凸透鏡的位置仍然不變，小峻繼續(xù)向右移動蠟燭至45cm刻度線處，移動光屏，發(fā)現(xiàn)_______（選填“能”或“不能”）得到蠟燭清晰的像。

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