某同學在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表:

實測物體

物體質(zhì)量(kg)

重力(N)

比值(G/m)(N/kg)

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

⑴在實驗過程中,需要的兩個測量工具是:______、______;

⑵分析表中實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:物體的重力和質(zhì)量成___比,你判斷的依據(jù)是_______。

⑶在圖中,以質(zhì)量為橫坐標,重力為縱坐標,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線。

⑷該小組的同學在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進行了 “物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的探究實驗,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示。

分析實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論正確嗎?請你對此實驗過程及實驗結(jié)論做出評價。 評價:___,_____________。

 

【答案】

⑴彈簧測力計 天平 ⑵正  物體的重力和它的質(zhì)量的比值是一定的或質(zhì)量增大幾倍,重力也增大幾倍 ⑶如圖所示

⑷ 、山Y(jié)論不正確,因為實驗方法有錯誤,在實驗中沒有保證橡皮泥的質(zhì)量不變。

【解析】

試題分析:(1)實驗中需要測量的物理量是:質(zhì)量與重力,所以測量工具為:天平和彈簧測力計;

(2)分析表中數(shù)據(jù),物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大,且比值是常數(shù),說明:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比;

(3)如圖根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點,連線:

(4)要研究物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān),應(yīng)該使用控制變量法,保證質(zhì)量不變,改變物體的形狀進行探究,而小組的同學用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,物質(zhì)的多少變了,也就是質(zhì)量會變小,所以得出了錯誤的結(jié)論。

考點:探究重力大小跟什么因素有關(guān)的實驗.

點評:考查重力大小與什么因素有關(guān)的探究實驗,明確實驗?zāi)康,找準所測物理量,選對測量工具,是做探究實驗必備的能力.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表:
實測物體物體質(zhì)量m(kg)重力G(N)比值G/m(N/kg)
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
(1)在實驗過程中,需要的兩個測量工具是:
天平和彈簧測力計
天平和彈簧測力計
;
(2)分析表中數(shù)據(jù),能得出的結(jié)論是:
物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比(或物體所受重力與其質(zhì)量的比值是一定值).
物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比(或物體所受重力與其質(zhì)量的比值是一定值).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)刻度尺、彈簧測力計、等力學測量儀器,在正確使用情況下的示數(shù)如圖所示,則刻度尺測出物體的長度為
2.91
2.91
cm,彈簧測力計的讀數(shù)為
1.9
1.9
N.

(2)某同學在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表:
實測物體 物體質(zhì)量m(kg) 重力G  。∟) 比值G/m  (N/Kg)
物體1 0.1 0.98 9.8
物體2 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.94
①將上表空格處補充完整;
②在實驗過程中,需要的兩個測量工具是:
天平
天平
彈簧測力計
彈簧測力計
;
③分析表中數(shù)據(jù),能得出的結(jié)論是:
物體受到的重力與質(zhì)量成正比
物體受到的重力與質(zhì)量成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表:
實測物體 物體質(zhì)量(kg) 重力(N) 比值(G/m)(N/kg)
物體1 0.1 0.99
物體2 0.2 1.96
物體3 0.3 2.94
(1)在實驗過程中,需要的兩個測量工具是:
彈簧測力計
彈簧測力計
、
天平
天平
;
(2)分析表中實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:物體的重力和質(zhì)量成
比,你判斷的依據(jù)是
物體的重力和它的質(zhì)量的比值是一定的或質(zhì)量增大幾倍,重力也增大幾倍
物體的重力和它的質(zhì)量的比值是一定的或質(zhì)量增大幾倍,重力也增大幾倍

(3)在圖中,以質(zhì)量為橫坐標,重力為縱坐標,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線.
(4)該小組的同學在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進行了“物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的探究實驗,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示.
分析實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).他們的結(jié)論正確嗎?請你對此實驗過程及實驗結(jié)論做出評價. 評價:
結(jié)論不正確
結(jié)論不正確
,
因為實驗方法有錯誤,在實驗中沒有保證橡皮泥的質(zhì)量不變
因為實驗方法有錯誤,在實驗中沒有保證橡皮泥的質(zhì)量不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”時的記錄如下表所示:
實測物體 物體質(zhì)量(kg) 重力(N) 比值(G/m)
(N/kg)
比值G/m的平均值(N/kg)
物體1 0.1 0.99 9.9
物體2 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.95 9.7
(1)請完成以上表格并在下圖中,以質(zhì)量為橫坐標,重力為縱坐標,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線.
(2)分析表中實驗數(shù)據(jù)和圖象,得出的結(jié)論是:
 

(3)該小組的同學在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進行了“物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的探究實驗,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
被 測 物 體 形狀 重力
橡皮泥 正方形 4.8N
圓形 4.2N
三角形 3.6N
分析實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).他們的結(jié)論正確嗎?請你對此實驗過程及實驗結(jié)論做出評價.評價:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(5分)某同學在探究“物體所受的重力與其物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,記錄表格如下:

質(zhì)量 m/kg
0 0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
重力 G/N
0.98
1.96
2.94
 
4.9
 
(1)實驗的同學記錄時將一個數(shù)據(jù)丟失,請你補全。
(2)請在右圖中做出物體的重力與質(zhì)量關(guān)系圖象。
(3)根據(jù)圖象你得出的結(jié)論是:                                         
                                          。

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