“低碳出行,騎行天下”。自行車越來越得到人們的青睞。下列有關(guān)自行車的結(jié)構(gòu)及使 用說法中正確的是
A.自行車輪胎做得凹凸不平是為了增大摩擦
B.自行車的坐墊很寬是為了增大壓強(qiáng)
C.上坡前加緊用力蹬車是為了增大慣性
D.人對(duì)自行車的壓力與地面對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江哈爾濱卷)物理(解析版) 題型:填空題
用如圖所示的兩個(gè)相同裝置,同時(shí)給質(zhì)量相同的水和鐵砂加熱,升溫較慢的物質(zhì)是 ,因?yàn)樗?u> 較大.
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川內(nèi)江卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,是閃電產(chǎn)生的電流通過避雷針的示意圖(已知云層帶正電)。則下列說法中正確的是
A.產(chǎn)生閃電時(shí),創(chuàng)造了電荷
B.產(chǎn)生閃電時(shí),云層失去了原子核
C.云層帶正電,是因?yàn)樵茖拥玫搅穗娮?/p>
D.圖中的電流方向是從云層到避雷針
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:填空題
邵陽(yáng)市在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市期間,每天灑水車都清潔街道。勻速行駛的灑水車在灑水的過程中,灑水車的動(dòng)能 。(選填“增大”、“不變”或“減小”)
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:選擇題
小明在醫(yī)院看到一種輸液警報(bào)器,當(dāng)管內(nèi)藥液流完時(shí),電鈴發(fā)聲,報(bào)警器內(nèi)部電路如 圖所示,其中 R 是一個(gè)隨藥液量減少而變小的電阻。當(dāng)閉合開關(guān),輸液報(bào)警器工作時(shí), 下列分析正確的是
A.開始輸液時(shí),電流表示數(shù)最大
B.輸完藥液時(shí),電壓表示數(shù)最小
C.輸完藥液時(shí),電鈴響的原因是其兩端電壓最大
D.開始輸液時(shí),電鈴不響的原因是電鈴沒有電流通過
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中,屬于省力杠桿的是
A.用釣魚竿釣魚 B.用錘子撬釘子 C.用筷子夾食物 D.用鑷子取藥品
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江溫州卷)物理(解析版) 題型:填空題
為了研究小燈泡電流與電壓的關(guān)系,小明選擇額定電壓為2.5伏的小燈泡、電壓為4伏的電源以及其它相關(guān)器材按圖甲連接電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)觀察到________時(shí),可以判斷此時(shí)小燈泡正常發(fā)光。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,小明將滑動(dòng)變阻器的滑片從A端開始移動(dòng),直到燈泡正常發(fā)光,在此過程中測(cè)得小燈泡電流和電壓的幾組數(shù)據(jù),并正確畫出曲線a,如圖乙所示。該實(shí)驗(yàn)中小明選擇的滑動(dòng)變阻器可能是 。
A、滑動(dòng)變阻器R1(20歐,3安)
B、滑動(dòng)變阻器R2(50歐,2安)
C、滑動(dòng)變阻器R3(2000歐,0.25安)
(3)小明在圖乙中還畫出了本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的電流隨電壓變化的曲線b,老師據(jù)圖指出該曲線是錯(cuò)誤的,其理由是________。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江臺(tái)州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖是小柯連接的電路,開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)燈L2比L1亮,關(guān)于該電路分析正確的是( )
A.通過L2的電流比L1的電流大
B.L2的電阻比L1的電阻大
C.L2兩端電壓比L1兩端電壓小
D.L2的實(shí)際功率比L1的實(shí)際功率小
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究影響音調(diào)高低的因素:
過程 方法 | 把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺,保持振幅相同,運(yùn)用的科學(xué)方法是 法。 | |
現(xiàn)象 | 縮短鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)得越來越 ,音調(diào)越來越 。 | |
問題 討論 | 在桌面上撒些碎紙片,敲擊桌子,發(fā)現(xiàn)桌子發(fā)聲的同時(shí),碎紙片被彈起,由此證明聲音是由物體 產(chǎn)生的。 | |
(2)探究凸透鏡成像的規(guī)律:
現(xiàn)象 結(jié)論 | 凸透鏡的焦距是10cm。把蠟燭移至圖中a點(diǎn),光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,據(jù)此可制成 。把蠟燭逐漸移近透鏡,光屏上的像越來越 (填“大”或 “小”),但像始終是 (填“正立”或“倒立”)的。 | |
方法 | 研究光現(xiàn)象時(shí),將一束光看成一條光線,運(yùn)用的科學(xué)方法是 法。 | |
問題 討論 | 若燭焰的像出現(xiàn)在了光屏的上半部,可能是由于燭焰、凸透鏡和光屏的中心未調(diào)至 。 | |
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