【題目】如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能夠探究“聲音的響度與振幅的關(guān)系”的是（ ）
A. 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聽聲音的變化
B. 用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)情況
C. 抽去罩內(nèi)一些空氣后,聽鬧鐘的鈴聲變化
D. 小麗通過"土電話"聽小剛的輕聲說話聲

【答案】B
【解析】A、用力吹一根細(xì)管，將它不斷剪短，空氣柱減小，空氣容易振動(dòng)，頻率增大，音調(diào)變高，聲音變高．研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系，A不符合題意；
B、用大小不同的力敲打鼓面，紙屑跳動(dòng)高度不同，鼓面振幅不同，響度不同，研究響度跟振幅的關(guān)系，B符合題意；
C、罩內(nèi)抽出空氣，鬧鈴鈴聲明顯減小，說明聲音傳播需要介質(zhì)，C不符合題意；
D、用“土電話”通話，傳播聲音的介質(zhì)是細(xì)線，這說明固體可以傳播聲音，D不符合題意。
故答案為：B.
A、此實(shí)驗(yàn)是探究音調(diào)與頻率的關(guān)系；B、此實(shí)驗(yàn)是探究響度與振幅的關(guān)系；C、此實(shí)驗(yàn)是探究聲音的傳播條件；D、此實(shí)驗(yàn)是探究固體能否傳聲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖示的裝置探究影響物體的重力勢(shì)能大小因素。實(shí)驗(yàn)中甲、乙、丙三物體每次均從靜止釋放，其質(zhì)量關(guān)系為： 。木樁在沙坑中的起始位置高度均相同。

（）比較圖a中、兩木樁扎入沙坑的深度，可以得出的結(jié)論是：________________。

（）如果在圖a中所示、兩木樁扎入沙坑的深度相同，________說明乙、丙的重力勢(shì)能相同。（選填“能”“不能”）。

（）如圖b所示，物體在自由下落過程中運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來越大。甲物體由點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過、兩點(diǎn)，已知，甲物體在段重力做功，做功功率；在段重力做功，做功功率，則________， ________（選填“”、“”或“”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。
（2）用玻璃板代替平面鏡的原因是便于確定 ， 研究平面鏡的成像特點(diǎn)。為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行．
（3）實(shí)驗(yàn)中A、B兩支蠟燭的外形應(yīng)（選填“相同”或“不同”）.當(dāng)B蠟燭與A蠟燭的像完全重合時(shí)，移去B蠟燭，在原來的位置上放一光屏，在光屏上（選填“能”或“不能”）承接到A蠟燭的像，說明平面鏡成的像是像。
（4）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的(選填“前”或“后”)側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合.
（5）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)量紙錐下落速度的實(shí)驗(yàn)中，小明用每隔相等時(shí)間曝光一次的相機(jī)，拍得如圖所示的照片，下圖為紙錐從E到F過程的放大圖．這種相機(jī)說明書上的描述如下：“……每秒鐘曝光2次，像成在同一底片上……”．

（1）紙錐從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間是 s；
（2）紙錐從A到D速度變化情況是 ， 判斷的依據(jù)是 ．
（3）從E到F過程中，紙錐運(yùn)動(dòng)的路程是 cm，速度是 m/s．
（4）若紙錐從E到F過程速度保持不變，它完全通過刻度尺上“70”到“80”段的路程是 m，所用的時(shí)間是 s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一氣球以25 m/s的速度勻速上升到某一高度后，從氣球上脫落一物體，這個(gè)物體離開氣球后，將

A. 立即下落 B. 以原來的速度繼續(xù)上升 C. 繼續(xù)上升一段距離后下落 D. 靜止一段時(shí)間后下落

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從物理學(xué)角度分析，成語“掩耳盜鈴”中盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒有阻止聲音的 ， 又沒有阻止聲音的 ． 已知人耳區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上，現(xiàn)有一根長(zhǎng)為17m的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要 s，你會(huì)聽到次敲打的聲音．（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵中傳播速度為5200m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示：

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇_____（選填“相同”或“不同”）規(guī)格的小燈泡．

（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該__________．

（3）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可．小聰?shù)霓k法是否正確？答：_____________，原因是_______________________________________________．

（4）小明按甲圖實(shí)驗(yàn)一會(huì)兒后看到兩個(gè)燈都熄滅，電壓表示數(shù)明顯增大，則故障原因可能是_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一坐在火車上的乘客記錄了他勻速通過長(zhǎng)1600m的隧道的時(shí)間為40s．
（1）則火車的運(yùn)行速度為多少？
（2）若這列火車長(zhǎng)200 m，則整個(gè)火車在隧道中的運(yùn)行時(shí)間為多少？
（3）若這輛火車以相同的速度行駛，完全通過另一隧道的時(shí)間為1min,則這一隧道的長(zhǎng)度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能源是人類社會(huì)生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，我們熟悉的能源中，太陽能干凈、污染少且來源方便，屬于能源（選填“可再生”或“不可再生”）．人們使用3G或4G手機(jī)進(jìn)行可視對(duì)話時(shí)，聲音和圖象是通過波傳遞的．

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