關(guān)于電熱的利用，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．電熱對(duì)我們來說總是有利的

B．電視機(jī)、收音機(jī)上開小孔是為了散熱

C．電飯鍋是利用電流熱效應(yīng)來工作的

D．梅雨季節(jié)可用電熱給電視機(jī)驅(qū)潮


A

解析：電流做功放出熱量，這是電流的熱效應(yīng)，主要是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。在實(shí)際生活中我們有利用電熱的地方，也有防止電熱造成危害。如本題中C、D選項(xiàng)中是利用電熱加熱物體，是對(duì)我們有利的方面；但B選項(xiàng)中用電器的散熱孔就是為了散熱，防止用電器溫度過高造成危害。本題體現(xiàn)了利用辯證的態(tài)度對(duì)待事物的思想。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


拖拉機(jī)耕田時(shí)總比在水平路面上行駛時(shí)的速度慢，這是為了

A.節(jié)省燃料                B.增大拖拉機(jī)的牽引力

C.增加拖拉機(jī)所做的功      D.提高拖拉機(jī)的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：


某理物興趣小組的同學(xué)用幾個(gè)完全相同的燈泡，設(shè)計(jì)如圖2甲、乙、丙三種電路，電源電壓相同且恒定不變，電路消耗的總功率大小關(guān)系是

A．P甲>P乙>P丙 B．P甲<P乙<P丙 C． P甲=P乙=P丙 D．P甲=P乙>P丙

圖2

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科目：初中物理 來源： 題型：


將額定電壓相同的兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)后接入電路中，如圖2所示。接通電路后發(fā)現(xiàn)燈泡L1要比L2亮一些，則下列判斷正確的是（ ）

A．L1的電阻比L2的小

B．L1的額定功率比L2的大

C．兩燈正常工作時(shí)L1發(fā)光要暗一些

D．若將兩燈并聯(lián)接入電路，L1發(fā)光要亮一些

圖2

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”。

（1）小燈泡電功率的大小可通過 判斷；

（2）小紅同學(xué)用干電池做電源，把L1“2．5V 0．3A”和L2“3．8V 0．3A”兩只燈泡連成如圖8甲所示電路，閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)如下表：

請(qǐng)你分析現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出結(jié)論： ；

（3）這位同學(xué)又在原有器材基礎(chǔ)上繼續(xù)探究電功率與電流的關(guān)系，連接方式如圖8乙所示，閉合開關(guān)S，看到小燈泡L1，一閃即滅，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲斷了，請(qǐng)你分析燈絲燒斷的原因 ，說出改進(jìn)方法 。

圖8

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明家新買一規(guī)格為“800W”的電熱水壺，他經(jīng)過幾次使用后發(fā)現(xiàn)：晚飯后燒開一壺水總比早晨燒開一壺水所用的時(shí)間長(zhǎng)，你認(rèn)為主要原因是（    ）

A．晚間電熱水壺兩端的電壓低于早晨電熱水壺兩端的電壓

B．晚間大氣壓升高，水的沸點(diǎn)升高，需要的熱量比早晨多

C．晚間環(huán)境溫度比早晨的溫度偏低

D．晚間燒水時(shí)熱量散失比早晨多

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科目：初中物理 來源： 題型：


額定功率為1000W的電熱水壺正常時(shí)，將質(zhì)量為1．5kg的水從20℃加熱至100℃，耗時(shí)10min，則水要吸收             J的熱量，水壺消耗電能為___________J，該水壺的效率為             。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一位粗心的同學(xué)在測(cè)量記錄中忘記寫單位，請(qǐng)你替他補(bǔ)上：物理課本內(nèi)一張紙的厚度是60_________；一個(gè)成人拳頭的直徑是9________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


將牛奶制成奶粉時(shí)，為了保持牛奶的營養(yǎng)成分，不能用高溫煮沸，為此，人們制造了一種“低壓鍋”。用這種鍋煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100 o C就沸騰。這種“低壓鍋”的物理原理是_______________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案