喝開水時,怕開水燙嘴,甲同學向水面吹氣,乙同學拿兩個杯子把開水來回倒,對這兩位同學的做法,下列說法中正確的是
( 。
分析:為了使開水的溫度盡快降下來,需要讓其熱量快速向外散發(fā),而蒸發(fā)可以帶走熱量,從影響蒸發(fā)快慢因素的角度思考,就可以找到此題的答案.
解答:解:(1)甲同學對熱開水吹風,增加空氣流動,從而加快熱水蒸發(fā),利用蒸發(fā)吸熱的道理,把熱迅速帶走;
(2)乙同學用兩個杯子將水來回倒,既增加空氣流動,同時又增加開水表面積,從而加快熱水蒸發(fā),把熱迅速帶走.
(3)甲、乙兩同學都利用了蒸發(fā)吸熱致冷,使開水變涼,但兩杯熱水冷得快的是乙同學倒的那杯開水;
綜上分析,選項D正確.
故選D.
點評:這是生活中非常常見的靠加速空氣流動來加快蒸發(fā),從而達到降溫目的實例,把握影響蒸發(fā)快慢的因素,是解決此題的切入點.
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

喝開水時,怕開水燙嘴,常用口向水面吹氣,使水涼起來,這是由于( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

人們在喝開水時,怕開水燙嘴,常常用口向水面吹氣,使水涼下來,這是因為


  1. A.
    向水面吹氣,吹出的有二氧化碳氣體,它具有致冷作用
  2. B.
    向水面吹氣,可以加快水的蒸發(fā),從而帶走較多的熱
  3. C.
    吹出的氣體的溫度比水低,兩者一混合水就冷了一些
  4. D.
    以上說法都可以

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

喝開水時,怕開水燙嘴,甲同學向水面吹氣,乙同學拿兩個杯子把開水來回倒,對這兩位同學的做法,下列說法中正確的是
( 。
A.乙同學的做法是降低了溫度,加快蒸發(fā)
B.甲、乙兩同學的做法致冷效果相同
C.甲同學的做法是增大了蒸發(fā)的面積,加快蒸發(fā)
D.甲、乙兩同學都利用了蒸發(fā)吸熱致冷,使開水變涼

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年福建省三明市大田縣九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

喝開水時,怕開水燙嘴,甲同學向水面吹氣,乙同學拿兩個杯子把開水來回倒,對這兩位同學的做法,下列說法中正確的是
( )
A.乙同學的做法是降低了溫度,加快蒸發(fā)
B.甲、乙兩同學的做法致冷效果相同
C.甲同學的做法是增大了蒸發(fā)的面積,加快蒸發(fā)
D.甲、乙兩同學都利用了蒸發(fā)吸熱致冷,使開水變涼

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