下面是小明的一則日記:
10月15日 星期三 晴
叮鈴鈴,叮鈴鈴,清脆的鈴聲打破了校園的寧靜,放學了.我背著書包走在回家的大街上.街上人來人往,喧鬧非凡,叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲仿佛匯成一曲美妙的交響樂.回到家里,放下書包,躺在軟軟的沙發(fā)上,覺得上了一天的課有些疲勞.當我打開錄音機欣賞那優(yōu)美的輕音樂時,全身的每一個毛孔別提有多舒服了.“小明,把錄音機關掉!”這是爸爸的聲音,他在書房里看書,我的心里不解,心也涼了半截……
(1)針對日記,請?zhí)岢鰩讉與聲音現(xiàn)象有關的問題.
(2)小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂的原因是什么?
(3)你能幫助小明想想辦法解決這個問題,讓他們都能兩全其美嗎?
科目:初中物理 來源: 題型:
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10月15日 星期三 晴
叮鈴鈴,叮鈴鈴,清脆的鈴聲打破了校園的寧靜,放學了.我背著書包走在回家的大街上.街上人來人往,喧鬧非凡,叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲仿佛匯成一曲美妙的交響樂.回到家里,放下書包,躺在軟軟的沙發(fā)上,覺得上了一天的課有些疲勞.當我打開錄音機欣賞那優(yōu)美的輕音樂時,全身的每一個毛孔別提有多舒服了.“小明,把錄音機關掉!”這是爸爸的聲音,他在書房里看書,我的心里不解,心也涼了半截……
(1)針對日記,請?zhí)岢鰩讉與聲音現(xiàn)象有關的問題.
(2)小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂的原因是什么?
(3)你能幫助小明想想辦法解決這個問題,讓他們都能兩全其美嗎?
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面是小明的一則日記:
10月15日 星期三 晴
叮鈴鈴,叮鈴鈴,清脆的鈴聲打破了校園的寧靜,放學了.我背著書包走在回家的大街上。街上人來人往,喧鬧非凡,叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲仿佛匯成一曲美妙的交響樂.回到家里,放下書包,躺在軟軟的沙發(fā)上,覺得上了一天的課有些疲勞.當我打開錄音機欣賞那優(yōu)美的輕音樂時,全身的每一個毛孔別提有多舒服了.“小明,把錄音機關掉!”這是爸爸的聲音,他在書房里看書,我的心里不解,心也涼了半截……
(1)針對日記,請?zhí)岢鰩讉與聲音現(xiàn)象有關的問題。
(2)小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂的原因是什么?
(3)你能幫助小明想想辦法解決這個問題,讓他們都能兩全其美嗎?
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