12．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．“真空不能傳聲”的結(jié)論是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的
B．課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播
C．聲音在固體、液體中比空氣中傳播速度慢
D．聲音的傳播速度與介質(zhì)的溫度有關(guān)

分析 （1）真空不能傳聲是通過推理知道的；
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，可以在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)中傳播；
（3）在不同介質(zhì)中的傳播速度不同；
（4）聲速與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)室很難創(chuàng)造真空環(huán)境，因此真空不能傳聲的結(jié)論一般是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的，故A正確；
B、課堂上老師的講話聲是通過空氣傳到學(xué)生耳朵的，故B正確；
C、一般情況下聲音在固體中傳播速度最快，故C錯誤；
D、聲音在同介質(zhì)中傳播時(shí)，介質(zhì)的溫度越高，聲速越快，故D正確．
故選：ABD．

點(diǎn)評 此題主要考查了聲音傳播的條件和速度以及聲音傳遞信息，都是基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．為了“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因索有關(guān)”．小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）該裝置探究的是電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
（2）通過實(shí)驗(yàn)，小明知道了電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體中的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間有關(guān)，電流越大；電阻越大，通電時(shí)間越長產(chǎn)生的熱量就越多，那么電阻與電流兩個(gè)因素都影響產(chǎn)生的熱量，到底哪個(gè)因索影響更大些呢？小明沒有更換任何器材，只是把兩個(gè)電阻絲由串改成了并聯(lián)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，電阻絲甲所在的燒瓶溫度計(jì)升高得比乙快．由此你能得出什么結(jié)論？說說你的理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．核電站是讓裂變核能有控制地逐漸釋放出來，平均每個(gè)鈾核分裂放出3×10-11焦的能量．請估算1千克鈾-235全部分裂可以釋放出多少核能．（已知一個(gè)碳原子的實(shí)際質(zhì)量為1.993×10-26千克）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．照相機(jī)和人眼成像的原理相同，都是利用凸透鏡能成倒立，縮小的實(shí)像；電影放映機(jī)在放映電影時(shí)，為了在銀幕上得到較大的畫面，應(yīng)該把膠片向鏡頭靠近，同時(shí)增大銀幕與鏡頭之間的距離．（后兩空均選填“膠片”或“銀幕”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．表是某型號載重汽車的部分參數(shù)．
（1）若汽車以54km/h的速度勻速行駛，所受阻力為5000N，求汽車在1min內(nèi)克服阻力做功是多少？
（2）按照道路交通標(biāo)準(zhǔn)，載重車輛的輪胎對地面的壓強(qiáng)不得超過7×105Pa，則該汽車最多可能運(yùn)重物多少？
（3）請你運(yùn)用所學(xué)物理知識，說明為什么要治理超載？（寫出一條即可）
車身質(zhì)量15t
車輪個(gè)數(shù)10個(gè)
每個(gè)車輪與地面的接觸面積0.04m2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一顆子彈在槍膛中受平均推力約為500N，槍管長1.2m，子彈被射出后在空中飛行了1000m，從被擊發(fā)到離開槍口用時(shí)0.1s則推力做功為600J，做功時(shí)功率為6000W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法正確的是（　�。�
A．溫度越高的物體所含的熱量越多
B．溫度為0℃的物體內(nèi)能為零
C．50℃的水比10℃的水內(nèi)能大
D．內(nèi)能可以從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體上

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖1所示，溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成．小強(qiáng)在用溫度計(jì)測量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖2所示，其中正確的是D．如圖2所示的是用溫度計(jì)分別測得的冰和溫水的溫度，那么冰的溫度是-22℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．麗麗在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前，麗麗發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左（左/右）調(diào)節(jié)．
（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個(gè)．
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大（變大/變小/不變），其原因是該力的力臂變短了．
（4）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖丙所示的杠桿已達(dá)到平衡．當(dāng)杠桿由圖乙的位置變成圖丙的位置時(shí)，彈簧秤的示數(shù)將不變．（填“變大”、“變小”或“不變”，設(shè)杠桿質(zhì)地均勻，支點(diǎn)恰好在杠桿的中心，并且不計(jì)支點(diǎn)處摩擦）
（5）麗麗繼續(xù)研究杠桿的機(jī)械效率，她用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn)，在B點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在A點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測力計(jì)測拉力F，裝置如圖丁所示，使杠桿緩慢勻速上升，用刻度尺分別測出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2；則：
①杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=$\frac{G{h}_{2}}{F{h}_{1}}$×100%．（用測量的物理量符號表示）；
②若只將測力計(jì)的懸掛點(diǎn)由A移至C點(diǎn)，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機(jī)械效率將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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