3．小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．繪制成圖象如圖乙所示，下列分析不正確的是（　�。�
A．冰是晶體，熔點(diǎn)是0℃
B．在第5 min時(shí)冰開始熔化，熔化過程持續(xù)了10min
C．冰在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，但內(nèi)能增加
D．整個(gè)過程中利用熱傳遞的方法改變其內(nèi)能，且物質(zhì)的比熱容保持不變

分析 （1）認(rèn)識(shí)晶體和非晶體的區(qū)別：晶體有一定的熔點(diǎn)，在熔化過程中，溫度不變；非晶體沒有一定的熔點(diǎn)，在熔化過程中溫度不斷升高．根據(jù)圖象分析溫度隨時(shí)間的變化情況，從而得出結(jié)論．
（2）比熱容是物體本身的性質(zhì)，與狀態(tài)有關(guān)．

解答 解：A、由乙圖知，從第5分鐘到15分鐘，冰的溫度保持0℃不變，所以冰是晶體，且熔點(diǎn)為0℃，故A正確；
B、由圖知，冰從第5min開始熔化，到第15min完全熔化完，熔化過程經(jīng)歷了10min．故B正確；
C、由圖知，冰在熔化過程不斷吸熱，但溫度保持不變，但內(nèi)能增加；故C正確；
D、整個(gè)過程中利用熱傳遞的方法改變其內(nèi)能，在熔化過程中物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，比熱容發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題通過圖象分析，考查了學(xué)生的識(shí)圖能力，在分析時(shí)特別注意溫度隨時(shí)間的變化情況，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為20Ω，可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R 2的最大阻值分別為20Ω、40Ω，實(shí)驗(yàn)電路如圖（1）所示．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路圖（1）連接完整，要求向左移動(dòng)滑片時(shí)電壓表示數(shù)變��；經(jīng)過判斷可知本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是R2（選填“R1”或“R2”）．
（2）如圖（2）是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象．根據(jù)圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W；某同學(xué)誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端，如圖（3）所示，他從滑片置于最右端時(shí)開始記錄第1組數(shù)據(jù)，逐漸調(diào)節(jié)滑片測(cè)得多組數(shù)據(jù)并描繪出U-I圖象如圖（4）所示．實(shí)際上小燈泡兩端的電壓太高會(huì)縮短燈泡的壽命，為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過3.5V，則滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值為13.9Ω（保留一位小數(shù)）．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小聰向老師要了一個(gè)已知阻值為R 0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖（5）所示的電路，也測(cè)出了燈泡的額定功率．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①閉合開關(guān)S1，S 2與觸點(diǎn)1接觸，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表A的示數(shù)為$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$；
②保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變，閉合開關(guān)S1，S 2與觸點(diǎn)2接觸，讀出電流表示數(shù)為I；
③燈泡的額定功率表達(dá)式P額=2.5V×（I-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$）（用已知量與測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．閱讀材料，回答問題．

       血液是人體輸送氧氣與營(yíng)養(yǎng)的主要載體，心臟就像發(fā)動(dòng)機(jī)，為這一輸送提供了動(dòng)力．醫(yī)生給心臟疾病的患者做手術(shù)時(shí)，往往要用一種稱為“人工心臟泵”的體外裝置來代替心臟，以推動(dòng)血液循環(huán)．如圖甲是該裝置的示意圖，閥門S1只能向外開啟，S2只能向內(nèi)開啟．
      手術(shù)時(shí)，還需要利用電磁血流計(jì)來檢測(cè)血流速度和血流量（血流量指單位時(shí)間內(nèi)通過血管橫截面的血液體積），其示意圖如圖乙所示，使用時(shí)，將血管（圓柱形）放置于兩磁極之間，兩金屬電極a、b與血管壁接觸，就會(huì)有微弱電流流過儀表顯示出血流速度．
      某實(shí)驗(yàn)小組用電磁血流計(jì)研究血管中血流速度與n的關(guān)系．n為病人心臟血管橫截面積與正常人心臟血管橫截面積的比值，測(cè)得病人心臟主動(dòng)脈血管內(nèi)血液勻速流動(dòng)的速度v與n的數(shù)值如下表．
n1.000.900.800.750.60
v/ms-10.1800.2000.2250.2400.300
研究表明，血管內(nèi)血流速度會(huì)隨血管橫截面積的變化而變化，且血液勻速通過血管時(shí)，受到的阻力f與血液的流速v成正比，即f=kv，k為常數(shù)，血管橫截面積越小，血液流速越快，受到的阻力越大，心臟的負(fù)擔(dān)就越重．
（1）甲圖中，當(dāng)線圈中的電流從A流向B時(shí)，活塞向左（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)，在抽血（選填“抽血”或“送血”）．
（2）某次測(cè)量時(shí)，電流流過儀表顯示電流為2mA，電阻R的阻值為100Ω，ab間電壓為0.2V，電磁血流計(jì)的原理與發(fā)電機(jī)（選填“電磁鐵”、“電動(dòng)機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”）的原理相似，利用電磁流量計(jì)不可以（可以/不可以）測(cè)量某食用油管道中油的流量．
（3）由材料信息并類比速度的定義過程可知，血流量=vS（寫出表達(dá)式），若某次測(cè)得血流速度為0.1m/s，血流量為5×10-5 m3/s，則對(duì)應(yīng)血管的橫截面積為5×10-4m2．
（4）心臟主動(dòng)脈血管的橫截面積變化時(shí)，心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率P隨n的變化而變化．若當(dāng)n=1時(shí)，心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率P=P0，則當(dāng)n=0.25時(shí)，心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率P=16P0．
（5）交警常根據(jù)司機(jī)呼出的氣體檢測(cè)血液中的酒精含量，檢測(cè)原理如圖丙所示，電流表示數(shù)反映酒精濃度大小，R0為定值電阻，D為陶瓷氣敏傳感器，其電阻的倒數(shù)$\frac{1}{R}$與氣體中酒精蒸氣濃度c的關(guān)系如圖丁所示，則當(dāng)氣體中酒精蒸氣的濃度減小時(shí)，氣敏傳感器兩端電壓將增大（選填“增大”或“減小”）；若電池用久后電壓減小，將會(huì)使測(cè)得的酒精濃度偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲
B．在空氣中，超聲波比次聲波傳播速度快
C．手機(jī)無線上網(wǎng)是利用電磁波傳輸數(shù)字信號(hào)的
D．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，①②③④為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，abcd為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．校車安全是我們生活中的重中之重，校車嚴(yán)禁超員，請(qǐng)寫出兩條因超員而給校車帶來危害的相關(guān)物理知識(shí)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列圖中證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．
像皮塞跳起		B．
筷子提米		C．
覆杯實(shí)驗(yàn)		D．
向兩球之間吹氣

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小華和小明在“測(cè)量小燈泡的額定功率”．器材如下：待測(cè)小燈泡（額定電壓為3.8V）、電源（電壓恒為6V）、滑動(dòng)變阻器（20Ω  1A）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．

（1）他們將實(shí)驗(yàn)器材連接成了如圖1電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，只有電壓（選填“電流”或“電壓”）表有示數(shù)．
（2）小明想重新連接電路旁邊的小華攔住他，認(rèn)為不用重新連接，只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線在原圖上畫出正確的接法．
（3）電路連接正確后，小明開始實(shí)驗(yàn)．閉合開關(guān)電壓表示數(shù)為2.2V，則應(yīng)向B（選填“A”或“B”）調(diào)節(jié)滑片，直至燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖2，則小燈泡的額定功率為1.14W．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中小明和小華還發(fā)現(xiàn)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)，電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3.8V．經(jīng)過討論他們發(fā)現(xiàn)只要再（2）小問改接正確的電路上將電壓表改接到滑動(dòng)變阻器兩端，就能減小實(shí)驗(yàn)誤差．改接后能減小實(shí)驗(yàn)誤差的原因是燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端電壓為6V-3.8V=2.2V，把電壓表并聯(lián)到滑動(dòng)變阻器兩端，電壓表量程應(yīng)選擇0-3V，分度值為0.1V，故讀數(shù)更精確．
（5）小明和小華通過分析認(rèn)為，如果增加已知阻值的定值電阻R0，只利用一只電流表，通過簡(jiǎn)單操作（開關(guān)S接“a”“b”各一次）就能測(cè)量小燈泡的額定功率．圖3甲、乙是他們?cè)O(shè)計(jì)的兩個(gè)電路圖，其中能完成測(cè)量的是電路圖甲（選填“甲”“乙”或“都可以”）．
（6）小明和小華還想探究“在電壓一定的情況下，電流與電阻的關(guān)系”，于是將（2）小問改接正確的電路中的小燈泡換成阻值分別為10Ω、8Ω、6Ω、4Ω的四個(gè)定值電阻，其余連接均不變．在實(shí)驗(yàn)中，將4個(gè)定值電阻依次接入電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個(gè)值U0不變，為了能夠順利得到4組I、R數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)，該電壓U0的取值范圍是：2V-2.4V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．

（1）小紅同學(xué)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了斷開開關(guān)．
（2）小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是電流表正負(fù)接線柱反了；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為0.24A．
（3）同學(xué)們?cè)诮鉀Q了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開關(guān)，測(cè)出了電流并記錄在如下表格中．并立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律．請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)中的不足是一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性，改進(jìn)方法是更換不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)．
A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A
0.160.240.40

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同步練習(xí)冊(cè)答案