這一個(gè)月里我們?cè)谡n堂上學(xué)會(huì)了許多物理研究方法．下列四個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了相同研究方法的是（ ）

①研究蒸發(fā)的快慢與哪些因素的有關(guān)

②研究真空不能傳聲

③鼓面上放小紙屑，顯示鼓面的振動(dòng)

④探究不同材料的隔音性能．

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．用平板玻璃代替平面鏡是為了能看到鏡后的物體，便于確定像的位置

B．選擇與物等大的另一物體的目的是為了比較像和物的大小

C．將白紙放在像的位置，透過玻璃看到白紙上有像，由此得出白紙能接收平面鏡所成的像

D．平板玻璃放置時(shí)應(yīng)與桌面垂直

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像．

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ；

（2）如圖1所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像，成的是 （選填“正立”或“倒立”）的像．蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭焰的像將位于光屏中心的 方；

（3）在保持（2）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標(biāo)出），光屏上再次成清晰的像，成的是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像；

（4）在上述探究活動(dòng)中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L，如圖2所示，則該透鏡焦距f L（選填“＞”、“＜”或“=”），透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S= （用L0、L表示）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻食物， 的效果好一些．這是因?yàn)橛?℃的冰冷卻物體時(shí)比0℃的水多了一個(gè) 過程，要 大量的熱量．沸油燙傷比同質(zhì)量的沸水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)?u> ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，如圖所示，則從側(cè)面看去（ ）

A．鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射

B．鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射

C．白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射

D．白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)彈起來，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在 ，也能說明聲音可以在 中傳播；還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有 ，若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則 （選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)?u> ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

“隨身聽”播放英語磁帶時(shí)，用“快放”比正常播放時(shí)（ ）

A．音調(diào)提高 B．響度變大 C．音色變好 D．沒有區(qū)別

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省初二調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

清晨的草或樹葉上，露珠下面的葉脈看起來比較大，這是露珠產(chǎn)生 鏡功能的結(jié)果，形成了 像．

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同步練習(xí)冊(cè)答案