【題目】一個(gè)彈性小球如圖所示，落下后自由彈跳頻閃照片。1、2 是這個(gè)小球在同一水平位置的兩點(diǎn)，位置 1的重力勢(shì)能_____位置 2 的重力勢(shì)能；位置 1 的機(jī)械能_____位置 2 的機(jī)械能；位置 1 的速度_____位置2 的速度（選填“大于”、“等于”、“小于”）。整個(gè)過程中，能量_____守恒（選填“是”、“不”）

【答案】等于 大于 大于 是

【解析】

動(dòng)能大小的影響因素是質(zhì)量和速度；重力勢(shì)能大小的影響因素是質(zhì)量和被舉得高度；由于小球質(zhì)量一定，1、2是這個(gè)小球在同一水平位置的兩點(diǎn)，說明在1、2位置時(shí)高度相同，即重力勢(shì)能相等；由圖知道，小球彈跳的高度不斷變小，說明小球在彈跳過程中需要克服阻力做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為小球的內(nèi)能，其機(jī)械能不斷變小，故位置1的機(jī)械能大于位置2的機(jī)械能；所以位置1的動(dòng)能大于位置2的動(dòng)能，位置1的速度大于位置2的速度，由能量守恒定律知道，整個(gè)過程中，能量守恒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示情景回答下列問題。

(1)圖 A 所示為磁鐵的吸引力使小球在水平桌面上做曲線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象說明力可以改變物體的______（選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）；

(2)圖 B 所示為自動(dòng)供水裝置，當(dāng)盆景中的水位下降到剛好使瓶口露出水面時(shí)，空氣會(huì)進(jìn)入瓶中，儲(chǔ)水瓶中的水流出使盆景中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水就不再流出。儲(chǔ)水瓶子中的水面可以高于盆景中的水面，這是______作用的結(jié)果；

(3)圖 C 用自制氣壓計(jì)粗略測(cè)量氣壓變化時(shí)，可以通過觀察細(xì)琉璃管內(nèi)水柱高度的變化來粗略判斷瓶外氣壓的變化情況。玻璃瓶?jī)?nèi)氣體是密閉的，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到細(xì)琉璃管內(nèi)水柱上升，則可判斷當(dāng)時(shí)外界的大氣壓______ （選填“變大”或“變小”）；

(4)圖 D 中保持 F1與 F2 大小相等且方向相反，用手將薄紙板扭轉(zhuǎn)到圖中位置，放手后紙板將______（選填“能”或“不能”）在圖中位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足作用在______的條件。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油量的原理圖．R2是規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器。“20Ω”表示___________，“1A”表示____________，油量表是由量程為0～0.6A的電流表改裝而成的，R1的阻值為10Ω，電源電壓為3V。當(dāng)油面上升時(shí)，電路中的電阻將____________，電流將________________（均選填“增大”或“減小”）；當(dāng)R2的滑片處于最下端時(shí)，電路中的電流是___________A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)。下表是他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)過程，下列說法正確的是（　�。�

序號(hào)

液體

深度/cm

橡皮膜方向

U型管兩側(cè)液面高度差/cm

1

水

5

朝側(cè)面

4.9

2

水

10

朝側(cè)面

9.7

3

水

15

朝側(cè)面

14.6

4

水

5

朝下面

4.9

5

水

5

朝上面

4.9

A.燒杯內(nèi)水的壓強(qiáng)大小隨深度的增加而增大

B.同一深度處，探頭方向不同，水的壓強(qiáng)大小不變

C.同一深度處，液體壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)

D.燒杯內(nèi)水的壓強(qiáng)大小是通過U型管中兩端液面高度差反映的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凱進(jìn)行“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)，正確操作過程如圖所示，圖中F1、F2、F3、F4分別表示對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，G排表示物體排開的水受到的重力，F浮表示物體受到的浮力。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，下列說法正確的是（　　）

A.G排=F4-F3

B.F浮=F1–F2

C.若在步驟乙中，物塊未完全浸沒到水中，則測(cè)得數(shù)據(jù)G排>F浮

D.若放進(jìn)物塊前，溢水杯中的水未與溢水口齊平，則測(cè)得數(shù)據(jù)G排<F浮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】依據(jù)文中內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問題：

變速自行車的奧秘

變速自行車可以通過調(diào)節(jié)不同的“檔位”來應(yīng)對(duì)不同的路面情況——需要爬坡時(shí)，可以降低檔位，此時(shí)會(huì)感覺自己騎起來“更輕松”；到了下坡時(shí)，可以提升檔位，此時(shí)會(huì)感覺自己“騎得更快”。這之中的奧秘在哪里呢，讓我們一起來探究吧！

如圖所示是變速自行車的驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)，它與普通自行車的區(qū)別在于，它的后齒輪由多個(gè)半徑不同的齒輪共同組成(普通自行車的后齒輪只有一個(gè))。選擇不同的檔位時(shí)，自行車的鏈條會(huì)調(diào)整到相應(yīng)檔位的后齒輪上——選擇低檔位時(shí)，鏈條調(diào)整到半徑較大的齒輪上；選擇高檔位時(shí)，鏈條調(diào)整到半徑較小的齒輪上。

自行車的前齒輪和腳踏板構(gòu)成一個(gè)輪軸型的杠桿結(jié)構(gòu)，動(dòng)力是人給腳踏板的蹬力，阻力是鏈條對(duì)前齒輪的拉力，動(dòng)力臂是腳踏板到軸心的長(zhǎng)度，阻力臂是前齒輪半徑，此時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，因此是一個(gè)省力杠桿。自行車的后齒輪和后車輪構(gòu)成另一個(gè)輪軸型的杠桿結(jié)構(gòu)，動(dòng)力是鏈條對(duì)后齒輪的拉力，阻力是地面給后齒輪的摩擦力，動(dòng)力臂是后齒輪半徑，阻力臂是后車輪半徑，此時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，是一個(gè)費(fèi)力杠桿。

騎自行車時(shí)，人踩腳踏板一圈，前齒輪跟著轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，帶動(dòng)鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)度為前齒輪的周長(zhǎng)。與此同時(shí)，鏈條帶動(dòng)后齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，由于后齒輪的半徑小于前齒輪，為了保證鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)度相同，后齒輪必須轉(zhuǎn)過的圈數(shù)大于前齒輪。后齒輪的半徑越小，它轉(zhuǎn)過的圈數(shù)就越多。后齒輪同時(shí)帶動(dòng)后車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，它們轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)保持一致。因此，后齒輪越小，腳踩一圈，后車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)越多，即自行車前進(jìn)的距離越長(zhǎng)。

在爬坡時(shí)，自行車受到的摩擦阻力較大，因此需要把后齒輪的半徑(動(dòng)力臂)調(diào)整得大一些，以達(dá)到相對(duì)省力的效果。在下坡時(shí)，自行車受到的摩擦阻力較小，此時(shí)為了讓自行車更快前進(jìn)，可以將后齒輪的半徑調(diào)小。

(1)自行車驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)中，前齒輪和腳踏板組成一個(gè)___________________杠桿，后齒輪和后車輪組成一個(gè)___________________杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”、“等臂”)；

(2)騎自行車時(shí)，人腳應(yīng)該向什么方向用力才能最省力呢？請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力時(shí)，人腳對(duì)腳踏板的力F(作用點(diǎn)畫在腳踏板中心)，以及這個(gè)力對(duì)應(yīng)的力臂L___________________；(提示：腳可以向各個(gè)方向用力踩腳踏板，腳踏板可以通過旋轉(zhuǎn)來適應(yīng)腳的用力方向。)

(3)爬坡時(shí)，應(yīng)將鏈條調(diào)整至半徑較________________(選填“大”或“小”)的后齒輪上，從而達(dá)到相對(duì)省力的目的；

(4)前齒輪和后齒輪在共同工作時(shí)，其特征是________________；

A．相同時(shí)間轉(zhuǎn)過的圈數(shù)相同

B．相同時(shí)間帶動(dòng)鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)度相同

C．相同時(shí)間轉(zhuǎn)過的圈數(shù)和帶動(dòng)鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)度均相同

D．相同時(shí)間轉(zhuǎn)過的圈數(shù)和帶動(dòng)鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)度均不相同

(5)自行車在水平道路上行駛時(shí)，后車輪所受的摩擦阻力約為20N，一輛自行車后車輪的半徑約為40cm，若它此時(shí)鏈條掛在中間檔位的后齒輪上，其半徑為5cm，由于前齒輪與后齒輪由鏈條連接，所以前、后齒輪受到的鏈條的拉力相同，若前齒輪的半徑為10cm，腳踏板到軸心的長(zhǎng)度為25cm，則自行車勻速行駛時(shí)，人蹬車的力至少應(yīng)為________________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】安安同學(xué)在學(xué)過溫度計(jì)后自己嘗試著做了一個(gè)溫度計(jì)。

(1)他在一個(gè)較大的耐高溫的塑料罐中裝入適量染成紅色的水，蓋子上開了一個(gè)孔，然后插入一根玻璃管如圖甲所示。安安將水染成紅色的目的是__________；

(2)將溫度計(jì)放入熱水中，觀察一段時(shí)間后安安發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)液面幾乎沒有變化，你認(rèn)為原因是__________；

(3)處理好上述問題后溫度計(jì)如圖乙所示，安安發(fā)現(xiàn)液面會(huì)隨溫度改變。同學(xué)小明覺得這個(gè)自制溫度計(jì)與實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)原理有點(diǎn)不一樣，區(qū)別是____________________；

(4)安安又重新調(diào)整溫度計(jì)如圖丙所示，放入剛燒開的熱水中，觀察發(fā)現(xiàn)罐中液面不是上升，而是迅速逐漸下降，其原因是______________________________；再過了比較長(zhǎng)的時(shí)間后，液面開始上升，你認(rèn)為液面上升等待時(shí)間比較長(zhǎng)的原因是______________________________；

(5)通過進(jìn)一步的調(diào)整，安安重新用小藥瓶做了一個(gè)，并且插入一根比較細(xì)的透明塑料管，如圖丁所示，解決了上述問題。安安選擇較細(xì)的塑料管的好處是______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)思路如下：接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測(cè)出第一組數(shù)據(jù)；為了防止個(gè)別偶然因素的影響, 他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并完成第二次和第三次測(cè)量．

方法一：改變電源電壓；

方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時(shí)無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動(dòng)，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是_________的（“正確”或“錯(cuò)誤”）．

（2）如圖2是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖，某次實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量完干路電流之后，某同學(xué)想測(cè)量通過L1的電流，為接入電流表，a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中，最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是____________點(diǎn)，測(cè)量過程中，電流表出現(xiàn)了如圖3中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象說明__________________．

（3）該同學(xué)表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是：___________________________；

（4）表格補(bǔ)充完整后，通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法_________（選填“一”或“二”）進(jìn)行的,可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于_________．

（5）根據(jù)上述結(jié)論，應(yīng)用到如圖4中，圖中已標(biāo)明了電流的方向，若b、c、 d中的電流大小分別為0.3A、0.6A、0.2A，則a中的電流大小為_________A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過實(shí)驗(yàn)探究冰的熔化規(guī)律：


在探究冰的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1)利用燒杯中的水給試管里的冰加熱而不用酒精燈直接對(duì)冰加熱，是為了_____。

(2)冰的熔化圖象如圖乙所示，由圖象發(fā)現(xiàn)冰熔化過程溫度______(填“升高”、“降低”或“不變”)，可知冰是_____(選填“晶體”或“非晶體”)，第6min時(shí)，試管內(nèi)的物質(zhì)處于_____(選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài)，第5min時(shí)物質(zhì)內(nèi)能_____第4min時(shí)物質(zhì)內(nèi)能(選填“>”、“<”或“=”)，冰熔化過程用時(shí)共_____min。

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