為提高電網(wǎng)對(duì)極端氣候、重大自然災(zāi)害的抵御能力，國家電網(wǎng)公司2008年重點(diǎn)科技減災(zāi)防災(zāi)項(xiàng)目——直流熔冰裝置研制成功。該裝置需要1至2萬千瓦的功率，最大融冰電流可達(dá)6000安，最長融冰距離可達(dá)200公里，從而避免因線路結(jié)冰而倒桿斷線。如圖為位于某電網(wǎng)線路上相距幾十公里的甲、乙兩地之間輸電線路和處于乙地的熔冰裝置示意圖，熔冰裝置上的“+”、“-”是兩個(gè)接線端子。（進(jìn)行熔冰時(shí)交流電已切斷）

（1）你猜想設(shè)計(jì)該熔冰裝置的依據(jù)是     ，在熔冰過程中能量的轉(zhuǎn)化是     ；
（2）若要對(duì)甲、乙兩地之間的“2”和“3”兩根輸電線同時(shí)熔冰，請(qǐng)你在圖中以筆畫線代替導(dǎo)線，進(jìn)行切實(shí)可行的連接，實(shí)現(xiàn)熔冰；
（3）在上述熔冰過程中，若每根輸電線的電阻是R，啟動(dòng)熔冰裝置后，電路中的電流是I，則輸電線消耗的電功率是     。
電流的熱效應(yīng)  電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能； 略；2RI2

試題分析：（1）電流具有熱效應(yīng)、磁效應(yīng)及化學(xué)效應(yīng)，而使冰熔化只需提高給冰提供熱量，升高冰的內(nèi)能即可，故利用電流的熱效應(yīng)即可使冰熔化；在熔化過程中消耗了電能升高了內(nèi)能，即電能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能；
（2）要使2、3同時(shí)熔冰，則應(yīng)將2、3兩根導(dǎo)線串連接在電源兩端，使兩導(dǎo)線同時(shí)發(fā)熱，如圖所示：

（3）熔冰過程中兩導(dǎo)線串聯(lián)，故總電阻為2R，由功率公式可得：P=I2×2R=2I2R．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，應(yīng)認(rèn)真審題，明確題目中的物理情景，合理選用物理規(guī)律求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，兩端的電壓為220V，通過線圈的電流為10A,若此線圈的電阻為2Ω，則這臺(tái)電動(dòng)機(jī)1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是________J，這臺(tái)電動(dòng)機(jī)的功率是_________W，每分鐘消耗的電能是________J，這臺(tái)電動(dòng)機(jī)效率是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某理物興趣小組的同學(xué)用幾個(gè)完全相同的燈泡，設(shè)計(jì)如圖甲、乙、丙三種電路，電源電壓相同且恒定不變，電路消耗的總功率大小關(guān)系是（　�。�
A．P甲＞P乙＞P丙B．P甲＜P乙＜P丙
C．P甲=P乙=P丙D．P甲=P乙＞P丙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明學(xué)習(xí)了電功率后，用額定電壓分別為2.5 V、6 V的燈泡L1和L2設(shè)計(jì)了圖所示的電路圖，來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān)。

（1）小燈泡發(fā)光時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為     能和光能。
（2）探究L1的亮度時(shí)，只閉合S、S1，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路故障可能是：             。
排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一。
表一
 
電壓/V
電流/A
亮暗情況
1
1
0.16
暗
2
1.5
0.22
較亮
3
2.5
0.28
亮
表二
 
電壓/V
電流/A
亮暗情況
4
1
0.28
很暗
5
2.5
0.38
暗
6
6
0.72
很亮
（3）探究L2的亮度時(shí)，只閉合S、S2，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二。
（4）解析兩表可知，同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與                        有關(guān)，不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與                            的轉(zhuǎn)化效率有關(guān)。
【拓展】完成探究后，小明用電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱（）各1個(gè)，2個(gè)開關(guān)及若干條導(dǎo)線，對(duì)額定電流為0.1 A的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)定。請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出他設(shè)計(jì)的電路圖，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定額定功率的表達(dá)式。
實(shí)驗(yàn)步驟：

表達(dá)式：P額 =

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5伏，電阻大約為10歐，有兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω  1A”、“50Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器，電源電壓為6伏。
（1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為           的滑動(dòng)變阻器；
（2）圖甲中已有部分電路連好，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整；

（3）某同學(xué)閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變，可能的原因是                                                              ；
（4）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，進(jìn)行了多次測(cè)量，其中小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示為      A，實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是                         。
（5）完成實(shí)驗(yàn)后，該組同學(xué)又找來了三個(gè)不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，該組同學(xué)做完第2次實(shí)驗(yàn)后，用15Ω的電阻代替10Ω的電阻，閉合開關(guān)后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向     端移動(dòng)（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為      V，完成第三次實(shí)驗(yàn)。
次數(shù)
1
2
3
電阻
5
10
15
電流
0.6
0.3
0.2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某家用電器正常工作時(shí)的功率約為1.5千瓦，則它可能是      （   ）
A．電風(fēng)扇B．電視機(jī)C．空調(diào)器D．電冰箱

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示電路，燈L1、L2的額定電壓分別為2V、10V，當(dāng)S1閉合、S2斷開、滑動(dòng)變阻器滑片置于中點(diǎn)位置時(shí)，兩燈均正常發(fā)光，通過L1、L2的電流分別是I1、I2，則I1______（＞/＜/＝）I2，兩燈的亮度是______（L1/L2/一樣）亮；若閉合S2，為使L2仍正常發(fā)光，變阻器滑片向_______（左/右）移動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

手電筒中的電流約為0.4A，電源為三節(jié)干電池，則該手電筒小燈泡的功率最接近：
A．0.4WB．0.8WC．2WD．4W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)把兩個(gè)額定電壓相同的小燈泡串聯(lián)在電路中，如圖所示，他發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，于是他認(rèn)為L1的額定功率比L2的大。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明他這種說法是否正確。（設(shè)燈絲電阻不變）

（1）在圖所示的器材基礎(chǔ)上，要完成實(shí)驗(yàn)，還需要的器材有           。
（2）簡述實(shí)驗(yàn)操作步驟                               。
（3）分析與結(jié)論                                     。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案