今年5月25日，我市部分地區(qū)遭受洪魔侵襲。小明利用天平測量一杯洪水的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，放在右盤中的磚碼及游碼位置如圖所示。由圖可知，杯和洪水的總質(zhì)量為
A．80gB．82.4gC．77.6gD．83g
B

試題分析：天平的讀數(shù)是砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù)，游碼的示數(shù)看它的左側(cè)所對準(zhǔn)的刻度。圖中砝碼的質(zhì)量是80g，游碼的讀數(shù)是2.4g，所以燒杯和水的總質(zhì)量是82.4g，選擇B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，他是經(jīng)典力學(xué)和實驗物理學(xué)等的先驅(qū)，他率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天空，由此得到的關(guān)于天體運行的結(jié)果有力地支持了哥白尼的日心說．他是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

使用天平時，砝碼要用______夾取，不要用手拿，被測物體的質(zhì)量不能大于______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”實驗中，被測物體應(yīng)放在天平的______盤．如圖所示為稱量時分度盤以及砝碼和游碼的情況，此時應(yīng)向______移動______，使天平橫梁在______位置平衡．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是(   ）
A．NB．kgC．mD．s

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）如圖甲所示，是我們實驗室常用的托盤天平。
（1）使用前應(yīng)將天平放在        上，把       移到標(biāo)尺的零刻度線處后再調(diào)平，調(diào)平時如果指針偏向分度標(biāo)尺左側(cè)，則應(yīng)該向______（“內(nèi)”或“外”）調(diào)節(jié)平衡螺母。
⑵如圖乙所示，小明正在用已調(diào)平的天平測量物體質(zhì)量，請你指出存在的兩處錯誤：________________________________；________________________________.
⑶小明改正錯誤后，進(jìn)行正確的操作時，在向砝碼盤中放砝碼時，應(yīng)根據(jù)所估計的被測物體質(zhì)量，按質(zhì)量___________（選填“由小到大”或“由大到小”）的順序增減砝碼，當(dāng)將5g的砝碼（此砝碼為砝碼盒中最小的砝碼）加入后，發(fā)現(xiàn)指針最終靜止在如圖丙所示的位置，接下來的操作是：  _____________     _________________ ，直至天平平衡．
⑷最后天平平衡時，右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖丁所示，則物體的質(zhì)量是                g.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

近來，出現(xiàn)H7N9禽流感病毒。為了確保健康，要把餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒，關(guān)于餐具的相關(guān)物理量肯定沒有變化的是
A．溫度B．體積C．質(zhì)量D．密度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲所示的電表應(yīng)（1） 在被測電路中（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；測量物體質(zhì)量時，應(yīng)將被測物體放置在天平的 （2） 盤中（選填“左”或“右”）；“探究平面鏡成像的特點”時，選用 （3） 作為平面鏡；“探究杠桿平衡條件”實驗中，杠桿所處的狀態(tài)如圖乙所示，此時應(yīng)移動 （4） （選填“平衡螺母”或“鉤碼”），使杠桿在水平位置平衡。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

欲稱出約39g物品的質(zhì)量，應(yīng)順次往天平的右盤中添加的砝碼是（   ）
A．30g、9g　　B．30g、5g
C．20g、10g、5g、4g　　D．20g、10g、5g

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