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(易錯題)不等臂直杠桿在動力和阻力的作用下，已處于平衡狀態(tài)，采用下列辦法不能使杠桿平衡的是

[　　]

A．

在杠桿上再施加一個力，使這個力的作用線通過杠桿的中點，但不通過支點

B．

在杠桿上再施加一個力，使這個力的作用線通過支點

C．

使動力和阻力同時減小到原來的

D．

使動力臂和阻力臂同時變?yōu)樵瓉淼?倍

答案：A
解析：

判斷杠桿平衡的依據(jù)F1l1＝F2l2，如果此公式不成立，則杠桿沿乘積大的那個力的效果方向轉動．從題中可知，杠桿原來是平衡的，則C、D中公式兩邊均乘以一個相等的數(shù)值，等式仍然成立，故杠桿仍然平衡；B中施加的力的作用線過支點，此力對杠桿的轉動沒有影響，故也不能改變杠桿的平衡；A中施加的一個力的作用線通過杠桿的中點，而杠桿是不等臂杠桿．故此力跟其力臂的乘積不為零，此力會對杠桿的平衡產生影響．故正確的選項為A．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(物理與生活)水桶內裝有體積為1.9×10－2 m3的飲用水，小張同學為班級的飲水機換水，他從地面勻速提起水桶放到1 m高的飲水機上(水桶的質量不計)．求：

(1)桶中水的質量．

(2)小張同學所做的功．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

用豎直向上的拉力F1和F2使質量相同的兩物體分別以速度v1和v2勻速上升高度h，拉力所做的功為W1和W2，拉力的功率為P1和P2，已知v1＞v2，則

[　　]

A．

W1＝W2，P1＝P2

B．

W1＝W2，P1＞P2

C．

W1＝W2，P1＜P2

D．

W1＞W2，P1＝P2

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

下列說法中正確的是

[　　]

A．

從支點到動力作用點的距離叫做動力臂

B．

力臂一定在杠桿上

C．

只有杠桿靜止或勻速轉動時，才叫做杠桿平衡

D．

杠桿長就是動力臂加上阻力臂的長度

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

如圖所示，某人用一根輕質木棒挑著重為120 N的物體站在水平地面上，木棒保持水平，棒AB長為1.2 m，重物懸掛處離肩膀的距離BO為0.8 m，則手在A端對木棒豎直向下的作用力的大小為________N．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(學科綜合題)假期里，小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個家庭游戲活動．活動要求是：家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上，恰好使木板水平平衡．

(1)若小蘭和爸爸的體重分別為400 N和800 N，小蘭站在距離中央支點2 m的一側，爸爸應站在距離支點多遠處才能使木板水平平衡？

(2)若小蘭和爸爸已經成功地站在了木板上，現(xiàn)在他們同時開始勻速相向行走，小蘭的速度是0.5 m/s，爸爸的速度是多大才能使木板的水平平衡不被破壞？

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

濱州黃河大橋如圖甲所示．若將大橋斜拉部分的一半簡化成圖乙所示的杠桿模型，其中O點為支點，P為橋面部分的重心．請在圖乙中畫出拉索對橋面拉力F的力臂l和橋面所受重力G．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

推門時，在門把手附近用力，很容易把門推開，而在門軸附近用力，要把門推開就很費勁了，這說明

[　　]

A．

推動杠桿無論在什么情況下都可以省力

B．

推動杠桿需要的動力與動力臂的長短有關

C．

推動杠桿的動力臂越長，需要的動力越大

D．

推動杠桿需要的動力都與支點的位置有關

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

如圖所示，A、B為兩個彈簧測力計，如果拉力F為3 N，那么A的示數(shù)為________N，B的示數(shù)為________N．

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