(2013?泰州)本題有兩小題.
(1)如圖1所示,用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗.①為了使小車到達水平面的速度相同,應讓小車從斜面的
同一高度
同一高度
自由下滑.②小車在水平玻璃板上運動時受到
3
3
個力的作用.③通過實驗觀察到:小車受到的阻力越小,運動的路程越
;由此可以推測,如果小車在絕對光滑的水平面上運動,即不受阻力作用,小車將做
勻速直線
勻速直線
運動.
(2)如圖2所示,用裝有細沙的容器、三腳小桌和質量不同的木塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關”實驗.①為該實驗是通過觀察比較
小桌在沙子中下陷的深度
小桌在沙子中下陷的深度
來間接判斷物體重力勢能大小的.②實驗中采用質量不同的木塊,是為了探究物體重力勢能大小與物體
質量
質量
的關系,操作時應該讓木塊從
相同
相同
(選填“相同”或“不同”)的高度自由下落.③若要探究物體重力勢能大小與物體高度的關系,請簡要說明具體做法.
分析:(1)①在實驗中,為得到相同的初速度,需使物體從斜面的同一高度由靜止滑下;
②能夠對物體進行正確的受力分析,根據(jù)運動情況分別從豎直方向和水平方向進行分析;
③掌握實驗現(xiàn)象,阻力越小,小車速度減小得越慢,運動得越遠,若不受阻力,將做勻速直線運動;
(2)掌握轉換法在此實驗中的應用,此實驗通過小桌陷入沙子中的深度來判斷重力勢能的大。
掌握控制變量法在此實驗中的應用,重力勢能與物體的質量和被舉高度有關,在探究重力勢能與其中一個量的關系時,另一個量保持不變,改變要探究的量.
解答:解:(1)①為了使小車到達水平面的速度相同,應讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下;
②小車在運動時,豎直方向受重力和支持力;水平方向受地面對物體的摩擦力,所以受3個力的作用;
③小車受到的阻力越小,運動的路程越遠,不受阻力作用,小車將做勻速直線運動;
(2)①由題意知,實驗是通過觀察比較小桌在沙子中下陷的深度來間接判斷物體重力勢能大小的;
②實驗中采用質量不同的物塊,是為了探究重力勢能與質量的關系,在探究過程中要注意保持物體從同一高度由靜止落下;
③若要探究物體重力勢能大小與物體高度的關系,則需讓同一木塊從不同高度下落,比較小桌下陷的深度.
故答案為:(1)①同一高度;②3;③遠;勻速直線;(2)①小桌在沙子中下陷的深度;②質量;相同;讓同一木塊從不同高度下落,比較小桌下陷的深度.
點評:此題考查了阻力對物體運動的影響,在此實驗的基礎上通過推理得出了牛頓第一定律;同時考查了重力勢能大小與哪些因素有關的實驗.注意控制變量法和轉化法在兩個實驗中的應用.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泰州)如圖所示是“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的電路圖.所用實驗器材是:電源(6V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、電阻箱(0~999.9Ω)、滑動變阻器(40Ω 2A)、開關、導線若干.
表一:
實驗序號 電壓U/V 電流I/A
1 1.0 0.20
2 1.5 0.30
3 2.0 0.40
表二:
實驗序號 電阻R/Ω 電流I/A
1 5 0.40
2 10 0.20
3 20 0.10
(1)探究電流與電壓的關系時,所測得的幾組電流、電壓值見表1.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱接入電路的阻值為
5
5
Ω;當導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成
正比例
正比例
關系.
(2)探究電流與電阻的關系時,應調節(jié)
電阻箱
電阻箱
改變接入電路中的阻值,并調節(jié)
滑動變阻器
滑動變阻器
使電壓表的示數(shù)保持相同,讀出電流值,所測得幾組數(shù)據(jù)見表2.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱兩端的電壓為
2
2
V;當導體兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成
反比例
反比例
關系.
(3)就本實驗所用器材,在探究電流與電阻的關系時,若保持電阻箱兩端的電壓為2V,為能完成實驗,電阻箱可接入電路的阻值范圍是
3.4
3.4
Ω至
20
20
Ω(保留一位小數(shù)).

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