【題目】關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說法中正確的是（　　）

A．冰雹在下落過程中表面熔化成水需要吸收熱量

B．從冰箱里拿出的冰塊周圍出現(xiàn)“白氣”是升華現(xiàn)象

C．水蒸氣液化成水，分子間距離增大

D．水沸騰時溫度不變，內(nèi)能不變

【答案】A

【解析】A、冰雹在下落過程中表面熔化成水需要吸收熱量，是熔化現(xiàn)象，吸熱，故A正確．

B、從冰箱里拿出的冰塊周圍出現(xiàn)“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰塊液化成小水珠形成的，是液化現(xiàn)象，故B錯誤．

C、水蒸氣液化成水，分子間距離變小，一般液態(tài)物質(zhì)的體積小于氣態(tài)，故C錯誤．

D、水沸騰時吸熱，內(nèi)能變大，溫度不變，故D錯誤．

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，皮劃艇由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，其運(yùn)動狀態(tài)改變的原因是；劃水時，槳對水的作用力方向向后，水對槳的作用力方向 ， 說明物體間力的作用是的，槳是杠桿．（選填“省力”“等臂”或“費(fèi)力”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象是

A. 斜插入水中的筷子，從水面上看，水下部分的筷子向上彎折了

B. 從平面鏡中看見自己的像

C. 在太陽光照射下樹木出現(xiàn)了影子

D. 平靜的水面映出岸上的景物

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】笛聲是靠管子里的空氣 產(chǎn)生的；蝙蝠可以用“回聲定位”確定食物的位置，說明聲波能夠傳遞 ；聲音 在真空中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖對碘錘緩慢加熱，會看到碘錘內(nèi)充滿_____色的氣體，停止加熱，會看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)黑色色的顆粒．書本上沒有用酒精燈直接給碘錘加熱，而是采用水浴法對碘錘加熱的，是因?yàn)榈獾娜埸c(diǎn)比水的沸點(diǎn)____ （高/低）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用粗細(xì)均勻20cm長的吸管、細(xì)銅絲、石蠟等材料自制密度計。

（1）制作密度計的過程中，需要一個盛放液體的容器，現(xiàn)有200mL的量筒和200mL的燒杯供選擇，則小明應(yīng)選擇________．

（2）將適量細(xì)銅絲從吸管下端塞入作為配重，并用石蠟封起來，這是為使其能________在液體中．小明將制作好的密度計放入水中，用刻度尺測出吸管露出水面的長度是8cm，則吸管浸入水中的深度h水=________cm．小明將該密度計放入某液體中，吸管浸入液體的深度為15cm，則此液體的密度是________kg/m3 (ρ水=1.0×103kg/m3) ．

（3）如果在該密度計上刻刻度，在豎直方向越往下刻度值越________（大/�。�

（4）小明同學(xué)也用吸管制作了密度計，他發(fā)現(xiàn)密度計相鄰兩刻度線之間的距離太小，導(dǎo)致用此密度計測量液體密度時誤差較大，為此同學(xué)們提出了如下改進(jìn)方案，其中可行的是_________

A．換大的容器做實(shí)驗(yàn)

B．換細(xì)的吸管制作密度計

C．換稍長的吸管制作密度計

D．適當(dāng)減小密度計的配重

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國民間有種說法叫做“水缸穿裙子，天就要下雨�！彼住按┤棺印笔侵福涸谑⑺乃淄獗砻�，水面所在位置往下，出現(xiàn)了一層均勻分布的小水珠。關(guān)于出現(xiàn)水珠的原因，下列說法中正確的是(　　)

A. 是水的蒸發(fā)現(xiàn)象

B. 是水蒸氣的液化現(xiàn)象

C. 水缸有裂縫，水滲了出來

D. 水缸的外壁本來就是濕的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛氫氣動力試驗(yàn)汽車所受的重力為1.5×l04N，10min內(nèi)汽車在平直路面上勻速行駛了1.2×l04m，消耗了0.15kg的氫氣，此過翟汽車發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1．O×103N，行駛時汽車輪胎與地面接觸的總面積為0.1m2．(氫氣的熱值取1.4×l08J/kg，g取1ON/kg)求：

(1)汽車對地面的壓強(qiáng)；

(2)汽車在此過程中的速度；

(3)汽車發(fā)動機(jī)的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲圖是實(shí)驗(yàn)過程中某時刻溫度計的示數(shù)，此時的溫度為℃；
（2）小明在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)熔化過程持續(xù)了很長時間，其原因可能是；
（3）解決問題后將兩個實(shí)驗(yàn)連續(xù)完成，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）．熔化時的特點(diǎn)是： ， ；

（4）由圖象可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為℃．

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