
如圖所示為“探究物體動能大小與物體速度、質(zhì)量的關(guān)系”實驗.
(1)本實驗的研究對象是
小車
小車
,實驗中,斜面的作用是控制小車
到達(dá)水平面的速度
到達(dá)水平面的速度
的大小;
(2)讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊,小車放的位置越高,木塊被撞的越遠(yuǎn),研究表明:
質(zhì)量相同的物體,運動的速度越大,它具有的動能就越大
質(zhì)量相同的物體,運動的速度越大,它具有的動能就越大
;
(3)該實驗是通過觀察
木塊被撞的距離
木塊被撞的距離
來比較鐵球動能的大小,從而得出結(jié)論的.下面的三個實例中也采用這種研究方法的是
B
B
.
A.在學(xué)習(xí)電流概念時,往往把導(dǎo)線中的電流與水管中的水流進(jìn)行比較
B.根據(jù)墨水在冷、熱水中的擴散快慢現(xiàn)象表明物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)
C.在比較燃料燃燒時放出的熱量實驗中,選擇質(zhì)量相同的不同燃料.