【題目】臺(tái)式電腦使用一段時(shí)間后，為保證電腦的穩(wěn)定性，需要打開主機(jī)箱除塵，這是因?yàn)樯犸L(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中與空氣摩擦帶上了_____，可以吸引_____，所以灰塵會(huì)附著在扇葉上。

【答案】電荷輕小物體

【解析】

由于散熱風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中與空氣摩擦，使扇葉帶上了電荷；而帶電體的性質(zhì)是：吸引輕小的物體，所以扇葉就把灰塵吸附在表面上了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 聲波在真空中的傳播速度等于340m/s B. 聲波可以傳遞信息，不可以傳遞能量

C. “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調(diào)高 D. “女高音”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的活動(dòng)中．

(1)如圖甲，在水平木板上放置一木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊，使其做__________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小與拉力大小相等．

(2)在木塊上添加砝碼，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，這是為了探究_________對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響，小明正確操作，完成實(shí)驗(yàn)；隨后他想探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系，決定將木塊截下一半后進(jìn)行探究，接下來(lái)他的操作是__________，然后按要求拉動(dòng)木塊測(cè)量滑動(dòng)摩擦力．

(3)用圖甲方案拉動(dòng)木塊在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)大時(shí)小，很難讀數(shù)。于是老師建議小明用乙方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該方案的優(yōu)點(diǎn)是__________．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們把電路中用電器總功率超過(guò)額定值的情況叫做________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有等深、等質(zhì)量的不同液體，放在水平桌面上，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pApB ， 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA′pB′（均選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】月球的引力為地球的1/6，質(zhì)量為60千克的物體在地球上受到的重力為N，若將該物體帶到月球，物體的質(zhì)量和重力為多少 kg和N？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用小車探究二力平衡的條件，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小車上的兩個(gè)拉力方向 ， 并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小。當(dāng)小車平衡時(shí)，小華將小車轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手時(shí)小車（選填“能”或“不能”）平衡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如題6圖四幅圖的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲圖的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流

B. 乙圖的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成電動(dòng)機(jī)

C. 丙圖所示裝置把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】敲打銅鑼，因鑼面振動(dòng)而發(fā)出聲音，而在月球上由于沒(méi)有空氣，宇航員即使再用力敲打，他也不能直接聽到鑼聲，這是因?yàn)?不能傳聲．

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同步練習(xí)冊(cè)答案