物體的浮沉條件
狀態(tài) 漂浮 懸浮 沉底 上浮 下沉
力的關(guān)系 F______G F______G F______G F______G F______ G
密度關(guān)系 ρ______ρ ρ______ρ ρ______ρ ρ______ρ、 ρ______ρ
體積關(guān)系 V______V V______V V______V V______V V______V
浸沒在液體中的物體V=V
當(dāng)F>G,物體會(huì)上浮,上浮的最后結(jié)果是:物體露出液面,物體處于漂浮,則F′=G,V<V;
當(dāng)F=G,物體會(huì)懸;
當(dāng)F<G,物體會(huì)下沉,最后結(jié)果是:物體沉到液體底部;
根據(jù)FgV和G=mg=ρgV可知:
ρ>ρ,物體會(huì)漂;ρ<ρ,物體會(huì)下沉;ρ,物體會(huì)懸浮.
故答案為:
狀態(tài) 漂浮 懸浮 沉底 上浮 下沉
力的關(guān)系 F=G F=G F<G F>G F<G
密度關(guān)系 ρ>ρ ρ ρ<ρ ρ>ρ ρ<ρ
體積關(guān)系 V<V V=V V=V V=V V=V
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

輪船是根據(jù)
漂浮的條件F=G
漂浮的條件F=G
制成的.潛水艇的工作原理是
物體的浮沉條件
物體的浮沉條件
,它是靠改變
自身重力
自身重力
實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的.熱氣球是靠加熱球內(nèi)的空氣,使其密度
減小
減小
,相當(dāng)于充入了
密度小于空氣密度
密度小于空氣密度
的氣體,當(dāng)F
大于
大于
G時(shí)就升空了,若需要下降則要
停止加熱
停止加熱
,這時(shí),球內(nèi)空氣的密度
變大
變大
,當(dāng)F
小于
小于
G時(shí)就下降了.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究物體的浮沉條件時(shí),將質(zhì)量為0.1kg的物塊放入盛滿水的盆中,有0.09kg水溢出,求:(1)物塊受到的浮力是多大?(2)物塊最后是漂浮水面上,還是沉入盆底?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為促進(jìn)旅游業(yè)和體育事業(yè)的融合發(fā)展,打造莒南的知名賽事品牌,展現(xiàn)莒南縣優(yōu)美的自然風(fēng)光和精神面貌,5月31日,“天馬島杯”2013年中國(guó)莒南天湖搏大魚比賽在天馬島隆重開幕.6月3日,“天馬島杯”2013年中國(guó)莒南天湖搏大魚比賽順利完成了各項(xiàng)賽程,比賽取得了圓滿成功,勝利落下帷幕.在本次比賽中,眾多比賽中,眾多垂釣高手在垂釣中,應(yīng)用了很多物理知識(shí),下面你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、金屬塊、木塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材.
第一小組:探究金屬塊的下沉條件.實(shí)驗(yàn)中,他們用兩種方法測(cè)量了物體受到的浮力:
方法1:稱重法.測(cè)量過(guò)程及示數(shù)如圖(甲)所示,則金屬塊的重力為
2.2
2.2
N,金屬塊所受的浮力為
0.2
0.2
N.
方法2:阿基米德原理法.測(cè)量過(guò)程與示數(shù)如圖(乙)所示,則金屬塊排開水的體積為
20
20
mL,根據(jù)F=GVg可計(jì)算出金屬塊受到的浮力為
0.2
0.2
N.(g=10N/kg)
由此可得物體在水中下沉的條件是
物體所受浮力小于重力
物體所受浮力小于重力

第二小組:探究木塊上浮的條件.要測(cè)木塊浸沒時(shí)的浮力,你準(zhǔn)備選用上述兩方法中的方法
2
2
(選填:“1”或“2”),若采用該方法還應(yīng)采取的措施:
用針將木塊完全壓入水中
用針將木塊完全壓入水中

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在研究物體的浮沉條件實(shí)驗(yàn)中,小聰同學(xué)將雞蛋放入裝有密度為1.1×103kg/m3鹽水的量筒中,如圖所示,雞蛋恰好能處于靜止?fàn)顟B(tài),測(cè)得雞蛋排開鹽水的體積是5×10-5m3 
(1)該雞蛋所受浮力是多少?
(2)該雞蛋的重力是多少?
(3)請(qǐng)說(shuō)出使雞蛋下沉的可行方案.

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同步練習(xí)冊(cè)答案